Een interdisciplinair en multimodaal experimenteel ontwerp voor het bestuderen van in de buurt van real-time authentieke examen ervaringen

Een experimenteel ontwerp werd ontwikkeld om de real-time invloeden van een examen ervaring te onderzoeken om de emotionele realiteit te beoordelen die studenten ervaren in instellingen en taken in het hoger onderwijs. Dit ontwerp is het resultaat van een multidisciplinaire (bijvoorbeeld educatieve psychologie, biologie, fysiologie, Engineering) en multimodale (bv. speeksel markers, enquêtes, elektrodermale sensor) benadering.