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5 च्वाइस सीरियल रिएक्शन टाइम टास्क: कृन्तकों के लिए एक ध्यान के कार्य और आवेग नियंत्रण

doi: 10.3791/51574 Published: August 10, 2014

Summary

इस प्रोटोकॉल का ध्यान और कृन्तकों में आवेग नियंत्रण का अध्ययन करने के लिए इस्तेमाल एक स्फूर्त आधारित कार्य है जो 5 विकल्प धारावाहिक प्रतिक्रिया समय कार्य, वर्णन करता है. मानक कार्य का संशोधन कर रहे हैं जो टेस्ट दिन चुनौतियों, काम का लचीलापन बढ़ाने के लिए और अधिक पूरी तरह से व्यवहार चिह्नित करने के लिए अन्य जोड़तोड़ के साथ जोड़ा जा सकता है.

Abstract

इस प्रोटोकॉल का ध्यान और कृन्तकों में आवेग नियंत्रण का अध्ययन करने के लिए इस्तेमाल एक स्फूर्त आधारित कार्य है जो 5 विकल्प धारावाहिक प्रतिक्रिया समय कार्य, वर्णन करता है. परीक्षण के दिन चुनौतियों, मानक कार्य के लिए संशोधन, व्यवस्थित ध्यान या आवेग नियंत्रण या तो नियंत्रित तंत्रिका प्रणाली कर किया जा सकता है. महत्वपूर्ण बात है, इन चुनौतियों बरकरार पशुओं में प्रयोगशालाओं भर व्यवहार पर लगातार प्रभाव है और चूहों ही मानक काम पर जांच की जाती है जब स्पष्ट नहीं हैं कि संज्ञानात्मक समारोह में या तो वृद्धि या घाटे प्रकट कर सकते हैं. एकत्र कर रहे हैं कि व्यवहार उपायों की विविधता अन्य कारकों (यानी., बेहोश करने की क्रिया, प्रेरणा घाटे, हरकत impairments) प्रदर्शन में परिवर्तन करने के लिए योगदान दे रहे हैं, तो यह निर्धारित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. यह औषधीय आणविक और आनुवंशिक तकनीक के साथ संयोजन के लिए उत्तरदायी है, क्योंकि 5CSRTT की बहुमुखी प्रतिभा को आगे बढ़ाया है.

Introduction

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5 विकल्प धारावाहिक प्रतिक्रिया समय कार्य (5CSRTT) ध्यान घाटे सक्रियता विकार (एडीएचडी) 1,2 के साथ का निदान लोगों द्वारा प्रदर्शित व्यवहार घाटे को समझने के क्रम में कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में ट्रेवर रॉबिंस और उनके सहयोगियों द्वारा विकसित किया गया था. यह मनुष्य के 3 में ध्यान का अध्ययन करने के लिए इस्तेमाल निरंतर प्रदर्शन कार्यों पर आधारित है; ध्यान के साथ अन्य जानकारी 4 की अनदेखी करते हुए विशिष्ट उत्तेजनाओं या जानकारी पर संज्ञानात्मक संसाधनों का ध्यान केंद्रित आवंटन और बनाए रखने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया जा रहा है. कार्य मूल रूप से चूहों 1,2 के साथ प्रयोग के लिए बनाया गया था, एक माउस संस्करण भी 5,6 विकसित किया गया है.

बुनियादी 5CSRTT छिद्र में से एक में एक संक्षिप्त प्रकाश प्रोत्साहन (क्यू) की प्रस्तुति के लिए पांच apertures के एक क्षैतिज सरणी स्कैन करने के लिए चूहों की आवश्यकता है; चूहे प्रोत्साहन का पता लगाता है एक बार यह नाक एक चीनी गोली इनाम प्राप्त करने के लिए प्रबुद्ध एपर्चर में प्रहार करना होगा. इस प्रकार, कार्य 5 स्थानिक अलग छिद्र भर में अपने ध्यान को विभाजित करने के लिए दोनों और उत्तेजना एक सत्र 1,7 में दिए गए परीक्षण में और कई परीक्षणों में प्रस्तुत किया जाता है जब तक ध्यान बनाए रखने के लिए चूहों की आवश्यकता है. ध्यान आमतौर पर प्रतिक्रियाओं की सटीकता द्वारा मूल्यांकन किया है. पूर्व शक्तिशाली या अनुचित 9 प्रत्युत्तर देना रोक की क्षमता: 5CSRTT मूल रूप से ध्यान का आकलन करने के लिए डिजाइन किया गया था हालांकि, यह भी आवेगी व्यवहार या प्रतिक्रिया निषेध 1,7,8 का आकलन करने के लिए प्रयोग किया जाता है. कार्य के दौरान, चूहों अंतर परीक्षण अंतराल की अवधि (आईटीआई) के लिए प्रत्युत्तर देना रोक और प्रोत्साहन apertures 1 में से एक में प्रस्तुत किया है एक बार ही जवाब चाहिए. इस प्रकार समय से पहले प्रतिक्रियाओं, आईटीआई पूर्व उत्तेजना प्रस्तुति के दौरान होने वाली उन, आवेगी व्यवहार का एक उपयोगी सूचकांक प्रदान करते हैं.

5CSRTT एक अविश्वसनीय रूप से लचीला है कार्य वहाँ बुनियादी कार्य के संशोधनों की एक संख्या है (यानी, परीक्षण दिन चुनौतियों)कि और अधिक ध्यान से जोड़तोड़ व्यवहार को प्रभावित कैसे प्रायोगिक जांच करने के लिए लागू किया जा सकता है. उदाहरण के लिए, प्रोत्साहन की अवधि कम या आईटीआई छोटा कार्य की attentional लोड बढ़ाने के लिए अलग तंत्र हैं और व्यवस्थित ध्यान 1,7,10-12 के उप डोमेन का आकलन करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. इसके विपरीत, उत्तेजना अवधि बढ़ाने कार्य की attentional मांगों को कम करता है; इस एक हेरफेर कार्य 12 की बुनियादी प्रतिक्रिया आवश्यकताओं पर अमल करने की क्षमता के साथ हस्तक्षेप अगर निर्धारित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. आईटीआई की अवधि बढ़ाने के लिए एक विशेष हेरफेर 1,7,8,13-15 प्रत्युत्तर देना आवेगी को प्रभावित करता है या नहीं यह निर्धारित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. इसके अलावा, इस तरह के सिर्फ वर्णित उन के रूप में उपयोग कर परीक्षण के दिन चुनौतियों, अच्छी तरह से प्रशिक्षित चूहों में स्पष्ट नहीं कर रहे हैं मानक परीक्षण के मापदंडों का उपयोग कर परीक्षण है कि घाटे के व्यवहार के 10 या संवर्द्धन 16,17 प्रकट कर सकते हैं.

महत्वपूर्ण बात है, 5CSRTT उत्तरदायी टी हैविभिन्न तकनीकों का एक नंबर के साथ ओ संयोजन; उदाहरण अनुभूति के लिए असतत मस्तिष्क क्षेत्रों 10,18-20 के निम्नलिखित घावों की जांच की, या चयनात्मक न्यूरोट्रांसमीटर 2,21,22 depletions कर दिया गया है. व्यवहार औषधीय जांच इस्तेमाल किया या तो दवाओं 29-32 के प्रणालीगत 16,17,23-28 या असतत intracranial प्रशासन है. इसके अलावा प्रदर्शन आसानी 12,16,17,29-32 तीव्र और जीर्ण औषधि प्रशासन 13,14,23,33 के बाद मूल्यांकन किया है. असतत मस्तिष्क क्षेत्रों में न्यूरोट्रांसमीटर रिलीज 34 और चयापचय गतिविधि 35 पर कार्य प्रदर्शन का प्रभाव भी मूल्यांकन किया गया है. इसके अलावा, कार्य पर प्रदर्शन आधारभूत attentional प्रदर्शन 30,31 या impulsivity 15,32 के स्तर के आधार पर समूहों में चूहों को अलग करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. अंत में, 5CSRTT 5,6 के एक माउस संस्करण के आगमन के साथ, कार्य ध्यान और छोटा सा भूत के लिए आनुवंशिक योगदान की जांच के लिए इस्तेमाल किया गया हैulse 5,36-39 नियंत्रित करते हैं.

5CSRTT एक साथ कई संज्ञानात्मक कार्यों का मूल्यांकन और यह नियमित रूप से मानसिक और मस्तिष्क संबंधी बीमारियों के पशु मॉडल के संदर्भ में संज्ञानात्मक रोग का आकलन किया गया है, औषधीय आणविक और आनुवंशिक दृष्टिकोण की एक किस्म के संयोजन में उपयोग करने के लिए उत्तरदायी है. उदाहरण के लिए, 5CSRTT ध्यान घाटे सक्रियता विकार (एडीएचडी) 37,40,41, एक प्रकार का पागलपन 23,33,42, मादक पदार्थों की लत 13,14,43-45, अल्जाइमर रोग 18 में संज्ञानात्मक अवरोधों अंतर्निहित तंत्रिका जीव विज्ञान की जांच के लिए इस्तेमाल किया गया है , 39, पार्किंसंस रोग 36, और हंटिंग्टन रोग 37.

इस प्रोटोकॉल 5CSRTT पर प्रशिक्षण चूहों के लिए दिशा निर्देश प्रदान करता है. प्रदर्शन उपायों के एक नंबर एकत्र किया जा सकता है, क्योंकि हम resul की कैसे आम पैटर्न का वर्णनटीएस व्याख्या की जानी चाहिए. इसके अलावा कई बुनियादी प्रोटोकॉल के लिए आम संशोधनों में, परीक्षण के दिन चुनौतियों से वर्णित हैं.

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Protocol

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यह प्रक्रिया पशुओं के उपयोग की आवश्यकता है; इन प्रक्रियाओं ऑबेर्लिन कॉलेज संस्थागत पशु की देखभाल और उपयोग समिति ने मंजूरी दे दी है और प्रयोगशाला पशु 46 की देखभाल और उपयोग के लिए गाइड के अनुसार कर रहे थे.

1 5CSRTT उपकरण

  1. 5CSRTT तंत्र का एक योजनाबद्ध चित्र 1 में प्रदान की जाती है.
    1. 5CSRTT तंत्र 2 Plexiglas sidewalls, और एक स्टेनलेस स्टील ग्रिड फर्श के साथ एक कंडीशनिंग कक्ष (30.5 x 24.1 x 29.2 सेमी) के होते हैं.
    2. एल्यूमीनियम सामने दीवार गोल और पांच नाक प्रहार छिद्र (2.5 x 2.2 x 2.2 सेमी प्रत्येक) शामिल है; प्रत्येक एपर्चर एक प्रकाश उत्सर्जक डायोड (एलईडी) और चूहों 'नाक की प्रविष्टि का पता लगाने में सक्षम एक अवरक्त संवेदक के साथ सुसज्जित है.
    3. एल्यूमीनियम पीछे की दीवार खाद्य पत्रिका होता है; इस एक गोली निकालने की मशीन से जुड़ा है और एक इन्फ्रारेड और एक छोटे incandescen साथ सुसज्जित हैटी प्रकाश.
    4. पूरे चैम्बर रोशन करने में सक्षम एक गरमागरम घर प्रकाश, पीछे की दीवार के शीर्ष के पास चिपका है.
  2. एक हवादार भीतर सदन 5CSRTT तंत्र, तनु कंडीशनिंग कक्ष ध्वनि.
  3. स्फूर्त कक्ष को नियंत्रित करने के लिए और डेटा एकत्र करने के लिए एक पीसी कंप्यूटर का प्रयोग करें.

2 पशु आवास और तैयारी

  1. प्रक्रिया प्रायोगिक पशुओं के उपयोग की आवश्यकता है; किसी भी प्रयोगों शुरू करने से पहले संस्थागत पशु की देखभाल और उपयोग समिति (IACUC) से अनुमोदन प्राप्त करते हैं.
  2. जोड़े में सदन चूहों.
    1. 22 ± 1 डिग्री सेल्सियस के एक निरंतर तापमान के साथ एक कमरे में (7:00 बजे पर रोशनी) एक 14:10 प्रकाश / अंधेरे चक्र पर चूहों का रखरखाव
    2. चूहों उनके घर पिंजरों में पानी है, जबकि करने के लिए नि: शुल्क प्रवेश की अनुमति दें, लेकिन भोजन के लिए उन्हें सीमित.
    3. खाद्य पत्रिका प्रशिक्षण की शुरुआत करने के लिए दो से पांच दिन पहले उनके मुक्त खिला वजन के 85-90% के लिए चूहों को प्रतिबंधित और5CSRTT प्रशिक्षण और परीक्षण के दौरान. दैनिक प्रशिक्षण सत्र के बाद चूहों फ़ीड और वे (~ 5 ग्राम / सप्ताह) वजन प्राप्त कर रहे हैं कि यह सुनिश्चित करने के लिए उन्हें दैनिक तौलना.

3 5CSRTT प्रक्रिया

  1. जनरल 5CSRTT प्रशिक्षण संबंधी बातें
    1. दिन का एक मानक समय प्रति सप्ताह 5 दिन की एक न्यूनतम पर ट्रेन चूहों; प्रशिक्षण कई चरणों (देखें तालिका 1) से अधिक होता है और कई सप्ताह लग जाते हैं.
    2. एक ही स्फूर्त कक्ष में ट्रेन और परीक्षण चूहों (वर्गों नीचे 3.2-3.5 देखें); 'चूहों वातावरण में छोटे विचलन उनके प्रदर्शन को प्रभावित कर सकते हैं.
    3. प्रत्येक सत्र साफ (अपने पशु चिकित्सक से परामर्श के बाद या किसी अन्य कीटाणुनाशक) कीटाणुनाशक सोडियम हाइपोक्लोराइट युक्त पानी के साथ चैम्बर की सभी सतहों के अंत में.
  2. पत्रिका सेवाएँ
    1. पहले सत्र से पहले उनके घर पिंजरे में चूहों को चीनी छर्रों (45 मिलीग्राम) परिचय. इस neophobia कम करता है और चूहों गीला करना होगा सुनिश्चितखाद्य पत्रिका से rieve चीनी छर्रों.
    2. एपर्चर छेद के साथ स्फूर्त कक्ष में जगह चूहों (प्रशंसकों पर) occluded. चूहों 5 मिनट के लिए चैम्बर के लिए अभ्यस्त करने की अनुमति दें.
    3. एक निश्चित अंतराल 20 सेकंड (FI-20, दिन 1) अनुसूची या एक फाई-30 अनुसूची (2 दिन) पर या तो पत्रिका के लिए साठ चीनी छर्रों उद्धार.
      नोट: houselight गोली वितरण पर प्रबुद्ध होना चाहिए सत्र की अवधि और पत्रिका प्रकाश के लिए प्रबुद्ध रह सकता है और गोली लिया गया है जब तक प्रबुद्ध रह सकता है.
    4. चीनी छर्रों का सेवन कर रहे हैं कि क्या सत्र नोट के अंत में; कम से कम 2 दिनों के लिए या छर्रों के सभी खपत होती है जब तक प्रशिक्षण जारी है.
  3. 5CSRTT प्रशिक्षण
    1. चित्रा 2 एक एकल 5CSRTT परीक्षण का एक योजनाबद्ध प्रदान करता है.
    2. पर प्रशंसकों के साथ एक स्फूर्त कक्ष में प्रत्येक चूहा रखें. चूहों 5 मिनट के लिए चैम्बर के लिए अभ्यस्त करने की अनुमति दें.
    3. आदी होना अवधि के अंत में, हे पत्रिका प्रकाश रोशन और वितरितपूर्वोत्तर चीनी गोली. इस गोली लिया गया है जब पहले परीक्षण शुरू होता है.
    4. केवल घर प्रकाश प्रबुद्ध है, जिसके दौरान एक अंतर परीक्षण अंतराल (आईटीआई) के साथ एक परीक्षण शुरू. आईटीआई के अंत में, छद्म बेतरतीब ढंग से निर्धारित प्रोत्साहन अवधि के लिए एपर्चर रोशनी की एक रोशन. उत्तेजना प्रस्तुति के लिए प्रतिक्रिया करने के लिए चूहा समय की अनुमति दें; चूहे प्रतिक्रिया करने के लिए अनुमति दी है समय सीमित पकड़ (एलएच) है.
    5. पत्रिका और पत्रिका प्रकाश की रोशनी के लिए एक चीनी गोली के वितरण में प्रबुद्ध एपर्चर परिणाम में नाक प्रहार प्रतिक्रियाओं; ऐसी प्रतिक्रियाओं सही प्रतिक्रियाओं पर विचार कर रहे हैं. पत्रिका प्रकाश बुझा और गोली पुनर्प्राप्ति पर अगले परीक्षण आरंभ.
    6. अंधेरा छिद्र (गलत प्रतिक्रियाएं) और विफलताओं में नाक प्रहार प्रतिक्रियाओं एक समय बाहर (में) में बाएं (चूक) परिणाम दौरान जवाब. के दौरान houselight बुझाने. Houselight रोशन द्वारा के अंत में अगले परीक्षण की शुरुआत का संकेत.
    7. समय से पहले प्रतिक्रियाओं के रूप में आईटीआई के दौरान नाक प्रहार प्रतिक्रियाओं स्कोर; एक अवधि के साथ इन प्रतिक्रियाओं को सज़ा. एक समय से पहले प्रतिक्रिया की वजह से एक के बाद एक ही परीक्षण reinitiate.
    8. 90 परीक्षणों या जो भी पहले आए 30 मिनट के बाद प्रत्येक सत्र के अंत.
    9. प्रशिक्षण के पहले चरण के लिए, 30 सेकंड के लिए, 30 सेकंड के लिए 2 सेकंड के लिए आईटीआई और करने के लिए 2 सेकंड एलएच प्रोत्साहन अवधि निर्धारित किया है. उत्तेजना अवधि आईटीआई 1 सेकंड और एलएच, है कि इस तरह के प्रशिक्षण में इन मापदंडों को समायोजित करने के लिए कर रहे हैं सभी 5 सेकंड (1 टेबल देखें). वे सुझाव दिया प्रशिक्षण मापदंड तक पहुँच चुके हैं एक बार अगले प्रशिक्षण चरण के लिए चूहों ले जाएँ. टेस्ट चूहों वे अंतिम चरण पर स्थिर प्रदर्शन प्रदर्शन के बाद.
      नोट: प्रति सप्ताह 5 दिन प्रशिक्षित अगर Sprague-Dawley चूहों आम तौर पर 4-8 सप्ताह के भीतर कसौटी प्रदर्शन (~ 65% सटीकता, <20% चूक) तक पहुँचने. चूहों के विभिन्न प्रकारों हालांकि, कार्य करने के लिए अलग अलग क्षमता है. उदाहरण के लिए, लिस्टर Hooded चूहों के उच्च स्तर को प्राप्त कर सकते हैं(..; Mizra और तेज, 2001 जैसे, बरी एट अल, 2008) एक छोटी उत्तेजना अवधि (0.5 सेकंड) का उपयोग कम चूक (<20%) के साथ सटीकता (> 80%). यह शोधकर्ताओं चूहे (या माउस) के तनाव को प्रतिबिंबित करने के लिए प्रोत्साहन मापदंडों और कसौटी प्रदर्शन को समायोजित सिफारिश की है कि इस्तेमाल किया.
  4. 5CSRTT परीक्षण
    1. पिछले 3-5 सत्रों में हर उपाय पर प्रदर्शन औसत से आधारभूत प्रदर्शन (% सटीकता,% चूक, समय से पहले प्रतिक्रियाओं) की गणना (नीचे देखें). एक व्यक्ति 'चूहों आधारभूत रूप में (यदि आवश्यक हो) समूहों में चूहों को विभाजित करने के लिए या इन आंकड़ों का उपयोग करें.
    2. परीक्षण के दिन चुनौतियों (तालिका 2) आगे जांच व्यवहार के लिए प्रयोग करें.
    3. विषयों के डिजाइन के भीतर के लिए, परीक्षण के दिन चुनौती सत्र के साथ प्रशिक्षण सत्र गिरा.
      नोट: परीक्षण के दिन चुनौतियों मानक काम पर व्यवहार की परीक्षा पूरक करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. इन जोड़तोड़ व्यापक बाद स्पष्ट नहीं हैं कि व्यवहार में सूक्ष्म परिवर्तन प्रकट कर सकते हैंमानक कार्य और / या पर प्रशिक्षण एक प्रदर्शन घाटे की प्रकृति का एक बेहतर समझ हासिल करने के लिए इस्तेमाल किया जाएगा.
  5. 5CSRTT प्रदर्शन के उपाय
    1. प्रदर्शन उपायों की गणना करने के लिए एक कंप्यूटर का उपयोग करें.
    2. (% शुद्धता) प्रतिसाद की शुद्धता: सही और गलत प्रतिक्रियाओं की कुल द्वारा सही प्रतिक्रियाओं की संख्या फूट डालो. यह ध्यान की प्राथमिक उपाय है.
      [# सही प्रतिक्रियाओं / (# सही प्रतिक्रियाओं + गलत प्रतिक्रिया)] 100 x
    3. चूक: चूहे पूरा परीक्षणों की कुल संख्या से जवाब नहीं दिया जिसमें परीक्षणों की संख्या फूट डालो. % चूक ध्यान प्रतिबिंबित कर सकते हैं, लेकिन यह भी बेहोश करने की क्रिया, प्रेरणा और मोटर की क्षमता से प्रभावित किया जा सकता है, इस प्रकार चूक की व्याख्या अन्य प्रदर्शन उपायों पर निर्भर करता है.
      [# चूक / (# चूक + सही प्रतिक्रियाओं + गलत प्रतिक्रियाएं)] एक्स 100
    4. सही प्रतिक्रियाओं: परीक्षणों COMP की कुल संख्या से सही प्रतिक्रियाओं की संख्या में विभाजितleted.
      [# सही प्रतिक्रियाओं / (# चूक + सही प्रतिक्रियाओं + गलत प्रतिक्रियाएं)] एक्स 100
    5. गलत प्रतिक्रियाओं: पूरा परीक्षणों की कुल संख्या से गलत प्रतिक्रियाओं की संख्या फूट डालो.
      [# गलत प्रतिक्रियाओं / (# चूक + सही प्रतिक्रियाओं + गलत प्रतिक्रियाएं)] एक्स 100
    6. समय से पहले प्रतिक्रियाएँ: आईटीआई के दौरान किए प्रतिक्रियाओं की संख्या निर्धारित करते हैं. इस आवेगी व्यवहार के प्राथमिक उपाय है.
    7. Perseverative प्रतिक्रियाएँ: चूहे एक सही जवाब बनाया लेकिन चीनी गोली की बहाली से पहले हो जाने के बाद किसी भी एपर्चर में नाक प्रहार प्रतिक्रियाओं की संख्या निर्धारित करते हैं. यह बाध्यकारी व्यवहार का एक उपाय है.
    8. पत्रिका प्रविष्टियां: पत्रिका में नाक प्रहार प्रतिक्रियाओं की संख्या निर्धारित करते हैं. यह प्रेरणा का एक उपाय है.
    9. लेटेंसी जवाब सही करने के लिए: एक सही जवाब के लिए प्रोत्साहन की शुरुआत से औसत समय की गणना; प्रसंस्करण गति या निर्णय लेने का एक उपाय.
    10. स्वर्गीयगलत उत्तर के लिए ncy: एक गलत प्रतिक्रिया करने के लिए प्रोत्साहन की शुरुआत से औसत समय की गणना; प्रसंस्करण गति या निर्णय लेने का एक उपाय.
    11. रिट्रीवल लेटेंसी इनाम: चीनी गोली इनाम पुनः प्राप्त करने के लिए एक चूहे के लिए औसत समय की गणना; प्रेरणा को प्रतिबिंबित कर सकते हैं.

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Representative Results

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5CSRTT कि जांच Visuospatial ध्यान की जोड़तोड़

कार्य की attentional मांगों को अलग करने के लिए एक दृष्टिकोण प्रोत्साहन की अवधि को बदलने के लिए है. (12 से अनुकूलित 3B चित्रा) उत्तेजना की अवधि कम हो जाती है के रूप में,% सटीकता (चित्रा 3 ए) और% चूक वृद्धि कम हो जाती है. इस प्रकार छोटे प्रोत्साहन durations के कार्य की attentional मांगों को बढ़ाने के लिए और लंबे समय तक उत्तेजना durations के कार्य की attentional मांगों में कमी. उत्तेजना अवधि बदलने मज़बूती से समय से पहले जवाब देने और प्रतिक्रिया सुप्तावस्था को प्रभावित नहीं करता 7,10,12 (नहीं दिखाया डेटा).

5CSRTT की attentional बढ़ती मांग के लिए एक और दृष्टिकोण आईटीआई छोटा करने और इस तरह 'घटना' दर में वृद्धि से प्रदर्शन की जांच करने के लिए है. आईटीआई या तो कम है और एक निश्चित अवधि के (यानी, 1.5 सेकंड के लिए छोटा) या यह हो सकता है किया जा सकता है दोनों में कमी आई एकएन डी बना अप्रत्याशित (यानी, छोटा 0.5, आईटीआई एक pseudorandom फैशन में होने वाली प्रत्येक के साथ 1.5, 3.0, या 4.5 सेकंड). आईटीआई घटाना% शुद्धता कम हो जाती है और% चूक बढ़ जाती है. (काल्पनिक डेटा चित्रा -4 ए सी देखने के लिए, पेन और Carlezon, अप्रकाशित अवलोकन के आधार पर) की वजह से आईटीआई की छोटी अवधि के, समय से पहले प्रतिक्रियाओं की संख्या भी कम करने के लिए जाता है 11.

ध्यान की जांच के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है ('ध्यान भंग' सफेद शोर के फटने शुरू करने, प्रोत्साहन रोशनी एक चमकती रोशनी शुरू करने, या dimming) मानक 5CSRTT को अन्य संशोधनों 1,2,7,10 रहे हैं. इन परीक्षण के दिन चुनौतियों अतिरिक्त उपकरणों के उपयोग की आवश्यकता है क्योंकि वे यहाँ विस्तार से चर्चा नहीं कर रहे थे. यही कारण है कि इन चुनौतियों का सामना आम तौर पर चूक 1,2,7,10 में सटीकता में कटौती और / या वृद्धि को बढ़ावा, कहा.

5CSRTT की जोड़तोड़ कि जांच Impuलंदन स्कूल आफ इकोनॉमिक्स नियंत्रण

चित्रा 4D एफ में सचित्र के रूप में, प्रतिक्रिया निषेध व्यवस्थित आईटीआई की अवधि बढ़ाने से 5CSRTT में चुनौती दी जा सकती. आईटीआई (बेतरतीब ढंग से, प्रत्येक आईटीआई होने वाली छद्म के साथ 7.5, या 9.0 सेकंड यानी., 4.5, 6.0 की वृद्धि हुई) की वृद्धि हुई और एक निश्चित अवधि के (यानी, 7 सेकंड की वृद्धि हुई) या यह दोनों बढ़ाया जा सकता है और अप्रत्याशित बनाया जा सकता है या तो . आईटीआई मज़बूती अन्य प्रदर्शन उपायों पर प्रमुख प्रभाव बिना प्रतिबद्ध समय से पहले प्रतिक्रियाओं की संख्या बढ़ जाती बढ़ाने 7,10,11,13,14 (पेन और Carlezon, अप्रकाशित अवलोकन के आधार पर).

टेस्ट दिवस चैलेंज डेटा की व्याख्या

महत्वपूर्ण बात है, यह निरीक्षण प्रदर्शन घाटे की प्रकृति का एक बेहतर समझ हासिल करने के लिए मानक कार्य पर प्रदर्शन के साथ परीक्षण के दिन चुनौती कार्यों पर प्रदर्शन के विश्लेषण गठबंधन करने के लिए संभव हैएक विशेष हेरफेर निम्नलिखित होगी. उदाहरण के लिए, 5 ए आंकड़े और 5 ब glutamic एसिड decarboxylase (जीएडी) अवरोध एल allylglycine (अंतराल) के आंतर प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स लेनी साथ कॉर्टिकल गाबा संश्लेषण अवरुद्ध चूक बढ़ जाती है कि पता चलता है, लेकिन मानक 5CSRTT 12 में,% शुद्धता को प्रभावित नहीं करता है. वे ध्यान घाटे, बेहोश करने की क्रिया, प्रेरणा घाटे या बदल हरकत क्षमता प्रदर्शित कर सकते हैं के रूप में अपने दम पर बढ़ी हुई चूक की व्याख्या करने के लिए मुश्किल हो सकता है. इस प्रकार, इन घाटे के अर्थ की एक बेहतर समझ हासिल करने के क्रम में हम चूक में वृद्धि एक ध्यान घाटे परिलक्षित या एक और पहलू का परिणाम था कि क्या यह निर्धारित करने के लिए परीक्षण के दिन चुनौतियों का इस्तेमाल किया. पहले हम उत्तेजना अवधि 0.5 सेकंड (आंकड़े 5D-5F) को 1.0 से कम हो गया था, जिसमें काम का एक और अधिक कठिन संस्करण पर प्रदर्शन का आकलन किया और फिर हम उत्तेजना अवधि थी जिसमें कार्य का एक आसान संस्करण पर प्रदर्शन का मूल्यांकन5 सेकंड के लिए 1.0 से बढ़कर (5G-5I आंकड़े). चूक एक ही डिग्री करने के लिए बढ़ रहे थे क्योंकि काम के तीनों संस्करणों में (0.0 माइक्रोग्राम / μl खुराक से वृद्धि गुना) (आंकड़े 5 ब, 5E, और 5H) और सटीकता (कार्य के तीनों संस्करणों में अंतराल लेनी से अप्रभावित था क्योंकि आंकड़े 5 ए, 5D, और 5G), हम चूक में वृद्धि होने की संभावना एक ध्यान घाटे को प्रतिबिंबित नहीं था कि संपन्न हुआ. हम इनाम पुनर्प्राप्ति विलंबता न तो (आंकड़े 5C, 5F, और 5I) और न ही () नहीं दिखाया पत्रिका प्रविष्टियों की संख्या प्रणालीबद्ध अंतराल लेनी द्वारा प्रभावित हो रहे हैं क्योंकि चूक में परिवर्तन प्रेरणा में कमी परिलक्षित संभावना है कि बाहर रखा गया. वे हरकत क्षमता (नहीं दिखाया डेटा) 12 प्रभावित क्योंकि एक खुले मैदान का उपयोग हम संभावना चूक वृद्धि हुई कि अंतराल लेनी निर्धारित की.

चित्रा 1 5CSRTT तंत्र. Apertures की व्यवस्था और एक हवाई दृश्य से पत्रिका दिखा 5CSRTT बक्से के एक) योजनाबद्ध. प्रत्येक एपर्चर और खाद्य पत्रिका नाक pokes. बी) ए 5CSRTT कंडीशनिंग बॉक्स (मेड एसोसिएट्स, सेंट Albans VT) का पता लगाने के क्रम में अवरक्त सेंसरों से लैस कर रहे हैं. चैंबर के एल्यूमीनियम सामने दीवार पर एक एलईडी उत्तेजना प्रकाश (1) शामिल हैं जिनमें से प्रत्येक 5 नाक प्रहार apertures, कर रहे हैं; एल्यूमीनियम पीछे की दीवार गोली निकालने की मशीन (3) से जुड़ा है जो भोजन पत्रिका (2), शामिल हैं, और घर प्रकाश (4). मंजिल स्टेनलेस स्टील बार्स (5) से बना है; फर्श के नीचे एक हटाने योग्य कचरे ट्रे (6) है. (दरवाजा सहित) sidewalls स्पष्ट पॉली कार्बोनेट (7) का निर्माण कर रहे हैं. चैम्बर एक ध्वनि attenuating कक्ष (8) और एक प्रशंसक (9) में रखे है शोर मास्किंग प्रदान करता है और हवा circulates.

चित्रा 2
5CSRTT में एक परीक्षण के चित्रा 2 संरचना. परीक्षण houselight प्रबुद्ध है साथ के दौरान एक intertrial अंतराल (आईटीआई) के साथ शुरू करते हैं. आईटीआई के अंत में एक प्रेरणा प्रकाश 5CSRTT छिद्र में से एक में प्रस्तुत किया है. एक चूहे नाक प्रबुद्ध एपर्चर में pokes हैं, एक भोजन गोली पत्रिका के लिए दिया जाता है और पत्रिका प्रकाश प्रबुद्ध है. गोली पुनर्प्राप्ति पत्रिका प्रकाश extinguishes और अगले परीक्षण शुरू होता है. एक समय बाहर में परिणाम गलत प्रतिक्रियाओं चूक (प्रतिक्रिया करने में विफलता) (के लिए), जिसके दौरान houselight बुझा है. अगले परीक्षण के अंत में शुरू होता है. (आईटीआई के दौरान होने वाली) समयपूर्व प्रतिक्रियाएं भी करने के लिए एक में परिणाम है, लेकिन समय से पहले प्रतिक्रिया से चालू होने के लिए एक ही परीक्षण एक के बाद reinitiated है.

हमेशा ">:" रखने together.within पृष्ठ = के लिए "ve_content चित्रा 3
चित्रा ध्यान पर उत्तेजना अवधि जोड़ तोड़ के 3 प्रभाव. प्रोत्साहन अवधि घटाने से चूक में एक सटीकता (ए) में कमी और वृद्धि (बी) द्वारा उपाय के रूप में ध्यान में कम हो जाती है की ओर जाता है.

चित्रा 4
. 5CSRTT प्रदर्शन पर आईटीआई की अवधि जोड़ तोड़ आईटीआई की अवधि को घटाना और यह अप्रत्याशित बनाने की 4 चित्र काल्पनिक प्रभाव सटीकता (ए) और समय से पहले प्रतिक्रियाओं (सी) कम हो जाती है और (बी)% चूक बढ़ जाती है. आईटीआई की अवधि बढ़ाने और मैं बनाअप्रत्याशित टी मज़बूती% सटीकता (डी) या% चूक (ई), लेकिन बढ़ जाती है समय से पहले प्रतिक्रियाओं (एफ) को प्रभावित नहीं करता.

चित्रा 5
5CSRTT चित्रा मानक (एसी), लघु (डीएफ) पर गाबा संश्लेषण अवरोध के 5 प्रभाव, और लांग (सैनिक) उत्तेजना अवधि संस्करणों. उत्तेजना अवधि (डी, ई) छोटा है, जब% शुद्धता कम हो जाती है और% चूक मानक कार्य के सापेक्ष वृद्धि (ए, बी). उत्तेजना अवधि (जी, एच) lengthened है जब इसके विपरीत,,% सटीकता की वृद्धि हुई और% चूक मानक कार्य के सापेक्ष कम किया है. (; Neuropharmacology से अनुमति के साथ reprinted यह आंकड़ा Asinof और पेन 12 से संशोधित किया गया है).

प्रशिक्षण स्टेज परीक्षण / सत्र प्रेरणा अवधि (एसडी) आईटीआई अवधि लिमिटेड पकड़ो (एलएच) टाइम आउट (के लिए) मानदंड
सही% % चूक
टीआर -1 90 या 30 मिनट 30 2 30 2 > 75 <10
TR-2 90 या 30 मिनट 15 2 15 2 > 75 <10
टी.आर. -3 90 या 30 मिनट 15 3 15 3 > 75 <10
टी.आर. -4 90 या 30 मिनट 5 3 10 3 > 75 <15
टी.आर. -5 90 या 30 मिनट 2 3 5 3 > 70 * <15 *
टी.आर. -6 90 या 30 मिनट 2 5 5 5 > 65 * <15 *
टी.आर.-7 90 या 30 मिनट 1 5 5 5 > 50 <20

स्टैंडर्ड 5CSRTT के लिए तालिका 1 प्रशिक्षण अनुसूची. प्रत्येक प्रशिक्षण स्तर पर, चूहों से पहले अगले प्रशिक्षण चरण के लिए ले जाया जा रहा करने पर या लगातार 2 दिनों के लिए कसौटी से ऊपर प्रदर्शन करना होगा. सही% कुल परीक्षणों (यानी, सही, गलत और चूक) X100 और% चूक से विभाजित सही परीक्षणों की संख्या है कुल परीक्षणों X100 द्वारा विभाजित चूक की संख्या है. * नहीं सभी चूहों में सक्षम हो जाएगा कि इंगित करता हैहालांकि इन प्रशिक्षण में बेहतर उनके प्रदर्शन अधिक संभावना है कि वे सफलतापूर्वक प्रशिक्षण के अंतिम चरण को पूरा करने के लिए किया जाएगा चरणों, प्रदर्शन के इस स्तर को प्राप्त. प्रोत्साहन की अवधि, आईटीआई, एलएच, और करने के लिए सभी सेकंड में कर रहे हैं.

प्रशिक्षण कार्यक्रम संज्ञानात्मक समारोह प्रेरणा अवधि (एसडी) आईटीआई अवधि लिमिटेड पकड़ो (एलएच) टाइम आउट (के लिए)
लघु एसडी ध्यान दें 0.5 5 5 5
लंबे एसडी ध्यान दें 5 फरवरी 5 5 5
लघु आईटीआई ध्यान दें 1 1.5 5 5
लघु चर आईटीआई ध्यान दें 1 0.5,1.5, 3.0, 4.5 5 5
लंबे आईटीआई Impulsivity 1 7 या 9 5 5
लंबे चर आईटीआई Impulsivity 1 4.5, 6.0, 7.5, 9.0 5 5

तालिका 2 आम परीक्षण दिवस चुनौतियां. 5CSRTT मापदंडों व्यवस्थित विभिन्न संज्ञानात्मक कार्यों की जांच के क्रम में हेरफेर किया जा सकता. प्रोत्साहन की अवधि को घटाना या आईटीआई घटते दोनों attentional सिस्टम को चुनौती देने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. एक छोटा आईटीआई प्रयोग किया जाता है, आईटीआई या तो एक निश्चित अवधि (जैसे, 1.5 सेकंड) का हो या चर हो सकता है (उदाहरण के लिए., 0.5, 1.5, 3.0, और 4.5 सेकंड). उत्तेजना अवधि लंबी attentional मांगों कम हो जाती है. आवेग नियंत्रण आईटीआई की अवधि बढ़ाने के द्वारा चुनौती दी जा सकती. आईटीआई या तो एक निश्चित अवधि (जैसे, 7 सेकंड) का हो या चर हो सकता है (उदाहरण के लिए, 4.5, 6.0, 7.5, 9.0 सेकंड). एक चर आईटीआई ई का उपयोग अगरACH आईटीआई अवधि बेतरतीब ढंग से छद्म हो जाना चाहिए और प्रत्येक चूहे प्रत्येक आईटीआई में परीक्षणों के बराबर संख्या से अवगत कराया जाना चाहिए. परीक्षण के सत्र की लंबाई और / या संख्या इस समायोजित करने के क्रम में वृद्धि की जानी चाहिए. उत्तेजना, आईटीआई, एलएच की और सभी के लिए अवधि सेकंड में कर रहे हैं.

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Discussion

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5CSRTT कृन्तकों में ध्यान और आवेग नियंत्रण का आकलन करने के लिए एक व्यापक रूप से इस्तेमाल किया कार्य है. ध्यान सबसे अधिक 1,7,10 जवाब देने में सटीकता से मापा जाता है. चूक शामिल नहीं है जवाब देने में और दोनों सही और गलत प्रतिक्रियाओं क्योंकि शुद्धता ही प्रतिक्रिया की आवश्यकता है, क्योंकि सटीकता हरकत क्षमता, प्रेरणा या बेहोश करने की क्रिया से प्रभावित नहीं है (यानी., एक नाक एक छेद में प्रहार). अच्छी तरह से प्रशिक्षित कृन्तकों अक्सर एक प्रतिक्रिया रोक के बजाय वे एक विशेष परीक्षण 1,10 पर प्रबुद्ध था जो छेद के अनिश्चित हैं अगर 'अनुमान' होगा क्योंकि% चूक भी ध्यान का एक उपाय के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है. संशय, बेहोश करने की क्रिया, प्रेरणा की कमी हुई है, और हरकत क्षति भी व्याख्या करने के लिए चूक मुश्किल बना प्रतिक्रिया करने के लिए एक 'चूहों की क्षमता के साथ हस्तक्षेप कर सकते हैं. कुछ हद तक, इन कारकों के प्रदर्शन के अन्य उपायों का आकलन करने से या लागू करने परीक्षण दिन चुनौती से से इंकार किया जा सकता हैएस. उदाहरण के लिए, प्रेरक impairments यानी, वृद्धि हुई चूक, समय से पहले प्रतिक्रियाओं की कमी हुई (जवाब देने में एक सामान्य कमी से संकेत दिया जा सकता पत्रिका प्रविष्टियों में कमी और इनाम पुनर्प्राप्ति सुप्तावस्था और बेहोश करने की क्रिया और / या हरकत हानि में वृद्धि ने संकेत दिया और पत्रिका प्रविष्टियों कम किया जा सकता है प्रतिक्रिया सुप्तावस्था में) और एक समग्र वृद्धि. यह चूक में एक परिवर्तन एक ध्यान घाटे को दर्शाता है या कुछ अन्य कारक का परिणाम है कि क्या स्पष्ट नहीं है अगर उस ने कहा, यह एक परीक्षण के दिन चुनौती को लागू करने की सलाह दी जाती है.

Impulsivity सबसे अधिक समय से पहले प्रतिक्रियाओं का उपयोग 5CSRTT में मापा जाता है. समय से पहले प्रतिक्रियाओं आईटीआई के दौरान, पूर्व उत्तेजना प्रस्तुति के लिए होते हैं कि उन प्रतिक्रियाओं हैं. यह इन प्रतिक्रियाओं नाक प्रहार करने के लिए पूर्व प्रबल प्रतिक्रिया रोक और इस प्रकार की प्रतिक्रिया निषेध 1,9 की कमी के द्वारा होती impulsivity का एक रूप को प्रतिबिंबित करने में असमर्थता प्रतिबिंबित सोचा है. समय से पहले प्रतिक्रियाओं वें रहे हैंऐसे नहीं जाना कार्यों 1,8 जाने के रूप में मोटर impulsivity के अन्य कार्यों के दौरान किए गए आवेगी प्रतिक्रियाओं के अनुरूप होना चाहिए. 5CSRTT में प्रतिक्रिया निषेध का एक अन्य उपाय perseverative प्रतिक्रियाओं है; ये एक सही जवाब बनाया और चीनी गोली इनाम दिया गया है के बाद एक छेद में होती है कि प्रतिक्रिया कर रहे हैं. Perseverative प्रतिक्रियाओं से प्रति प्रत्युत्तर देना एक आवेगी बजाय प्रत्युत्तर देना अधिक बाध्यकारी प्रतिबिंबित करने के लिए लगा रहे हैं 1. विशेष रूप से, प्रतिक्रिया निषेध के इन दो उपायों अलग तंत्रिका substrates के 11 से, भाग में, मध्यस्थता कर रहे हैं; वे प्रतिक्रिया निषेध के तथ्य विशिष्ट उपायों में हैं कि सुझाव.

सही जवाब विलंबता (और / या गलत प्रतिक्रिया विलंबता) एक हेरफेर 'चूहों प्रसंस्करण गति या निर्णय समय 1,7 बनाने में एक परिवर्तन का कारण बनता है या नहीं यह निर्धारित करने के लिए प्रयोग किया जाता है. चूक के साथ के रूप में, हालांकि, प्रतिक्रिया विलंबता बेहोश करने की क्रिया सहित अन्य कारकों की एक संख्या से प्रभावित किया जा सकता है,प्रेरणा और हरकत क्षमता. इस प्रकार, परिणाम के समग्र स्वरूप एक विशेष हेरफेर प्रसंस्करण या निर्णय लेने की गति को प्रभावित करता है या नहीं यह निर्धारित करने के लिए मूल्यांकन किया जाना चाहिए.

ध्यान और कृन्तकों में आवेग नियंत्रण के उपाय करने के क्रम में 5CSRTT का उपयोग करने के कई फायदे हैं; इस कार्य के लिए दुनिया भर के प्रयोगशालाओं द्वारा अपनाया गया है क्यों इन संभावना समझा. सबसे पहले, 5CSRTT कई संज्ञानात्मक कार्यों की समवर्ती जांच के लिए अनुमति देता है. दूसरा, चूहों महीनों के लिए कई हफ्तों के लिए प्रदर्शन के स्थिर स्तर पर बनाए रखा जा सकता है और आसानी से समय बंद की अवधि के बाद retrained किया जा सकता है. आधारभूत प्रदर्शन स्थिर है क्योंकि यह एक भीतर विषयों डिजाइन का उपयोग करने या कार्य प्रदर्शन पर पुराने जोड़तोड़ के प्रभाव का परीक्षण करने के लिए संभव है. तीसरा, कार्य की बहुमुखी प्रतिभा लागू किया जा सकता है कि परीक्षण के दिन चुनौतियों के विभिन्न प्रकार की वृद्धि हुई है. महत्वपूर्ण बात है, इन जोड़तोड़ कर दिया गया, जिनमें से कई प्रदर्शन में उम्मीद के मुताबिक परिवर्तन, में परिणामप्रयोगशालाओं 1,7,10,12 की संख्या में दोहराया. परीक्षण के दिन चुनौतियों आगे मानक कार्य पर मनाया प्रदर्शन घाटे (या सुधार) चिह्नित करने के लिए सक्षम शोधकर्ताओं या चूहों मानक कार्य 16 पर जांच की जाती है जब नहीं मनाया जाता है कि प्रदर्शन में परिवर्तन प्रकट कर सकते हैं. कई व्यवहार उपायों समवर्ती एकत्र कर रहे हैं क्योंकि चौथा,, शोधकर्ताओं कार्य प्रदर्शन पर अन्य, संभावित confounding, कारकों के प्रभाव का आकलन करने में सक्षम हैं. स्फूर्त कक्षों एक बाहरी कंप्यूटर द्वारा नियंत्रित कर रहे हैं क्योंकि अंत में, उत्तेजना प्रस्तुति, घटनाओं और डेटा 7 की निष्पक्ष संग्रह का सही समय का नियंत्रण वहां बढ़ाया है.

अपनी ताकत के बावजूद, 5CSRTT अपने नुकसान के बिना नहीं है. 5CSRTT की प्राथमिक कमी यह प्रशिक्षण पूरा करने और प्रदर्शन के स्थिर स्तर को प्राप्त करने के लिए कई सप्ताह चूहों लेता है. इसके अलावा, लंबे समय तक प्रशिक्षण समय प्रदर्शन 'बन ऑटो के लिए पैदा कर सकता हैराजनयिक 'या 10 अभ्यस्त प्रतिक्रियाओं; इस विशेष जोड़तोड़ के लिए अभेद्य मानक कार्य पर प्रदर्शन कर सकते हैं. काम की मांग बढ़ाने के लिए या प्रतिक्रिया आकस्मिकताओं बदल जो लागू परीक्षण दिन चुनौतियों,, स्वत: प्रदर्शन पर प्रतिक्रिया के प्रभाव को कम कर सकते हैं. लंबे समय तक प्रशिक्षण हालांकि अनुमति के व्यक्तिगत विषयों बार बार परीक्षण किया है और अपने स्वयं के नियंत्रण के रूप में सेवा के लिए समय भर में अपेक्षाकृत स्थिर है कि प्रदर्शन में परिणाम है. इस प्रकार, एक व्यक्ति के विषय को प्रशिक्षित करने के लिए आवश्यक समय प्रत्येक विषय उत्पन्न कर सकते हैं कि डेटा की राशि से कम है. 5CSRTT का एक और नुकसान कार्य प्रदर्शन को प्रेरित करने का एक साधन के रूप में हल्के भोजन प्रतिबंध का उपयोग करने की आवश्यकता है. सत्र जारी है और विषयों बनने के रूप में प्रभावित हो सकते हैं प्रतिक्रिया करने की प्रेरणा तृप्त; इस कार्य प्रदर्शन 25 में परिवर्तन हो सकता है. पहले परीक्षण के लिए पूर्व खिला विषयों तृप्ति एक भाग के प्रभाव मध्यस्थता कर रहा है कि क्या निर्धारित करने का एक साधन हैicular हेरफेर 7,25,47. इसके अलावा, पुरानी हल्के भोजन प्रतिबंध कृन्तकों के लिए अनुचित दबाव का कारण बन सकता है वहाँ चिंता है कि हो सकता है; हालांकि इसके विपरीत 48 से बढ़ सबूत नहीं है. शायद अधिक संशय, हल्के भोजन प्रतिबंध शोधकर्ताओं जांच करने के लिए कोशिश कर रहे हैं कि बहुत रास्ते बदल सकते हैं; इस कार्य प्रदर्शन 49 पर दवाओं के प्रभाव को प्रभावित कर सकते हैं.

यह अलग प्रयोगशालाओं मानक कार्य पर प्रदर्शन का आधारभूत स्तर में मतभेद की रिपोर्ट है कि नोट करना महत्वपूर्ण है. यह दूसरी प्रयोगशालाओं 5 छेद बक्से 12,23 का उपयोग करते हुए कुछ प्रयोगशालाओं, 9 छेद बॉक्स का उपयोग करें और हर दूसरे छेद 1,2,7 रोक देना उदाहरण के लिए स्फूर्त कक्षों में मतभेद खुद के हिस्से में होने के कारण हो सकता है. अन्य विन्यास में यह एक प्रकाश उत्सर्जक डायोड (एलईडी) 23 है जबकि इसके अलावा, कुछ कक्षों में उत्तेजना प्रकाश, एक गरमागरम बल्ब 2 है. प्रदर्शन का आधारभूत स्तर में अंतर की वजह से भी टी हो सकता हैप्रशिक्षण रणनीति में ओ विविधताओं लागू किया है. अंत में, प्रयोग चूहे (या माउस) के तनाव में मतभेद प्रदर्शन के आधारभूत स्तर में अंतर के लिए भी खाते सकता है. केवल कुछ प्रयोगशालाओं मिश्रित परिणाम के साथ चूहे उपभेदों भर में प्रदर्शन की तुलना में है. उदाहरण के लिए, Sprague-Dawley चूहों लिस्टर hooded चूहों 28 की तुलना में प्रदर्शन के निचले आधारभूत स्तर है. इसके विपरीत, Auclair और उनके सहयोगियों ने 50 Sprague-Dawley चूहों तेजी से लंबी इवांस चूहों किया था, लेकिन दोनों समूहों के अंत में प्रदर्शन का एक ही स्तर प्राप्त की तुलना में (यानी, कम प्रशिक्षण सत्र में) कार्य का अधिग्रहण पाया. चूहों का उपयोग करते समय तनाव मतभेद भी मनाया गया है; C57BL / 6 चूहों अधिक सटीक हैं और उत्तेजना की अवधि 51 छोटा है जब डी बी / 2 चूहों की तुलना में कम समय से पहले प्रतिक्रियाओं बनाने.

कार्य अधिग्रहण और प्रदर्शन यहाँ उल्लिखित है कि से प्रशिक्षण रणनीति में माउस और चूहों, मामूली विचलन के लिए समान हैं हालांकि फिर से हो सकता हैकरनी. सबसे पहले, अपने छोटे आकार को समायोजित करने के लिए, माउस 5CSRTT तंत्र चूहे 5CSRTT 5,6,36-39,51,52 से छोटी है. दूसरा, चूहों पूर्व प्रशिक्षण 5,6,52 की शुरुआत करने के लिए स्फूर्त कक्षों के लिए अधिक से अधिक आदी होना पड़ सकता है. तीसरा, तुष्टि का एक बड़ा खतरा है और चूहों 5,6,52 के साथ जवाब के लिए प्रेरणा का एक नुकसान है. तुष्टि छोटे भोजन छर्रों का जोखिम समायोजित करने के लिए (जैसे, चूहों के लिए 45 मिलीग्राम बनाम चूहों के लिए 12 मिलीग्राम) 52 इस्तेमाल किया जाना चाहिए. वैकल्पिक रूप से तरल reinforcers भी 5,6,37 वर्णित किया गया है. अंत में, यह इस उत्तेजना रोशनी 6 की विवेकशील गुण बढ़ जाती है, houselight साथ सभी सत्रों से दूर चलाने के लिए आवश्यक हो सकता है.

संक्षेप में, 5CSRTT ध्यान और कृन्तकों में आवेग नियंत्रण का अध्ययन करने के लिए इस्तेमाल एक व्यापक रूप से इस्तेमाल कंडीशनिंग आधारित काम है. काम नहीं जो कम से कम उपयोग करने के कई फायदे क्षमता आसानी से करने के लिए कर रहे हैं वहाँअधिक सावधानी से ध्यान या आवेग नियंत्रण या तो जांच करने के कार्य को संशोधित.

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Disclosures

लेखकों का खुलासा करने के लिए कुछ भी नहीं है.

Acknowledgments

यह काम करने के लिए नल से सम्मानित स्वास्थ्य अनुदान का एक राष्ट्रीय संस्थान (R15MH098246) द्वारा समर्थित किया गया.

Materials

Name Company Catalog Number Comments
Five Hole Nose Poke Wall Chamber Package Med-Associates MED-NP5L-D1 Alternatively one could use the standard package (Catalog #:MED-NP5L-B1)
Deluxe
Dustless Precision Pellet Bio-Serv F0021 45 mg Purified

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5 च्वाइस सीरियल रिएक्शन टाइम टास्क: कृन्तकों के लिए एक ध्यान के कार्य और आवेग नियंत्रण
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Asinof, S. K., Paine, T. A. The 5-Choice Serial Reaction Time Task: A Task of Attention and Impulse Control for Rodents. J. Vis. Exp. (90), e51574, doi:10.3791/51574 (2014).More

Asinof, S. K., Paine, T. A. The 5-Choice Serial Reaction Time Task: A Task of Attention and Impulse Control for Rodents. J. Vis. Exp. (90), e51574, doi:10.3791/51574 (2014).

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