Name: Esaminare la produzione gestuale in presenza di sfide comunicative (Video) | JoVE Journal
Uploaded: 2024-01-26T14:50:00.000+00:00
Duration: 7 min 18 s
Description: Esplora la produzione gestuale in presenza di sfide comunicative manipolando la visibilità dell'interlocutore. Questo protocollo flessibile aiuta a studiare i gesti in popolazioni con difficoltà comunicative come apprendenti di seconda lingua e persone con disturbo dello spettro autistico.

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<meta charset="utf8"></head><body>Protocollo per la valutazione dei gesti nelle sfide della comunicazione

<table><tbody><tr><td>Computer</td><td>Apple</td><td>Z131</td><td>24" iMac, CPU 8-core & GPU, chip M3</td></tr><tr><td>Conferenza Microfono USB</td><td>Tonor</td><td>B07GVGMW59</td><td></td></tr><tr><td>ELAN</td><td>The Language Archive</td><td></td><td>Applicazione software utilizzata per trascrivere parlato e gesti</td></tr><tr><td>Videoregistratore</td><td>Vjianger</td><td>B07YBCMXJJ</td><td>FHD 2.7K 30 FPS 24 MP Zoom digitale 16X Videoregistratore touch screen da 3" con controllo renote e treppiede</td></tr><tr><td>Weschler Scala abbreviata di intelligenza</td><td>Pearson</td><td>158981561</td><td>Utilizzato per verificare il QI &ge; 80 su scala completa in Morett et al. (2016)</td></tr></tbody></table>

esaminare la produzione gestuale in presenza di sfide comunicative

Examining Gesture Production in the Presence of Communication Challenges

Apprendimento delle parole L2 Implementazione: I risultati riportati di seguito si basano sui dati raccolti da 52 partecipanti sani (21 maschi, 31 femmine; età: M = 20,15, SD = 1,73, range = 18-28) secondo il protocollo sopra descritto. Tutti i discorsi e i gesti sono stati codificati da un codificatore primario, che non poteva essere cieco alla condizione di visibilità poiché i dati sia dell'oratore che dell'interlocutore sono stati registrati utilizzando una singola telecamera, come descritto nel passaggio 3.4. Per stabilire l'affidabilità tra i valutatori, un codificatore secondario ha codificato in modo indipendente tutti i gesti prodotti da 6 coppie selezionate casualmente (k = 389, 23,08% dei dati). L'accordo tra i valutatori primari e secondari era del 92% nell'identificazione dei gesti e del 90% nella loro categorizzazione.
Panoramica delle analisi: Nelle analisi seguenti, la produzione complessiva di gesti sia dei parlanti che degli interlocutori e la produzione di diversi tipi di gesti sono stati confrontati in base alla visibilità per valutare il loro effetto sulla comunicazione delle parole L2. A causa dell'irregolarità della normalità e dell'asimmetria, i confronti basati sulla visibilità sono stati effettuati utilizzando test U di Mann-Whitney non parametrici, che non hanno ipotesi basate sulla normalità e sull'asimmetria. Più specificamente, i test U di Mann-Whitney sono stati utilizzati per determinare se la probabilità che la produzione di gesti fosse maggiore nella condizione visibile rispetto alla condizione non visibile fosse uguale alla probabilità che la produzione di gesti fosse maggiore nella condizione non visibile rispetto alla condizione visibile.
Risultati: I test U di Mann-Whitney hanno rivelato che i parlanti primari i cui interlocutori erano visibili producevano più gesti rispetto ai parlanti primari i cui interlocutori non erano visibili, U = 53, p = 0,02. In particolare, i parlanti primari con interlocutori visibili hanno prodotto gesti più rappresentativi, U = 30, p = 0,001, e deittici, U = 52, p = 0,02, rispetto ai parlanti primari con interlocutori non visibili (vedi Figura 1). La produzione di gesti di battito dei parlanti primari non differiva significativamente tra le condizioni di visibilità, U = 82, n.s., sebbene producessero più di questi gesti in presenza di interlocutori visibili rispetto a quelli non visibili. Sebbene gli interlocutori visibili ai parlanti primari producessero anche più gesti rispetto agli interlocutori non visibili ai parlanti primari, questa differenza non è riuscita a raggiungere la significatività, U = 89, n.s. Nessuno dei confronti tra diversi tipi di gesti in funzione della visibilità ha raggiunto un significato per gli interlocutori, nonostante il fatto che abbiano prodotto più di ogni tipo di gesto in presenza di parlanti primari visibili che non visibili. Questi risultati forniscono la prova che i parlanti primari aumentano la loro produzione di gesti rappresentativi e deittici in presenza di interlocutori visibili, mentre i loro interlocutori potrebbero non farlo.
Risultati della rivisitazione dei cartoni animati Implementazione: I risultati riportati di seguito si basano sui dati raccolti da 41 partecipanti adolescenti, 18 dei quali con diagnosi di ASD (15 maschi, 3 femmine; età: M = 15,17, SD = 2,75, intervallo = 10,44 - 19,49) e 23 dei quali erano in fase di sviluppo tipico (15 maschi, 6 femmine; età: M = 15,81, SD = 2,42, intervallo = 11,52-19,36). I partecipanti di entrambi i gruppi sono stati abbinati in base all'età cronologica, al sesso e al QI verbale. Tutti i discorsi e i gesti sono stati codificati da due codificatori ciechi alla condizione di visibilità e alla diagnosi. Per stabilire l'affidabilità tra i valutatori, un codificatore secondario ha codificato in modo indipendente tutti i gesti prodotti da 10 partecipanti selezionati casualmente (24,3% dei dati). L'accordo tra i valutatori primari e secondari è stato del 98% nell'identificazione dei gesti e del 95,4% nella loro categorizzazione.
Panoramica delle analisi: Nelle analisi seguenti, la produzione complessiva di gesti e la produzione di diversi tipi di gesti sono stati confrontati in base alla diagnosi e alla visibilità per valutare i loro effetti sulla comunicazione. In particolare, sono state impiegate analisi bidirezionali della varianza per esaminare sia gli effetti indipendenti e interattivi della diagnosi (ASD vs. TD) che la visibilità (visibile vs. non visibile).
Risultati: Per la produzione complessiva dei gesti, non c'è stato alcun effetto principale della diagnosi (F &lt; 1). Tuttavia, abbiamo trovato un'interazione del tipo di gesto per diagnosi (F(3.117) = 0,74, p = 0,05, ηp2 = 0,07). In particolare, gli adolescenti con ASD hanno prodotto meno gesti metaforici (M = 0,48; SD = 0,63), t(39) = 1,99, p = 0,05, d = 0,49 e gesti di battito (M = 0,26; SD = 0,60, t(39) = 2,13, p = 0,04, d = 0,67) rispetto agli adolescenti TD (metaforico: M = 1,08; SD = 1,62; battuta: M = 1,14; SD = 1,76). Non sono state riscontrate differenze tra adolescenti ASD e TD per la produzione di iconici (ASD: M = 0,79; SD = 0,25; TD: M = 0,77; SD = 0,25; t &lt; 1) o deittico (ASD: M = 0,36; SD = 0,16; TD: M = 0,25; SD = 0,10; t&lt;1). Sia gli adolescenti con ASD che quelli con TD hanno prodotto più gesti quando parlavano con un ascoltatore visibile (M = 0,97 g/100; SD = 1,45) rispetto a un ascoltatore non visibile (M = 0,36 g/100; SD = 0,83; F(1,39) = 18,18, p &lt; 0,001, ηp2 = 0,32; vedi Figura 2). Tuttavia, la produzione complessiva dei gesti non ha mostrato una diagnosi in base all'interazione di visibilità dell'interlocutore (F &lt; 1). Presi insieme, questi risultati indicano che gli adolescenti con ASD producono diversi tipi di gesti rispetto ai loro coetanei TD, ma gli adolescenti con ASD aumentano la loro produzione di tutti i tipi di gesti quando parlano con interlocutori visibili, come i loro coetanei TD.
<img alt="Figure 1" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/66256/66256fig01.jpg"> Figura 1: Produzione gestuale dei parlanti primari e degli interlocutori in un compito di apprendimento di parole L2. Produzione gestuale dei principali parlanti e interlocutori per cento parole in base alla condizione di visibilità (le barre di errore rappresentano l'errore standard). <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/66256/66256fig01large.jpg" target="_blank">Clicca qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.</a>
<img alt="Figure 2" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/66256/66256fig02.jpg"> Figura 2: Produzione gestuale di adolescenti ASD e TD mediante visibilità nell'attività di ripetizione dei cartoni animati. Produzione di diversi tipi di gesti per cento parole da parte di adolescenti ASD e TD nella condizione (A) di ascoltatore visibile e (B) condizione di ascoltatore non visibile (le barre di errore rappresentano l'errore standard). Questa cifra è stata modificata con il permesso di Morett et al.21. <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/66256/66256fig02large.jpg" target="_blank">Clicca qui per visualizzare una versione più grande di questa figura.</a>

Esaminare la produzione gestuale in presenza di sfide comunicative

Understanding why speakers modify their co-speech hand gestures when speaking to interlocutors provides valuable insight into how these gestures ...

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Esplora la produzione gestuale in presenza di sfide comunicative manipolando la visibilità dell'interlocutore. Questo protocollo flessibile aiuta a studiare i gesti in popolazioni con difficoltà comunicative come apprendenti di seconda lingua e persone con disturbo dello spettro autistico.

Esaminare la produzione gestuale in presenza di sfide comunicative

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