1 avril 2016
Les chercheurs adoptent à la fois la tâche de décision lexicale et la tâche de dénomination pour étudier certains sujets importants tels que la reconnaissance de caractères/mots en comparant l’effet de fréquence entre ces deux tâches. Cet article présente cette approche à travers deux expériences exemplaires et développe la logique sous-jacente.