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总结概括
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Aquí se presenta un protocolo que introduce un conjunto de tareas de aprendizaje estadístico amigables con los niños orientadas a examinar el aprendizaje de los niños de patrones estadísticos temporales en todos los dominios y modalidades sensoriales. Las tareas desarrolladas recopilan datos de comportamiento utilizando la plataforma basada en la web y datos de imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) basadas en tareas para examinar la interacción neuronal durante el aprendizaje estadístico.