Journal
/
Verhalten
/
De "Motor" in impliciete Motor volgnummer leren: een voet-intensivering seriële reactie tijd taak
JoVE Journal
Verhalten
Zum Anzeigen dieser Inhalte ist ein JoVE-Abonnement erforderlich.  Melden Sie sich an oder starten Sie Ihre kostenlose Testversion.
JoVE Journal Verhalten
The “Motor” in Implicit Motor Sequence Learning: A Foot-stepping Serial Reaction Time Task
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

De "Motor" in impliciete Motor volgnummer leren: een voet-intensivering seriële reactie tijd taak

DOI:
10.3791/56483-v

•

10:39 min

•

May 03, 2018

•

,
1Department of Kinesiology,University of Maryland, College Park, 2The Neuroscience and Cognitive Science Program,University of Maryland, College Park

Kapitel

  • 00:04Titel
  • 01:43Experimental Set-up
  • 02:37Participant Preparation
  • 04:09The Foot-stepping SRT Task Procedure
  • 07:36Results: Response Time, Reaction Time, Movement Time, and Anticipatory COM Movement Direction as Measured in the Foot-stepping SRT Task
  • 09:45Conclusion

Summary

Automatische Übersetzung

Automatische Übersetzung

We introduceren de voet-intensivering seriële reactietijd (SRT) taak. Dit gewijzigd SRT taak, als aanvulling op de klassieke SRT taak waarbij alleen de vinger te drukken beweging, betere benadert dagelijkse gesequenceerd activiteiten en biedt onderzoekers om de dynamische processen ten grondslag liggen aan de discrete responsmaatregelen te bestuderen en de expliciete proces actief zijn in de impliciete reeks leren te ontwarren.

Tags

Implicit Motor Sequence LearningFoot-steppingSerial Reaction Time TaskMotor Control ComplexitySequential SkillsDevelopmental Coordination Disorder (DCD)Motion Capture3D DataReflective MarkersDynamic CalibrationStatic CalibrationConsent Form

Article

Embed

ZUR WIEDERGABELISTE HINZUFÜGEN

Usage Statistics

Verwandte Videos

Studie Motor Ervaring Leren door Single-pellet bereiken Taken in Muizen

Methoden om Ontdek de invloed van Top-down Visual Processen op motorisch gedrag

De 5-Keus Serial Reaction Time Taak: Een taak van aandacht en impulscontrole voor Knaagdieren

Compenserende Limb Gebruik en Behavioral Assessment of Motor Skill Learning Na Sensorimotor Cortex Letselschade in een muismodel van ischemische beroerte

Kwantificeren Learning bij jonge kinderen: Tracking Been Acties Tijdens een Discovery-leertaak

Elektrofysiologische Motor Unit Number Schatting (MUNE) Meten Compound Muscle Action Potential (CMAP) in Mouse achterbeen Spieren

Onderzoeken van Motor Skill Learning Processen met een Robotic Manipulandum

Met behulp van een Split-riem loopband te evalueren veralgemening van menselijke Locomotor aanpassing

Met behulp van de FishSim animatie Toolchain te onderzoeken vis gedrag: een Case-studie over de keuze van de partner-kopiëren In Sailfin Mollies

De ongelijkheid van het race model gebruiken om Gedragsmultisensorische integratie-effecten te kwantificeren

Read Article