(1) Reize und design

Abbildung 1. (a) zwei Linien, die zum Erstellen des kreuzen Reizes in (b) verwendet werden. Die Linie auf der linken Seite ist etwas kürzer als die auf der rechten Seite, ein Unterschied, der ist leicht zu sehen, wenn sie vertikal ausgerichtet und ausgerichtet sind, aber schwer zu sehen, wenn sie orientiert sind, um ein Kreuz zu bilden. Das Kreuz (b) ist ein Beispiel des kritischen Reizes. Die Aufgabe der Teilnehmer ist zu beurteilen, welche Linie des Kreuzes länger ist. (Im gezeigten Beispiel ist die vertikale Linie länger). Die Schwierigkeit dieser Aufgabe stützt sich auf Aufmerksamkeit.

Abbildung 2: Ein Beispiel eines kritischen Reizes. In diesem Beispiel ist die horizontale Linie der längere. Sollte sehr schwierig sein, den Unterschied zu sehen.

Abbildung 3. Zwei Beispiele für kritische Reize. Jeder der die Reize hat eine Form in einem Quadranten definiert durch das Kreuz. Die Frage von Interesse im Experiment wird sein, ob Beobachter dieser Form unter verschiedenen Bedingungen der Aufmerksamkeits Auseinandersetzung mit der Aufgabe zu sehen.

Abbildung 4. Eine Maske Reiz. In der Maske jedes Pixel oder Quadrat auf der Folie befindet sich nach dem Zufallsprinzip zu schwarz oder weiß. Eine Maske wie folgt soll früheren Reize aus dem visuellen System zu spülen. Es ermöglicht die Experimentatoren fein steuern die Zeitspanne, die ein Beobachter auf einen bestimmten Reiz ausgesetzt ist. Und zwar deshalb, weil Aktivität in Netzhaut und Gehirnzellen bestehen kann, selbst nachdem eine Anregung abwesend ist. Eine leere Bildschirm vor allem eine dunkle eins-ermöglicht Aktivität bestehen für eine besonders lange Zeit sogar Nachbilder zu produzieren. Eine Maske, wie gezeigt, nach dem Zufallsprinzip ordnet das Feuern in optisch ansprechende Neuronen anstatt ihre vorherige Tätigkeit beibehalten, nachdem der Reiz entfernt wurde.

Abbildung 5. Schematische Darstellungen von den Abläufen in (a) unkritisch und (b) kritische Studien. Der einzige Unterschied zwischen den beiden Studien ist die Anregung in der Mitte für 200 ms, die kritisch oder die kritischen angezeigt wird. Jeder Block des Experiments beinhaltet drei Versuche, die zwei nicht kritische Studien, gefolgt von einem kritischen.
2. Durchführung des Experiments
(3) Datenanalyse
Quelle: Labor von Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University
Wir denken im Allgemeinen, dass wir die Dinge ziemlich gut, wenn sie ganz in der Nähe sind sehen und direkt vor uns. Aber wir tun? Wir wissen, dass visueller Aufmerksamkeit eine Eigenschaft des menschlichen Gehirns, die steuert ist, welche Teile der Bildwelt, die wir verarbeiten, und wie effektiv. Begrenzte Aufmerksamkeit bedeutet, dass wir nicht alles auf einmal bearbeiten, es stellt sich heraus, sogar Dinge, die direkt vor uns sein könnte.
In den 1960er Jahren kann der renommierteste kognitive Psychologe, den Ulrich Neisser begann experimentell nachweisen, dass die Menschen, blind für Objekte, die befinden sich direkt vor ihnen buchstäblich, wenn Aufmerksamkeit anderweitig abgelenkt ist. In den 1980er und 1990er Jahren, Arien Mack und Irvin Rock knüpfte an Neisser die Arbeit, eine einfachere Paradigma für die Prüfung zu entwickeln wie, wann und warum abgelenkt aufmerksam zu machen, kann Menschen nicht das gesamte Objekt zu sehen. Ihre Experimente und Neisser, beinhaltete nicht Menschen mit Hirnschäden, Krankheit oder so etwas, ganz normale Menschen, die nicht sehen, Objekte, die direkt vor ihnen waren. Dieses Phänomen wurde inattentional Blindheit genannt. Dieses Video zeigt grundlegende Verfahren für die Untersuchung von inattentional Blindheit, die mit den Methoden der Mack und Rock. 1
(1) Reize und design

Abbildung 1. (a) zwei Linien, die zum Erstellen des kreuzen Reizes in (b) verwendet werden. Die Linie auf der linken Seite ist etwas kürzer als die auf der rechten Seite, ein Unterschied, der ist leicht zu sehen, wenn sie vertikal ausgerichtet und ausgerichtet sind, aber schwer zu sehen, wenn sie orientiert sind, um ein Kreuz zu bilden. Das Kreuz (b) ist ein Beispiel des kritischen Reizes. Die Aufgabe der Teilnehmer ist zu beurteilen, welche Linie des Kreuzes länger ist. (Im gezeigten Beispiel ist die vertikale Linie länger). Die Schwierigkeit dieser Aufgabe stützt sich auf Aufmerksamkeit.

Abbildung 2: Ein Beispiel eines kritischen Reizes. In diesem Beispiel ist die horizontale Linie der längere. Sollte sehr schwierig sein, den Unterschied zu sehen.

Abbildung 3. Zwei Beispiele für kritische Reize. Jeder der die Reize hat eine Form in einem Quadranten definiert durch das Kreuz. Die Frage von Interesse im Experiment wird sein, ob Beobachter dieser Form unter verschiedenen Bedingungen der Aufmerksamkeits Auseinandersetzung mit der Aufgabe zu sehen.

Abbildung 4. Eine Maske Reiz. In der Maske jedes Pixel oder Quadrat auf der Folie befindet sich nach dem Zufallsprinzip zu schwarz oder weiß. Eine Maske wie folgt soll früheren Reize aus dem visuellen System zu spülen. Es ermöglicht die Experimentatoren fein steuern die Zeitspanne, die ein Beobachter auf einen bestimmten Reiz ausgesetzt ist. Und zwar deshalb, weil Aktivität in Netzhaut und Gehirnzellen bestehen kann, selbst nachdem eine Anregung abwesend ist. Eine leere Bildschirm vor allem eine dunkle eins-ermöglicht Aktivität bestehen für eine besonders lange Zeit sogar Nachbilder zu produzieren. Eine Maske, wie gezeigt, nach dem Zufallsprinzip ordnet das Feuern in optisch ansprechende Neuronen anstatt ihre vorherige Tätigkeit beibehalten, nachdem der Reiz entfernt wurde.

Abbildung 5. Schematische Darstellungen von den Abläufen in (a) unkritisch und (b) kritische Studien. Der einzige Unterschied zwischen den beiden Studien ist die Anregung in der Mitte für 200 ms, die kritisch oder die kritischen angezeigt wird. Jeder Block des Experiments beinhaltet drei Versuche, die zwei nicht kritische Studien, gefolgt von einem kritischen.
2. Durchführung des Experiments
(3) Datenanalyse
Wir verarbeiten nicht immer die Gesamtheit unserer physischen Umgebung – vor allem, wenn unsere Aufmerksamkeit zu fokussiert ist – was beeinflussen kann, was wir wahrnehmen und letztendlich sehen.
In einer bestimmten Umgebung kann eine Person gleichzeitig verschiedenen visuellen Reizen ausgesetzt sein, darunter Poster an einer Wand, Komponenten eines Spielsystems oder virtuelle Zombies auf einem Fernsehbildschirm.
Wenn eines dieser Elemente mit einer herausfordernden Wahrnehmungsaufgabe zusammenhängt, wie z.B. das Anvisieren mehrerer vorrückender Untoter, um eine hohe Punktzahl zu erreichen, wird sich eine Person darauf konzentrieren.
Das Ergebnis ist, dass bereits existierenden Objekten im Raum oder anderen neuen Dingen, die ihn betreten, nur begrenzte oder gar keine Aufmerksamkeit geschenkt wird – wie einem Lebensgefährten, der hereinkommt.
Ein solcher Mangel an Aufmerksamkeit bedeutet, dass das Gehirn des Spielers den visuellen Reize seines Partners nicht effektiv verarbeitet und er ihn daher nicht sieht. Dieses Phänomen, ein hervorstechendes Objekt im Blick zu haben, ohne sich um es zu kümmern und es daher nicht zu sehen, wird Unaufmerksamkeitsblindheit genannt.
Unter Verwendung der Techniken von Arien Mack und Irvin Rock erklärt dieses Video, wie man Reize generiert, Daten sammelt und interpretiert, und es wird darauf hingewiesen, wie Forscher heute Unaufmerksamkeitsblindheit untersuchen.
In diesem Experiment wurden die Teilnehmer drei Versuchsbedingungen des Aufmerksamkeitsengagements ausgesetzt - unaufmerksam, geteilt und vollständig - und in jedem Experiment gebeten, zu berichten, was sie sehen.
Unabhängig von der Bedingung besteht ein einzelner Versuch aus drei aufeinanderfolgenden Komponenten: einem Fixationspunkt, dem Stimulus und einer Maske. Das erste Element, das Fixierungssymbol, besteht aus einem kleinen, mittig positionierten Kreuz, das den Teilnehmern als Mittelpunkt dient? Augen.
Daran schließt sich der Stimulus an, der entweder unkritisch oder kritisch sein kann. Obwohl beide aus einem großen, zentrierten Testkreuz bestehen - viel größer als das zuvor gezeigte -, enthält der kritische Stimulus eine zusätzliche graue Form in einem der Quadranten.
Der Clou dabei ist, dass die beiden senkrechten Linien, unabhängig von der Art des Stimulus, unterschiedlich groß sind: Die eine ist etwas kürzer als die andere.
Wichtig ist, dass die längere dieser beiden Markierungen identifiziert werden muss - ein schwieriges Ziel, das visuelle Aufmerksamkeit erfordert.
Da die grauen Formen während kritischer Studien auf dem Bildschirm zu sehen sein werden, sollen diese Elemente die Unaufmerksamkeitsblindheit beurteilen - unabhängig davon, ob ein Teilnehmer berichtet, sie gesehen zu haben.
Die letzte Komponente eines Versuchs, die Maske, besteht aus einem Raster, in dem Quadrate nach dem Zufallsprinzip auf schwarz oder weiß gesetzt werden. Dieses gesprenkelte Bild dient dazu, den zuvor gezeigten Reiz aus dem visuellen System zu spülen.
Die erste Bedingung der experimentellen Aufgabe, die Unaufmerksamkeit, besteht darin, dass den Teilnehmern die drei Komponenten eines unkritischen Versuchs auf einem Computermonitor gezeigt werden, wonach sie angeben müssen, welche der beiden senkrechten Linien im Testkreuz länger ist.
Anschließend wird eine zweite nicht-kritische Studie vorgestellt, gefolgt von einer kritischen. Die Idee ist, dass, da das Ziel darin besteht, die längeren Linien in den Stimuli zu identifizieren, die Teilnehmer den Großteil ihrer Aufmerksamkeit den Testkreuzen auf dem Bildschirm widmen. Infolgedessen wird der grauen Form, die in der dritten, kritischen Studie gezeigt wird, nur begrenzte Aufmerksamkeit geschenkt - sie wird nicht beaufsichtigt.
Wenn die drei Versuche abgeschlossen sind, werden die Teilnehmer gefragt, ob sie in einem der gezeigten Testkreuzungen ein unerwartetes Objekt gesehen haben.
Hier und unter nachfolgenden Bedingungen ist die abhängige Variable die Anzahl der Teilnehmer, die entweder die Art der Form, die während des dritten Versuchs gezeigt wurde - in diesem Fall ein Stern - oder den Quadranten, in den sie fällt, genau angeben.
Basierend auf früheren Untersuchungen wird erwartet, dass die Mehrheit der Teilnehmer berichten wird, dass sie während der Studien außer den Linien in den Kreuzen keine Objekte gesehen haben, was ein Beweis für Unaufmerksamkeitsblindheit ist.
Die nächste Bedingung, die geteilte Aufmerksamkeit, folgt dem gleichen Format: Längere Zeilen müssen wieder in zwei unkritischen und dann in einem anschließenden kritischen Versuch identifiziert werden.
Der Trick besteht jedoch darin, dass die Teilnehmer, da sie am Ende der Unaufmerksamkeitsbedingung zu ungewöhnlichen Objekten befragt wurden, nun auf solche fehlplatzierten Gegenstände achten. Mit anderen Worten, ihre Aufmerksamkeit wird zwischen dem Erkennen größerer Linien in Kreuzen und der Suche nach seltsamen Bildern aufgeteilt.
Es wird erwartet, dass nach der Präsentation der drei Studien in dieser Gruppe mehr Teilnehmer angeben werden, dass sie im Vergleich zur Unaufmerksamkeitsbedingung eine neue graue Form gesehen haben, was die Rolle der Aufmerksamkeit bei der visuellen Wahrnehmung unterstreicht.
Die letzte Bedingung ist vollständige Aufmerksamkeit, und im Gegensatz zu früheren Sets wird betont, dass die langen Linien nicht unterschieden werden müssen. Vielmehr besteht das einzige Ziel darin, alle Objekte, die während der Versuche auf dem Bildschirm erscheinen, zusammen mit ihrer Position im Quadranten zu benennen.
Abgesehen von den zu Beginn vorgestellten Richtungen ist das Format dieser Gruppe das gleiche und umfasst wiederum zwei unkritische Versuche, gefolgt von einem kritischen.
Da ihnen gesagt wird, dass sie sich nur auf andere Elemente als die senkrechten Linien konzentrieren sollen, wird erwartet, dass die Teilnehmer? Die vollständige Aufmerksamkeit wird sich auf die graue Form konzentrieren, die im kritischen Reiz erscheint, und - ähnlich wie bei der Bedingung der geteilten Aufmerksamkeit - wird die Mehrheit von ihnen anzeigen, dass sie ihn gesehen haben.
Um die Stimuli für das Experiment vorzubereiten, öffnen Sie zunächst die grundlegende Foliensoftware auf einem Computer. Zeichnen Sie auf weißem Hintergrund eine einzelne, vertikale Linie, die etwa 80 % der Höhe der Folie beträgt.
Erstellen Sie dann auf demselben Blatt eine zweite vertikale Linie, die etwas kürzer ist als die erste, hier ist der kleinere Balken 630 px und der größere 645 Pixel, und drehen Sie sie um 90 Pixel. Zentrieren Sie anschließend die beiden Markierungen so, dass sie sich schneiden und ein Kreuz in der Mitte des Bildschirms bilden.
Fahren Sie auf die gleiche Weise mit der Generierung eines zweiten Objektträgers fort, drehen Sie jedoch die längere Linie so, dass sie die horizontale Achse des Testkreuzes bildet. Sobald diese beiden Folien fertig sind, werden sie die unkritischen Stimuli zusammensetzen.
Um die kritischen Bilder zu erstellen, duplizieren Sie die Blätter, und verwenden Sie das Formwerkzeug in dem Blatt mit der kurzen horizontalen Linie, um einen grauen Stern in einen zufälligen Quadranten des Kreuzes einzufügen. Wiederholen Sie diesen Vorgang für die Folie mit der langen horizontalen Markierung, indem Sie ein graues Dreieck und ein Quadrat für die dritte Bedingung einfügen.
Zeichnen Sie dann auf einer neuen leeren Folie zwei kurze Linien mit einer Größe von jeweils ca. 20 px. Ordnen Sie dann die Balken so an, dass sie in der Mitte ein kleines Kreuz bilden. Dieses Bild fungiert als Fixierungspunkt.
Öffnen Sie abschließend ein zusätzliches weißes Blatt und erstellen Sie den Maskenbildschirm. Konstruieren Sie dazu ein Gitter aus sich wiederholenden Quadraten und füllen Sie einige davon zufällig mit Schwarz aus, um ein Schachbrett zu bilden.
Ordnen Sie bei allen erzeugten Reiztypen die Reihenfolge so an, dass die ersten beiden Sätze von drei Objektträgern in jeder Dreiergruppe die unkritischen Versuche sind, die aus dem Fixationssymbol, dem Testkreuz und der Maske bestehen.
Wiederholen Sie für den dritten Satz in jedem Cluster die gleiche Reihenfolge, wobei der einzige Unterschied der Inhalt auf der zweiten Folie der Reihe ist. Diese sollte nun die kritischen Reize enthalten – sowohl die Linien als auch eine Form.
Bevor Sie mit der Aufgabe beginnen, begrüßen Sie den rekrutierten Teilnehmer und bestätigen Sie, dass er an einem kurzen Experiment zur visuellen Wahrnehmung teilnehmen möchte. Dann leiten Sie sie auf einen Computerbildschirm, auf dem das kleine Fixationskreuz bereits angezeigt wird.
Fahren Sie fort, indem Sie auf das Symbol auf dem Bildschirm zeigen, und weisen Sie den Teilnehmer an, es anzusehen und die Augen nicht zu bewegen. Betonen Sie, dass die nächste Folie - ebenfalls mit einem Kreuz - nur kurz angezeigt wird und sorgfältig studiert werden sollte, um festzustellen, welche der beiden darauf angezeigten Linien länger ist.
Wenn Sie sichergestellt haben, dass alle Fragen beantwortet wurden, drücken Sie die Leertaste, um drei Versuche mit der Unaufmerksamkeitsbedingung zu starten. Zeigen Sie jeweils das Fixationssymbol für 1500 ms, den unkritischen oder kritischen Stimulus für 200 ms und die Maske für 500 ms.
Erkundigen Sie sich anschließend, ob der Teilnehmer in einem der Test-Kreuzdias zusätzliche Bilder gesehen hat, und erwarten Sie, dass er unter dieser Bedingung mit "Nein" antworten wird.
Notieren Sie diese Antwort, und führen Sie dann die drei Versuche mit der Bedingung der geteilten Aufmerksamkeit durch. Wenn alle Folien gezeigt wurden, erkundigen Sie sich erneut, ob der Teilnehmer ungewöhnliche Gegenstände bemerkt hat, und gehen Sie davon aus, dass er mit "Ja" antworten wird.
Wenn dies der Fall ist, lassen Sie den Teilnehmer erläutern, welche Form er beobachtet hat, in welchem Versuch er auftrat und in welchem Quadranten des Bildschirms er sich befand.
Informieren Sie den Teilnehmer nach dem Aufzeichnen der geteilten Aufmerksamkeitsdaten darüber, dass ihm ein letzter Satz von Reizen gezeigt wird. Betonen Sie jedoch, dass sie in dieser letzten Gruppe nur angeben müssen, ob sie neben den Kreuzen auch Formen sehen, da die Länge der Linien unwichtig ist.
Beenden Sie das Experiment, indem Sie die vollständigen Aufmerksamkeitsversuche durchführen und notieren, welche grauen Formen der Teilnehmer gesehen hat.
Um die Daten zu analysieren, berechnen Sie für jede der drei Zustände – Unaufmerksamkeit, geteilte Aufmerksamkeit und vollständige Aufmerksamkeit – den Prozentsatz der Teilnehmer, die angaben, in der kritischen Studie ein graues Element beobachtet zu haben.
Denken Sie daran, dass der Teilnehmer entweder die Form - entweder einen Stern, ein Dreieck oder ein Quadrat - oder den Quadranten, in dem es aufgetreten ist, genau wiedergegeben haben muss, damit dieses Objekt als "gesehen" gezählt werden kann.
Beachten Sie, dass in der Gruppe der Unaufmerksamkeit nur 40 % der Personen angaben, sich des zusätzlichen Items bewusst zu sein, während die restlichen 60 % dies nicht taten, was ein Beweis für Unaufmerksamkeitsblindheit ist. Wichtig ist, dass diese Ergebnisse darauf hindeuten, dass ein Gegenstand beachtet werden muss, um gesehen zu werden.
Im Gegensatz dazu beobachteten etwa 95 % der Personen in der geteilten Aufmerksamkeitsgruppe und 100 % in der gesamten Aufmerksamkeitsgruppe die Formen, was wahrscheinlich darauf zurückzuführen ist, dass einige der Teilnehmer? Die Aufmerksamkeit wurde darauf gelegt, diese Gegenstände zu finden, damit ihr Gehirn sie effektiv verarbeiten kann.
Nachdem Sie nun wissen, wie visuelle, linienbasierte Reize eingesetzt werden können, um Unaufmerksamkeitsblindheit und das, was eine Person sieht, zu untersuchen, werfen wir einen Blick darauf, wie Forscher dieses Phänomen auf andere Weise untersuchen.
Bisher haben wir uns darauf konzentriert, wie sich visuell basierte Aufgaben – wie das Beurteilen von Längen, wie z. B. bei Rissen in einem Bürgersteig – auf das Bewusstsein einer Person für ihre Umgebung auswirken.
Andere Forscher untersuchen jedoch, ob das Telefonieren mit dem Mobiltelefon – eine auditive Aufgabe, die viel Aufmerksamkeit erfordert – die visuelle Wahrnehmung einer Person beeinflussen kann.
Solche Arbeiten haben gezeigt, dass Fußgänger mit Mobiltelefonen riskanteres Verhalten an den Tag legen, wie z. B. knapp mit jemandem zusammenzustoßen, als ihre nicht sprechenden Kollegen.
Darüber hinaus berichten diese Personen sogar, dass sie fremdartige Reize, die ein Forscher in ihre Umgebung einbringt - wie z.B. einen Clown auf einem Einrad - nicht sehen, was ein Beweis für Unaufmerksamkeitsblindheit ist, die möglicherweise durch die Wahrnehmungsanforderungen ihres Gesprächs verursacht wird.
Andere Forscher arbeiten mit Zauberern zusammen, die routinemäßig die Aufmerksamkeit ihres Publikums während einer Handlung manipulieren, um verschiedene Aspekte der Unaufmerksamkeitsblindheit besser zu verstehen.
In einigen Arbeiten wurde zum Beispiel ein "Verschwinden"-Trick, bei dem ein Performer ein Objekt wie ein Feuerzeug in Luft auflösen lässt, mit Eye-Tracking-Technologie kombiniert.
Als die Augenfixationspunkte von Teilnehmern, die behaupteten, das Feuerzeug fallen gesehen zu haben, mit denen von Probanden verglichen wurden, die diese Aktion nicht bemerkten, wurde in beiden Fällen festgestellt, dass die Personen dazu neigten, sich auf das Gesicht des Zauberers oder die Hand zu konzentrieren, die angeblich die Flamme hielt.
Diese Ergebnisse zeigen, dass es der Ort ist, auf den die Aufmerksamkeit gerichtet ist - nicht unbedingt dort, wo die Augen positioniert sind -, der beeinflusst, was eine Person sieht.
Sie haben gerade das Video von JoVE über Unaufmerksamkeitsblindheit gesehen. Inzwischen sollten Sie wissen, wie unterschiedlich große Linien - mit oder ohne graue Formen - verwendet werden können, um das Bewusstsein einer Person für ihre visuelle Welt zu beurteilen. Sie sollten auch verstehen, wie man visuelle Wahrnehmungsdaten sammelt und interpretiert, und erkennen, wie gerichtete Aufmerksamkeit und nicht die Augenposition zu Unaufmerksamkeitsblindheit führt.
Danke fürs Zuschauen!
Abbildung 6 Ziffern der Prozent der Teilnehmer, die den kritischen Reiz in der kritischen Prüfung aller drei Arten von Test-Sets sah. Beachten Sie, dass weit weniger sah es in der Unaufmerksamkeit, und noch wichtiger, dass nur etwa 40 % gesetzt den Reiz überhaupt sah. Das bedeutet, dass 60 aus jeden 100 Teilnehmer nicht zu sehen, ein großes Objekt direkt vor ihnen. Dieser Fehler ist sogenannte inattentional Blindheit. Die Länge Urteil Aufgabe ist schwierig und verbraucht ganze Aufmerksamkeit des Betracht...
Eine Reihe wichtige Anwendungen für inattentional Blindheit Forschung ist auf dem Gebiet der Fahrsicherheit. Wenn Leute Autounfälle haben, ist es nicht ungewöhnlich für sie zu berichten, die sie nicht gesehen, das Auto, Person oder Objekt, das sie getroffen. Es macht Sinn zu denken, dass sie nicht sehen, weil sie vielleicht Weg suchten. Inattentional Blindheit deutet darauf hin, dass sie scheitern könnte, zu sehen auch bei der Suche an der richtigen Stelle, d. h. wenn Aufmerksamkeit abgel...
Chapters in this video
0:00
Overview
1:34
Experimental Design
6:23
Preparing Stimuli
8:46
Running the Experiment
10:56
Representative Results
12:13
Applications
14:15
Summary
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