거울 보고 그림그리기의 운동 학습

운동 학습을 연구하면 뚜렷한 인지 메커니즘을 조사하고 더 잘 이해할 수 있습니다. 예를 들어, 운전과 같은 새로운 운동 기술을 습득하는 과정은 처음에는 힘들어 보이지만 결국에는 제2의 천성으로 전환됩니다.

실험 심리학자들은 학습과 기억 과정을 서로 다른 뇌 시스템과 관련된 하위 유형으로 나눕니다.

이러한 하위 유형은 사실에 대한 지식과 무언가를 수행하는 방법을 아는 것을 구별합니다. 명시적 또는 선언적 기억은 생년월일이나 점심으로 무엇을 먹었는지와 같은 사실적 정보를 포함합니다. 암묵적 또는 절차적 기억에는 거리 이름을 모르더라도 집에 가는 방법이나 스케이트를 타는 방법과 같이 사람이 말로 표현할 수 없는 것들이 포함됩니다.

암묵적 기억의 영역 안에는 운동 기억이 놓여 있다. 이러한 기억이 일어나기 위해서는 운동 학습이 필요합니다. 균형 빔 위에서 걷는 법을 배우는 것이 좋은 예입니다.

이 비디오는 일반적으로 사용되는 미러 드로잉 패러다임을 사용하여 운동 기술 습득을 조사하기 위한 연구를 설정하고 수행하는 방법과 데이터를 분석하고 해석하는 방법을 보여줍니다.

거울 드로잉 실험에는 연필, 약 12인치 x 8인치 크기의 거울로 독립할 수 있는 거울, 독립적으로 설 수 있는 나무, 폼 또는 판지로 만든 폐색이 필요합니다. 가림판은 테이블의 직접적인 보기를 차단하여 참가자가 거울을 사용하여 볼 수 있도록 합니다.

거울을 테이블 가장자리에서 약 12인치 떨어진 곳에 똑바로 세우고 놓습니다. 다음으로, 테이블 가장자리에서 약 6인치 떨어진 곳에 가림판을 배치하여 거울 앞 공간의 시야가 차단되었는지 확인합니다.

이 실험의 핵심 구성 요소는 자극인데, 이는 큰 별 모양이고 그 안에 작은 별 모양이 있는 자극입니다. 모양이 무엇이든 자극은 항상 참가자가 추적할 수 있는 경로로 구성됩니다.

참가자가 도착하기 전 마지막 단계로, 세션 번호가 적힌 종이에 라벨을 붙이고 가림막이와 거울 사이의 테이블 위 공간에 놓습니다.

각 테스트 세션 동안 참가자를 가림판 앞 테이블에 앉힙니다. 그 또는 그녀에게 그 사이에 휴식 시간이 있는 여러 세션에서 검사를 받을 것이라고 알립니다.

이제 참가자에게 연필 끝을 별의 두 경계선 사이의 아무 지점에나 놓도록 지시합니다. 연필을 들어 올리지 않고 별 주위를 추적하고, 완전히 돌아와서, 경계 안에 머물도록 노력하십시오.

각 세션이 끝나면 참가자에게 최소 10분 동안 휴식을 취합니다.

거울 그리기에 대한 분석에는 참가자가 각 실험 세션에서 경계선을 넘은 횟수를 세는 것이 포함됩니다.

그런 다음 계산된 오류는 세션의 오류 수를 세션 번호의 함수로 표시하여 그래프로 표시됩니다.

이 참가자의 경우 시간이 지남에 따라 추적의 전반적인 성능 또는 정확도가 향상되었습니다. 두 가지 증거는 운동 학습이 발생했음을 시사합니다.

첫째, 2시간의 긴 휴식 후 세션에서 참가자는 하루의 첫 번째 세션보다 실수를 덜 했습니다. 이 절약 효과는 휴식 전에 학습한 내용을 보존한다는 것을 나타냅니다.

둘째, 개선률(곡선의 기울기)이 2시간의 휴식 후 더 가파르게 나타났습니다. 이러한 기울기는 학습이 이전에 이루어졌다는 점을 감안할 때 참가자가 더 빨리 학습했음을 시사합니다.

이제 거울 그림 실험을 설정하는 데 익숙해졌으므로 실험 심리학자들이 이 기술을 사용하여 운동 학습과 관련된 메커니즘을 조사하는 방법을 살펴보겠습니다.

예를 들어, 연구자들은 수면이 운동 학습에 미치는 영향을 조사하기 위해 거울 그림을 사용합니다. 한 실험은 세션 사이에 낮잠을 잔 참가자 그룹과 세션 사이의 휴식 시간 동안 잠을 자지 않은 다른 그룹을 비교했습니다.

낮잠을 자는 그룹의 실수 횟수가 감소한 것은 수면이 최근에 배운 운동 능력의 유지를 촉진할 뿐만 아니라 개선율도 더 높다는 것을 나타냈습니다.

아마도 거울 드로잉의 가장 유명한 응용은 생명을 위협하는 발작을 예방하기 위해 새로운 기억 형성에 중요한 뇌 영역인 해마의 대부분을 제거한 환자 Henry Gustav Molaison(H.M.)의 경우와 관련이 있을 것입니다.

다행히도 수술은 효과가 있었고 발작은 가라앉았습니다. 불행히도, H.M.은 심각한 선행성 기억상실증을 앓았고, 이로 인해 새로운 기억을 형성할 수 없었다.

놀랍게도, 미러 드로잉에 관해서는, H.M.은 다른 모든 사람들과 마찬가지로 성능을 발휘했습니다 - 그는 지속적인 개선을 보여주었고 후속 테스트 날에도 더 빠른 개선을 보여주었습니다. 이 유명한 연구는 명시적 기억과 암묵적 기억, 그리고 이를 지원하는 뇌 시스템 사이의 구별을 인식하도록 이끌었습니다.

당신은 방금 JoVE의 거울 드로잉에 대한 소개를 보았습니다. 이제 실험을 설정 및 수행하는 방법과 결과를 분석하고 평가하는 방법을 잘 이해했을 것입니다.

시청해 주셔서 감사합니다!