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12.12:

Die Spaltungsregel

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Law of Segregation

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Als Gregor Mendel monohybride Kreuzungen von Erbsenpflanzen durchführte, die sich durch einzelne Merkmale wie die beispielsweise die Schalenfarbe unterschieden, sah er nur einen elterlichen Phänotypen, der in der ersten Filial- oder F1-Generation Verschwand. Und dann tauchten sie in der zweiten Filial- oder F2-Generation wieder auf, was bedeutet, dass ein Phänotyp dominant war. Die Nachkommen mit dem dominanten Phänotyp machten 75% der F2-Generation aus, während diejenigen mit dem rezessiven Phänotyp 25% ausmachten. Mendel schloss aus seinen Experimenten, dass ein Paar Partikeln, von denen heute Bekannt ist, dass sie Gene sind, die für die Übertragung jedes Merkmals von einer Generation zur nächsten verantwortlich sind. Mendel fasste mit seiner Spaltungsregel einen Leitbegriff der Vererbung zusammen, die besagt, dass jeder diploide Organismus zwei Kopien jedes Gens trägt, Allele genannt, die während der Meiose nach dem Zufallsprinzip in die Gameten getrennt werden. Wenn Organismen sich also vermehren, erhalten alle Nachkommen von jedem Elternteil ein Allel. Da die Segregation zufällig erfolgt, geben heterozygote Eltern, die zwei verschiedene Allele tragen, mit gleicher Wahrscheinlichkeit ein dominantes oder rezessives Allel weiter. Und die drei, ein phänotypisches Verhältnis, das in einer Kreuzung zwischen zwei Heterozygoten beobachtet wird, illustrieren die Spaltungsregel. 25% der Nachkommen werden ein homozygotisch-dominantes Erbgut haben, und zeigen den dominanten Phänotypen. 50% werden heterozygotisch sein und den den dominantischen Phänotyp vorzeigen. Und 25% werden homozygotisch-rezessiv sein, und den rezessiven Phänotypen aufweisen.

12.12:

Die Spaltungsregel

Beim Kreuzen von Erbsenpflanzen stellte der Wissenschaftler Gregor Mendel fest, dass eines der elterlichen Merkmale manchmal in der ersten Generation der Nachkommen, der so genannten F1 -Generation, verschwindet und in der nächsten Generation wieder auftauchen kann (F2 ). Er schloss daraus, dass eines der Merkmale dominant gegenüber des anderen sein muss, wodurch eine Maskierung des Merkmals in der F1 -Generation verursacht werde. Bei der Kreuzung der F1 -Pflanzen stellte er fest, dass 75% der Nachkommen in der F2 -Generation den dominanten Phänotyp hatten, während 25% den rezessiven Phänotyp aufwiesen.

Mendels Modell zur Erklärung dieses Ergebnisses bestand aus vier Teilen. Erstens erklären verschiedene Versionen der Gene die Unterschiede in den Merkmalen, welche Allele genannt werden. Zweitens erbt ein Organismus zwei Kopien von jedem Gen, von jedem Elternteil eine Kopie. Drittens verdeckt das Vorhandensein eines dominanten Allels ein rezessives Allel. Viertens werden die beiden Allele für ein Merkmal während der Gametenbildung getrennt. Dieser letzte Teil des Modells wird als Spaltungsregel oder Segregationsregel bezeichnet. Wenn ein Elternteil zwei verschiedene Allele hat oder heterozygot ist, werden diese Allele während der Gametenbildung gleich und zufällig getrennt. Die Wissenschaftler verstehen nun, dass die Trennung der Chromosomen während der Meiose die Segregation der elterlichen Allele erklärt.

Erinnern wir uns an die Kreuzung zwischen einer violett blühenden Pflanze (Genotyp PP) und einer weiß blühenden Pflanze (PP). Die resultierende F1-Generation hat violette Blüten (Pp). Dieser Phänotyp wird durch Teil (3) des Mendel-Modells erklärt, da das dominante violette Allel das rezessive weiße Allel verdeckt. Wenn die F1-Pflanzen jedoch gekreuzt werden (Pp x Pp), können die Nachkommen entweder violett oder weiß sein, mit einem Verhältnis von 3 violetten zu 1 weißen. Das entsprechende genotypische Verhältnis ist 1 PP : 2 Pp : 1 pp. Dieses Ergebnis wird durch Mendels Spaltungsregel unterstützt, da jede Pflanze von jedem Elternteil ein Allel erhalten hat.

Suggested Reading

Bravo, MA Núñez, N. L. Nuckolls, and S. E. Zanders. “Genetic Villains: Killer Meiotic Drivers.” Trends in Genetics : TIG 34, no. 6 (June 2018): 424–33. [Source]