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Paradigma experimental para la medición de los efectos de uno mismo-distanciamiento de en los niños pequeños
 
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Paradigma experimental para la medición de los efectos de uno mismo-distanciamiento de en los niños pequeños

Article DOI: 10.3791/59056-v 07:01 min March 1st, 2019
March 1st, 2019

Chapitres

résumé

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Un paradigma experimental fue creado para medir los efectos de uno mismo-distanciamiento de en los niños pequeños (4-6-años de edad). Uno mismo-distanciamiento de es un proceso a través del cual los individuos adoptan una perspectiva menos egocéntrica. Este paradigma se ha utilizado para examinar los efectos de auto-distanciamiento en la autorregulación de los niños.

Tags

Comportamiento número 145 psicológica distanciamiento autorregulación regulación de la emoción función ejecutiva perseverancia primera infancia
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