Overview
ソース: ゲイリー Lewandowski デイブ Strohmetz ナタリー Ciarocco 所-マンモス大学
科目内で、または繰り返される対策の設計はすべての参加者が、治療、すなわち、すべての独立変数のすべてのレベルを受信実験デザインです。たとえば、キャンディー味のテストで研究者は味し、各種類のお菓子を評価するすべての参加者に欲しい。
このビデオで説明の被験者による実験 (すなわち、1 つの場所でいくつかのバリエーションまたはレベルの独立変数がある) どのように異なる動機上のメッセージ (例えばハードワーク、自己肯定感、結果、および肯定的な影響を与える) を調べる物理的な努力を発揮する意欲に影響を与えます。被験者内デザインとして参加者がやる気を起こさせるメッセージの 4 つのタイプのそれぞれを読んだ、物理的な努力を測定する重みを持ち上げて。研究者が繰り返し対策実験を行う方法の概要を提供し、このビデオは、視聴者における条件のすべての可能な注文確認への体系的なアプローチを含む対抗、効果の順序に対処する方法を参照してくださいするをことができます。
心理学的研究は、しばしば他の科学研究よりも高いサンプル サイズを使用します。参加者の数が多いは、検討中の人口が適切に表現し、人間の行動を研究することによって伴うエラーの余白を十分に対処するのに役立ちます。このビデオでは、この実験のちょうど 1 つの参加者を示しています。ただし、な結果で表される実験の結論に到達するのに合計 72 人の参加者を使用しました。
Procedure
1. 主要な変数を定義します。
- やる気を起こさせるメッセージの操作上定義 (すなわち、まさにどのような研究者の手段概念の明確な説明) を作成します。
- この実験のために、やる気を起こさせるメッセージは画像とフレーズの人の行動、ここ一連の 4 つの領域の 1 つに焦点を当てて力を与える引用符を伴うイメージを表示することによって操作を活性化するように設計の任意の組み合わせ: ハードワーク、自己肯定感、成果・成功、および一般的な肯定的な感情/感情 (図 1-4)。
図 1:ハードワークやる気を起こさせるメッセージに表示される画像。
図 2: 自己肯定やる気を起こさせるメッセージに示されているイメージ。
図 3: 成果/成功意欲メッセージで示されているイメージ。
図 4: 一般的な肯定的な感情と感情やる気を起こさせるメッセージに示されているイメージ。
- この実験のために、やる気を起こさせるメッセージは画像とフレーズの人の行動、ここ一連の 4 つの領域の 1 つに焦点を当てて力を与える引用符を伴うイメージを表示することによって操作を活性化するように設計の任意の組み合わせ: ハードワーク、自己肯定感、成果・成功、および一般的な肯定的な感情/感情 (図 1-4)。
- 努力の運用の定義 (すなわち、まさにどのような研究者の手段概念の明確な説明) を作成します。
- この実験のために、努力は、重量挙げのタスクの物理的な強度を発揮する参加者の意欲として定義されます。
2、研究を行います。
- ラボでの学生/参加者を満たすため。
- インフォームド コンセント、研究 (物理的な動作に及ぼす影響)、プロシージャの感覚、潜在的なリスク/メリットを示す、クーリングオフの権利のいつでも、不快感が発生した場合にヘルプを表示する方法の簡単な説明と参加者を提供します。
- 相殺による条件の順序が決まります。
- アドレス順序効果が重要です。条件が同じ順序で常になら、参加者が疲れるだろうために、後の条件が悪い実行可能性が高いでしょう。
- 相殺の条件は、研究者が研究の間にすべての注文が発生することを保証する体系的なアプローチを含みます。各条件は、各スポットの順番で同じ回数を発生します。
- 各参加者は、1 つの注文を受け取ります。
- (図 5) の 4 つの条件のすべての可能な注文を決定します。
図 5:4 つの条件の可能な注文。 - 紙の伝票で 24 可能な注文のそれぞれを入れて、ボウルにすべてを置きます。
- 研究者は 1 つの伝票を選択し、その順序で実験の実行に進みます。このアクションは、相殺の注文の 1 つをランダムに選択します。、研究者はすべての注文を取得します任意の 1 つの順序の 2 番目の時間を繰り返す前に一度行われるようにボウルの順序を交換しないでください。
- 条件を実行します。(注: 研究者は、これらの正確な同じ手順を使用してすべての 4 条件が実行されます。唯一の違い参加者表示イメージになります。同じ参加者が表示されます 4 のすべての条件を行います。
- 参加者がテーブルに座っている間に、参加者画像/引用のページ サイズの印刷を表示します。
- 参加者に伝えます:」これを読んで、それがあなたに意味を反映する 1 分を取る」。
- 1 分後と言う:"スタンドし、利き手でこの 10 lb のダンベルを取るしてください。次の 30 にしたいと、多くのカールを完了 s."参加者にカールの動きを示してください。それぞれ 1 つを完了すると声を出して数えます。
- データ シート (図 6) にカールの参加者の数に注意してください。
図 6: 条件によって参加者のデータを記録するための例です。
3. 参加者報告会します。
- 研究の性質を参加者に伝えます。
- 「参加いただきありがとうございました。本研究では動機上のメッセージの種類は、参加者は発揮していた物理的な努力の量を増加させるかどうかを決定しようとしました。4 種類のメッセージがあった: ハードワークを強調した 1 つ、あなたは何ていい人を強調した 1 つ、1 つの成功の成果を強調し、1 つは一般に肯定的だった。我々 の仮説より物理的な努力を発揮ハードワークを強調してメッセージなるという。」
- 明示的に詐欺された実験に必要な理由について説明します。
- 「私たちあなたに伝えられない前もって私たちの仮説について我々 はできるだけ自然に行動することを望んでいたので。」
手で特定の科学的な質問の正しい実験的なデザインを選択するは、信頼性の高い結果を得るために不可欠です。科目内でデザインは実験パラダイム参加者全員が治療のすべてのレベルを表示いくつかのバリエーション、または条件によって 1 つの独立変数があります。このように、個人間で自然分散から生じたエラーの量-被験者間のデザインの典型的な-が減少します。
このタイプの実験の 1 つの警告は治療が与えられる順序が結果に影響することができます。順序の影響を最小限に抑えるために対抗、研究条件のすべての可能な注文が発生することを確認する使用されます。
このビデオは、どのように異なるやる気を起こさせるメッセージを調査の被験者による実験を示して物理的な努力を発揮する意欲に影響を与えます。被験者内デザインとして参加者がやる気を起こさせるメッセージの 4 種類のそれぞれを読んだし、ウェイトによる彼らの物理的な努力があります。
最初に、いくつかの概念の被験者による実験を設計、導入したときを考慮します。ビデオは適切な対抗を使用して実験を行う方法を示すことを行きます。最後に、参加者の数が多いからデータの分析について取り上げます。
開始するには、やる気を起こさせるメッセージの操作上定義を作成します。操作上定義は、実験目的変数の明確な説明です。
この実験のために、やる気を起こさせるメッセージは画像とフレーズの人の行動を活性化するように設計の任意の組み合わせです。ここ一連の 4 つの領域の 1 つに焦点を当てて力を与える引用符を伴うイメージを表示することによって人の行動を操作: ハードワーク、自己肯定感、結果と成功と一般的な肯定的な感情および感情。
次に、努力の操作上定義を作成します。この実験のために、努力は、重量挙げのタスクの物理的な強度を発揮する参加者の意欲として定義されます。
その後、相殺による条件の順序を決定します。条件が同じ順序で常になら、参加者だろう可能性があります悪化を実行後条件のため疲労からアドレス順序効果することが重要です。
相殺の条件は、研究者により、すべての順序が調査の間に発生する体系的なアプローチを含みます。4 つの条件のすべての可能な注文を決定します。ここでは、H に等しいハードワーク、S 自己肯定、O に等しい結果に、P 相当肯定的な感情。
研究を実施するには、研究室で参加者が初めてください。インフォームド コンセントを参加者を提供します。これは、不快感が発生した場合にヘルプを表示する方法と、任意の時に研究、プロシージャの感覚、潜在的なリスクと利点を示す、脱退の自由の簡単な説明です。
次、紙の伝票に各 4 つの条件の 24 の可能な命令を記述します。その後、ボウルにすべてを配置します。
1 つの伝票を選択し、その順序で実験の実行に進みますこれは相殺の注文の 1 つをランダムに選択します。すべての注文を取得します任意の 1 つの順序の 2 番目の時間を繰り返す前に一度行われるようにボウルに順序を交換しないでください。
条件を実行するには、参加者がテーブルに座っている間参加者引用のページ サイズの印刷物を表示します。見積もり書を通読し、それらに意味を反映するように時間がかかるを参加者に伝えます。
1 分後に立つし、10 ポンドのダンベルは、彼または彼女の支配的な手参加者に指示します。彼らは次の 30 秒にしたい多くのカールを完了し、各 1 つを完了するように声を出してカウントする参加者に伝えます。
30 秒後に参加者は簡単な 10 ~ 15 秒休む、シートに完成したカールの参加者の数を注意してください。
唯一の違いは、イメージと同じ手順を使用してすべての 4 つの条件参加者ビューの実行を続行します。
参加者を報告するには、研究の性質を伝えます。
研究員:「参加いただきありがとうございました。動機上のメッセージの種類は、物理的な努力の量を増加させるかどうかを決定しようとしていたこの研究の参加者は発揮する喜んでいた。4 種類のメッセージがあった: ハードワークを強調した 1 つ、あなたは何ていい人を強調した 1 つ、1 つの成功の成果を強調し、1 つは一般に肯定的だった。我々 の仮説より物理的な努力を発揮ハードワークを強調してメッセージなるという。」
その後、なぜ詐欺だった実験に必要な明示的に説明します。
研究員:「ことができませんでしたをお伝え早め私たちの仮説我々 はできるだけ自然に行動することを望んでいたので。」
3 回の 24 相殺注文の手順を実行すると。したがって、データは、72 の合計参加者から収集されました。参加者の数が多いは、結果が信頼性が高く、大きい人口の反射であることを確認する必要があります。
ここで示す数字は各条件の参加者は、重さを持ち上げる回数。結果は、各条件で 72 の参加者のための手段です。
結果は、ハードワークのやる気を起こさせるメッセージを読む人の参加者が 30 秒で 10 ポンドの重量のより多くのカールすることによってより物理的な努力を発揮を示します。
科目内のデザインは、参加者がさまざまな経験に脳が反応する方法を参照してくださいにいくつかの条件を体験しながら fMRI のマシンに置く機能的磁気共鳴イメージング、または fMRI, 研究で特に共通です。
たとえば、fmri は、脳のどの領域に関連付ける長期的な強烈なロマンチックな愛の感情を調査する使用されました。これをテストするには、画像は非常に精通している知人、長期的な親友、低身近な人、彼らの長期的なロマンチックなパートナーを表す参加者に示されていた。
解析は、長期のロマンチックなパートナーに、感情的な添付ファイルに関連付けられている領域とドーパミン報酬システムに関連する脳の領域がアクティブ化されたことを示されます。
ゼウスの入門科目内で実験的なデザインを見てきただけ。今このタイプの実験、運用定義の作成を通じての被験者による実験を設定する方法とどのように研究を実施するための適切なコントロールを生成する対抗の概念を十分に理解が必要です。このタイプの実験の応用として fMRI を用いて研究も習得しました。
覚えて、適切な対抗、とき実行中で被験者実験に信頼性の高い結果を得るために重要な参加者の数が多いのです。
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Results
手順は、72 の合計参加者からデータが収集されたので 24 相殺順序で 3 回を繰り返した。多数の参加者の結果の信頼性を確実にする必要があります。いくつかの参加者を使用してこの研究を実施した場合、結果されている多くの異なる、大きい人口の反射ではなくなりそうです。
物理的な努力の動機上のメッセージの違いがあったかどうかを決定するには、繰り返し対策分散分析 (ANOVA) を行った。結果は、ハードワークのやる気を起こさせるメッセージを読む人の参加者が 30 で 10 ポンドの重量のより多くのカールすることによってより物理的な努力を発揮 s (図 7)。
被験者内に位置するこの繰り返し対策の実験では、研究者が自分の経験を別のコンテキストで 1 つのコンテキストの参加者の経験を比較する研究デザインを使用する方法を示しています。つまり、研究は研究者が参加者に彼ら自身を比較するを許可しました。
図 7: 平均回数参加者がやる気を起こさせるメッセージの種類による重さを持ち上げるのです。
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Applications and Summary
繰り返される対策科目内のデザインは、機能的磁気共鳴画像 (fMRI) 研究で特に共通。参加者は、fMRI のマシンにうそをつくし、さまざまな経験に脳が反応する方法を参照してくださいにいくつかの条件が発生します。
たとえば、1 つの fmri 脳のどの領域に関連付ける長期的かつ強烈なロマンチックな愛の感情を確認したいです。1これをテストする参加者ひとりひとりを見た次の画像: 高い馴染みの知人、長期的な親友、低身近な人、彼らの長期的なロマンチックなパートナー。分析は、長期ロマンチックなパートナーにドーパミン報酬システムに関連付けられている (例えば、腹側被蓋野と背側線条体) 脳の領域だけでなく、感情的な添付ファイルに関連付けられている領域 (例えば淡蒼球、中脳) がアクティブ化されることを示されました。
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References
- Acevedo, B. P., Aron, A., Fisher, H. E., & Brown, L. L. Neural correlates of long-term intense romantic love. Social Cognitive And Affective Neuroscience. 8 (2), 145-159. doi:10.1093/scan/nsq092 (2012).
