1. הגדר משתני מפתח.
- צור הגדרה מבצעית (כלומר,תיאור ברור של בדיוק מה חוקר מתכוון על ידי מושג) של אמונות הקשורות ליוגה.
- לצורך ניסוי זה, אמונה הקשורה ליוגה היא הפעלת תפיסות מוקדמות של משתתף לגבי יוגה והיתרונות הפוטנציאליים שלה, שיינתנו על ידי כך שהמשתתף יעשה סדרה של מתיחות בסיסיות שנאמר לו שהוא יוגה.
- צור הגדרה תפעולית (כלומר,תיאור ברור של בדיוק מה חוקר מתכוון על ידי מושג) של יצירתיות.
- לצורך ניסוי זה, יצירתיות מוגדרת כמספר השימושים החלופיים שמשתתף חושב עליהם עבור סיכת כביסה.
2. לנהל את המחקר.
- הכירו את התלמיד/משתתף במעבדה.
- לספק למשתתף הסכמה מדעת, תיאור קצר של המחקר (יוגה ויצירתיות), תחושה של ההליך, אינדיקציה לסיכונים / יתרונות פוטנציאליים, זכות הגמילה בכל עת, ואופן לקבל עזרה אם הם חווים אי נוחות.
- תריץ את מצב היוגה של הפלצבו.
- פלצבו הוא חומר אינרטי או הליך כי אדם מאמין יש מרכיב פעיל. פלצבו לבדוק עד כמה עצם האמונה שמשהו עובד יכול לייצר שינויים במשתנה התלוי.
- אמור למשתתף: "בהתייעצות עם מרכז הבריאות בבית חולים מקומי אנו בוחנים את היתרונות הפוטנציאליים של יוגה. כפי שאתם אולי יודעים, יוגה היא מערכת בת 5,000 שנה של תרגילים ומתיחות שנועדו לעזור לבנות ולהדגיש קשרים בין הגוף לנפש. למחקר הזה אני רוצה שתעסקו בסדרה של תנועות יוגה."
- לכוון את המשתתף לעשות כמה מתיחות "יוגה" (מתיחות אלה אינן נחשבות למעשה יוגה). כל מתיחה צריכה להיות מוחזקת במשך דקה אחת.
- הפעל את מצב המתיחה (מוצג עם משתתף אחר).
- אמור למשתתף: "בהתייעצות עם מרכז הבריאות בבית החולים המקומי, אנו בוחנים יתרונות פוטנציאליים של מתיחה. כפי שאתם אולי יודעים, מתיחה היא מרכיב אינטגרלי בכושר האישי. למחקר הזה אני רוצה שתעסקו בסדרה של תנועות מתיחה."
- הנחה את המשתתף לעשות מספר מתיחות. המתיחה צריכה להיות מוחזקת למשך דקה אחת.
- אלה הם בכוונה זהה למצב הפלצבו. כל דבר עם מצב המתיחה צריך להיות זהה למעט הערות המבא למשתתף (2.3.2. ו 2.4.1.).
- תן למשתתף את המשתנה התלוי.
- תן למשתתף את המשימה1 לשימושים חלופיים בגילפורד על ידי בקשתו ממנו "לרשום כמה שיותר שימושים אפשריים כפי שאתה יכול לחשוב על ב -3 הדקות הבאות עבור סיכת כביסה."
- תן למשתתף פיסת נייר עם שורות ממוספרות כדי למלא את תשובותיו.
- ראה רשימה לדוגמה של משתתף (איור 1).
איור 1: רשימה לדוגמה של שימושים יצירתיים לתסת כביסה.
- ראה רשימה לדוגמה של משתתף (איור 1).
- תן למשתתף את שאלת המעקב הפתוחה על תפיסת היוגה שלהם. לדוגמה, אילו השפעות (אם בכלל) לדעתך יש ליוגה על הנפש והגוף? ודאו שהמשתתף מציין שיוגה מתייחסת ליתרונות פיזיים ונפשיים, כולל יצירתיות/פתיחות.
3. לתחקר את המשתתף.
- ספר למשתתף את אופי המחקר.
- "תודה שהשתתפתם. במחקר זה ניסיתי לקבוע שאם אדם פשוט מאמין שהוא או היא עושים יוגה, זה יהיה לו את אותם היתרונות כמו לעשות יוגה בפועל. היו שני תנאים, כל אחד מהם כלל סדרה של מתיחות בסיסיות. עם זאת, קבוצה אחת חשבה שהם עושים יוגה, בעוד הקבוצה השנייה ידעה שהם מתיחות בסיסיות. שיערנו שהקבוצה שחשבו שהם עושים יוגה תיצור מספר גדול יותר של שימושים יצירתיים לסחרור הכביסה בהשוואה לקבוצה שידעה שהם עושים מתיחות בסיסיות".
- הסבר במפורש מדוע ההונאה הייתה הכרחית לניסוי.
- "אנחנו רוצים לספר לכם על ההונאה שהשתמשנו בה במחקר הזה. השתמשנו בהונאה בכך שאמרנו למשתתפים שאנחנו בודקים את התנועות הפיזיות האלה בשיתוף עם מרכז בריאות מקומי. זה לא היה נכון. אמרנו גם לכמה משתתפים שהם עושים יוגה כשבמציאות כולם עשו סדרה של מתיחות בסיסיות. עשינו זאת כדי לבדוק אם הציפיות לגבי היתרונות של היוגה מספיקות כדי להגביר את היצירתיות. הטעיה הייתה הכרחית כי רצינו לקבל תגובה טבעית למשתתפים. אם המשתתפים היו יודעים את ההיגיון האמיתי ואת ההשערה מאחורי המחקר הם עשויים לבצע בצורה לא טבעית על ידי ניסיון להפריך בכוונה את ההשערה של הנסיין. בגלל אופי ההונאה, זה די טבעי עבור המשתתפים לא להבין שהם היו מרומים."
מקור: מעבדות של גארי לוונדובסקי, דייב סטרוהמץ ונטלי קירוקו - אוניברסיטת מונמאות'
המחקר הקליני מתמקד ביעילות הטיפולים לטיפול בהפרעות ובמחלות. אתגר עם סוג זה של מחקר הוא כי המשתתפים לעתים קרובות יש אמונות קיימות על הטיפול, במיוחד ציפיות כי הטיפול יעבוד.
למרות שזה כבר מתורגל ברחבי העולם במשך מאות שנים, יוגה היא שיגעון כושר יחסית לאחרונה בארצות הברית עם מגוון רחב של יתרונות לכאורה, כולל האמונה כי זה משפר את היצירתיות של האדם. עם זאת, לא תמיד ברור אם יוגה היא למעשה יצירת היתרונות, כמו יצירתיות משופרת, או הציפיות של מתרגל היוגה הם באמת הסיבה.
סרטון זה מדגים עיצוב דו-קבוצתי הבוחן אם אדם שמאמין שהוא עושה יוגה (אך במציאות לא) חווה יתרונות דומים לאדם שבאמת עושה יוגה. באופן ספציפי, מחקר זה בוחן אם יש אפקט פלצבו כזה רק להאמין שאתה עושה יוגה מועיל יצירתיות.
מחקרים פסיכולוגיים משתמשים לעתים קרובות בגדלים מדגמיים גבוהים יותר מאשר מחקרים במדעים אחרים. מספר רב של משתתפים מסייע להבטיח שהאוכלוסייה הנחקרת מיוצגת טוב יותר ושולי הטעות המלווים בחקר ההתנהגות האנושית נחשבים במידה מספקת. יתר על כן, משתתפים אנושיים למחקר כזה זמינים לעתים קרובות והניסוי הוא מהיר וזול לשכפול. בסרטון זה אנו מדגימים את הניסוי הזה באמצעות משתתף אחד בלבד. עם זאת, כפי שמיוצגות בתוצאות, השתמשנו בסך הכל ב-80 (40 לכל תנאי) כדי להגיע למסקנות הניסוי.
1. הגדר משתני מפתח.
- צור הגדרה מבצעית (כלומר,תיאור ברור של בדיוק מה חוקר מתכוון על ידי מושג) של אמונות הקשורות ליוגה.
- לצורך ניסוי זה, אמונה הקשורה ליוגה היא הפעלת תפיסות מוקדמות של משתתף לגבי יוגה והיתרונות הפוטנציאליים שלה, שיינתנו על ידי כך שהמשתתף יעשה סדרה של מתיחות בסיסיות שנאמר לו שהוא יוגה.
- צור הגדרה תפעולית (כלומר,תיאור ברור של בדיוק מה חוקר מתכוון על ידי מושג) של יצירתיות.
- לצורך ניסוי זה, יצירתיות מוגדרת כמספר השימושים החלופיים שמשתתף חושב עליהם עבור סיכת כביסה.
2. לנהל את המחקר.
- הכירו את התלמיד/משתתף במעבדה.
- לספק למשתתף הסכמה מדעת, תיאור קצר של המחקר (יוגה ויצירתיות), תחושה של ההליך, אינדיקציה לסיכונים / יתרונות פוטנציאליים, זכות הגמילה בכל עת, ואופן לקבל עזרה אם הם חווים אי נוחות.
- תריץ את מצב היוגה של הפלצבו.
- פלצבו הוא חומר אינרטי או הליך כי אדם מאמין יש מרכיב פעיל. פלצבו לבדוק עד כמה עצם האמונה שמשהו עובד יכול לייצר שינויים במשתנה התלוי.
- אמור למשתתף: "בהתייעצות עם מרכז הבריאות בבית חולים מקומי אנו בוחנים את היתרונות הפוטנציאליים של יוגה. כפי שאתם אולי יודעים, יוגה היא מערכת בת 5,000 שנה של תרגילים ומתיחות שנועדו לעזור לבנות ולהדגיש קשרים בין הגוף לנפש. למחקר הזה אני רוצה שתעסקו בסדרה של תנועות יוגה."
- לכוון את המשתתף לעשות כמה מתיחות "יוגה" (מתיחות אלה אינן נחשבות למעשה יוגה). כל מתיחה צריכה להיות מוחזקת במשך דקה אחת.
- הפעל את מצב המתיחה (מוצג עם משתתף אחר).
- אמור למשתתף: "בהתייעצות עם מרכז הבריאות בבית החולים המקומי, אנו בוחנים יתרונות פוטנציאליים של מתיחה. כפי שאתם אולי יודעים, מתיחה היא מרכיב אינטגרלי בכושר האישי. למחקר הזה אני רוצה שתעסקו בסדרה של תנועות מתיחה."
- הנחה את המשתתף לעשות מספר מתיחות. המתיחה צריכה להיות מוחזקת למשך דקה אחת.
- אלה הם בכוונה זהה למצב הפלצבו. כל דבר עם מצב המתיחה צריך להיות זהה למעט הערות המבא למשתתף (2.3.2. ו 2.4.1.).
- תן למשתתף את המשתנה התלוי.
- תן למשתתף את המשימה1 לשימושים חלופיים בגילפורד על ידי בקשתו ממנו "לרשום כמה שיותר שימושים אפשריים כפי שאתה יכול לחשוב על ב -3 הדקות הבאות עבור סיכת כביסה."
- תן למשתתף פיסת נייר עם שורות ממוספרות כדי למלא את תשובותיו.
- ראה רשימה לדוגמה של משתתף (איור 1).
איור 1: רשימה לדוגמה של שימושים יצירתיים לתסת כביסה.
- ראה רשימה לדוגמה של משתתף (איור 1).
- תן למשתתף את שאלת המעקב הפתוחה על תפיסת היוגה שלהם. לדוגמה, אילו השפעות (אם בכלל) לדעתך יש ליוגה על הנפש והגוף? ודאו שהמשתתף מציין שיוגה מתייחסת ליתרונות פיזיים ונפשיים, כולל יצירתיות/פתיחות.
3. לתחקר את המשתתף.
- ספר למשתתף את אופי המחקר.
- "תודה שהשתתפתם. במחקר זה ניסיתי לקבוע שאם אדם פשוט מאמין שהוא או היא עושים יוגה, זה יהיה לו את אותם היתרונות כמו לעשות יוגה בפועל. היו שני תנאים, כל אחד מהם כלל סדרה של מתיחות בסיסיות. עם זאת, קבוצה אחת חשבה שהם עושים יוגה, בעוד הקבוצה השנייה ידעה שהם מתיחות בסיסיות. שיערנו שהקבוצה שחשבו שהם עושים יוגה תיצור מספר גדול יותר של שימושים יצירתיים לסחרור הכביסה בהשוואה לקבוצה שידעה שהם עושים מתיחות בסיסיות".
- הסבר במפורש מדוע ההונאה הייתה הכרחית לניסוי.
- "אנחנו רוצים לספר לכם על ההונאה שהשתמשנו בה במחקר הזה. השתמשנו בהונאה בכך שאמרנו למשתתפים שאנחנו בודקים את התנועות הפיזיות האלה בשיתוף עם מרכז בריאות מקומי. זה לא היה נכון. אמרנו גם לכמה משתתפים שהם עושים יוגה כשבמציאות כולם עשו סדרה של מתיחות בסיסיות. עשינו זאת כדי לבדוק אם הציפיות לגבי היתרונות של היוגה מספיקות כדי להגביר את היצירתיות. הטעיה הייתה הכרחית כי רצינו לקבל תגובה טבעית למשתתפים. אם המשתתפים היו יודעים את ההיגיון האמיתי ואת ההשערה מאחורי המחקר הם עשויים לבצע בצורה לא טבעית על ידי ניסיון להפריך בכוונה את ההשערה של הנסיין. בגלל אופי ההונאה, זה די טבעי עבור המשתתפים לא להבין שהם היו מרומים."
פלצבו נכלל באופן נרחב במחקר קליני וממלא תפקיד חשוב בהתערבויות טיפוליות. בעוד שמחקר קליני מסתמך על יעילות הטיפולים לטיפול בהפרעות ומחלות רבות, למשתתפים יש לעתים קרובות מחשבות קיימות שיכולות להשפיע על תוצאות הניסויים בתרופות. אמונות כאלה מכונות אפקט פלצבו. אפקט הפלצבו מצביע על חשיבות התפיסה והתפקיד הפסיכולוגי בבריאות הגופנית. לדוגמה, העלייה האחרונה בפופולריות של יוגה כשגרת כושר במדינות המערב הובילה לאמונות נרחבות לגבי היתרונות שלה על בריאות ורווחה, כולל הרעיון שיוגה משפרת את היצירתיות. באמצעות עיצוב ניסיוני ייחודי, סרטון זה מדגים כיצד לתכנן, לבצע, לנתח ולפרש תגובות פלצבו. כאן, המחקר בוחן האם אמונותיו של המשתתף שיוגה משפרת את היצירתיות משפיעות על היצירתיות שלו על ידי פירוט שימושים חלופיים לאטב כביסה לאחר מתיחות.
ניסוי פלצבו זה משלב עיצוב של שתי קבוצות, פלצבו וקבוצת מתיחות. במקרה זה, הניסוי נועד להדגיש את אפקט הפלצבו ואין להתייחס אליו כאל קבוצת ביקורת, כפי שהיה בניסויים אחרים. שתי הקבוצות עוברות את אותה סדרה של תרגילי מתיחות. קבוצת הפלצבו מובלת להאמין שהם הולכים לעסוק בסדרה של תנועות יוגה, בעוד שקבוצת המתיחות מובלת להאמין שמתיחות הן מרכיב קריטי לכושר האישי, ללא אזכור של יוגה. הערה: ההבדל היחיד הוא בהוראות שניתנו למשתתף ולא מתבצעת יוגה בפועל. לאחר המתיחה, המשתתפים מתבקשים לפרט שימושים חלופיים לאטב כביסה. מדד תלוי זה מתפרש כיצירתיות. משתתפים שמאמינים שתרגול יוגה מוביל ליצירתיות מוגברת צריכים להפגין תגובת פלצבו חזקה יותר מאלה שלא.
כדי להגדיר את הניסוי, תצטרכו: ניירת הסכמה מדעת, עותקים של תיאור המחקר הראשוני ומטרותיו, פיסת נייר ריקה ומשוררת, עט כתיבה, אטב כביסה ועותקים של האופי הסופי של המחקר לתחקיר. כדי להתחיל את הניסוי, פגשו את המשתתף במעבדה והסבירו את הנחיות הניסוי. הדריכו את כל המשתתפים בתהליך ההסכמה, תדרכו אותם בתיאור המחקר על יוגה ויצירתיות, ודנו בתוכנית הכוללת של המפגש, כולל הסיכונים והיתרונות הפוטנציאליים. הקצה משתתף זה למצב יוגה פלצבו. להשפיע על המשתתף שהוא עומד לעסוק בסדרה של תנועות יוגה. זכרו שהמשתתפים לא עושים תנועות יוגה אמיתיות, רק מתיחות. לאחר שהמשתתף שוכנע בכוונת היוגה, כוון אותו לעשות כמה "יוגה? נמתח והחזק אותם למשך דקה. הודע למשתתף שהוא יכול לפרוש בכל עת ובקש עזרה אם הוא חווה אי נוחות. בזמן שהמשתתף השני מתמתח, הביאו נבדק אחר למעבדה והקצו אותו לקבוצת הניסוי השנייה, מצב המתיחה. לאחר שהמשתתף הסכים לניסוי, העבירו את המסר שהיתרונות של מתיחות נבדקים. כעת הנחו את המשתתף לבצע מספר מתיחות והחזיקו אותן למשך דקה. שימו לב שאלו בכוונה אותן מתיחות כמו בתנאי הפלצבו. בחדר אחר מיד לאחר תרגילי המתיחה, תנו למשתתפים פיסת נייר עם קווים ממוספרים ועט. בקשו מהמשתתף לרשום כמה שיותר שימושים אפשריים שתוכלו לחשוב עליהם ב-3 הדקות הבאות לאטב כביסה. לאחר סיום המשימה בת 3 הדקות, שאלו את המשתתף על תפיסתו את היוגה ביחס ליתרונות פיזיים ונפשיים כולל יצירתיות ופתיחות מחשבתית. בסיום הניסוי, תחקרו את המשתתפים והסבירו מדוע הונאה הייתה נחוצה לניסוי.
ניתוח היצירתיות לאחר "יוגה" מתיחות כרוכות בספירת מספר הדרכים שבהן המשתתפים רשמו להשתמש באטבי כביסה. לאחר מכן הנתונים משורטטים על ידי שרטוט המספרים הממוצעים עבור כל מצב כדי להשוות את הפלצבו "אמונה ביוגה". מצב כנגד מצב המתיחה. בניסוי זה, קבוצת הפלצבו רשמה יותר דרכים להשתמש באטבי כביסה באופן יצירתי מאשר קבוצת המתיחה.
כעת, לאחר שראיתם ניסוי שנועד לחשוף את היקף אפקט הפלצבו, בואו נסתכל על האופן שבו חוקרים כוללים קבוצות פלצבו כבקרות חשובות לחקר יעילות התרופות. לדוגמה, במחקרי תרופות, הנבדקים מקבלים ללא ידיעתם גלולת סוכר - הפלצבו - וגלולה פעילה - התרופה, ונוטלים אותם בסדר אקראי. במקרים רבים, תרופות יעילות ומייצרות השפעות מועילות על התוצאה הנמדדת, כמו בדוגמה זו שבה התפקוד המוטורי שוחזר בחולים עם פגיעה בחוט השדרה לאחר מתן תרופה נוגדת דיכאון בהשוואה לגלולת הפלצבו.
זה עתה צפיתם בהקדמה של JoVE לפלצבו במחקר. עכשיו אתה צריך להבין היטב כיצד לתכנן ולבצע את הניסוי, כמו גם לנתח את התוצאות וליישם את התופעה. תודה שצפיתם!?
80 משתתפים שימשו (40 לכל מצב במקרה אחר של מחקר זה שנערך על ידי החוקרים). מספר גדול זה של משתתפים מסייע להבטיח שהתוצאות משקפות מספרים ממוצעים מדויקים. אם מחקר זה נערך באמצעות משתתף אחד או שניים בלבד, סביר להניח כי התוצאות היו שונות בהרבה ולא משקפות את האוכלוסייה הגדולה יותר. המספרים שדווחו משקפים את המספר הממוצע של שימושים יצירתיים עבור משתתפי סיכת כביסה בכל תנאי המפורט (איור 2).
לאחר איסוף נתונים מ -80 אנשים, בוצעה בדיקת t באמצעים עצמאיים כדי להשוות את מצב הפלצבו (אמונה ביוגה)...
השימוש בתנאי פלצבו נפוץ במיוחד במחקרים שבהם חוקרים רוצים לבדוק את האפקטיביות של תרופה.
לדוגמה, DelBello ועמיתיו2 ערכו מחקר של מעל 300 מתבגרים שאובחנו עם הפרעת דיכאון גדולה. החוקרים הקצו באופן אקראי משתתפים ללבוש תיקון (מערכת transdermal סלגילין [STS] או EMSAM®) או ללבוש פלצבו במשך 12 שבועות. בהשוואה למדידה הבסיסית שנלקחה בשבוע 1, הן קבוצות הטיפול והן קבוצות הפלצבו חוו הפחתות דומות בציוני הדיכאון שלהן. מחקר זה מדגים כי אלה שפשוט האמינו שהם מקבלים את הטיפול (כלומר, קבוצת הפלצ...
Chapters in this video
0:00
Overview
1:16
Experimental Design
2:23
Running the Experiment
4:44
Representative Results
5:14
Applications
6:36
Summary
Videos from this collection:
Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved