RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
pl_PL
Menu
Menu
Menu
Menu
DOI: 10.3791/55727-v
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Ten protokół pokazuje, jak mierzyć przerażenie wzmocnione lękiem podczas paradygmatu pamięci roboczej Sternberga.
Ogólnym celem tego protokołu jest zbadanie związku między procesami pamięci roboczej a lękiem poprzez połączenie paradygmatów pamięci roboczej Sternberga i zagrożenia wstrząsem. Ta metoda może pomóc odpowiedzieć na kluczowe pytania dotyczące związku między lękiem a poznaniem. Główną zaletą tej techniki jest to, że można ją dostosować do wielu innych zadań poznawczych.
Rozpocznij od odprowadzenia uczestnika do sali testowej. Przed umieszczeniem elektrod na uczestniku oczyść obszar skóry. Umieść dwie jednorazowe 11-milimetrowe srebrne elektrody chlorkowe na dłoni lewej ręki, w odległości około dwóch centymetrów od siebie, aby monitorować przewodnictwo skóry.
Następnie umieść dwie jednorazowe 11-milimetrowe srebrne elektrody chlorkowe na wewnętrznej stronie nadgarstka lewej ręki, w odległości około trzech centymetrów od siebie, aby przeprowadzić stymulację elektryczną. Następnie umieść jedną jednorazową elektrodę z 11 milimetrami srebra i chlorku srebra po wewnętrznej stronie lewego ramienia, tuż nad łokciem, a jedną jednorazową elektrodę tuż pod prawym obojczykiem, aby monitorować tętno. Przymocuj dwie czteromilimetrowe elektrody kubkowe ze srebra i chlorku srebra do dolnej części lewego mięśnia okrężnego oka, aby zmierzyć reakcję na przerażenie.
Następnie zabezpiecz wszystkie elektrody taśmą biomedyczną. Następnie podłącz przewody do elektrod na dłoni i podłącz je do kanału EDA sprzętu monitorującego psychofizjologię. Podłącz przewody do elektrod na nadgarstku i podłącz je do urządzenia wstrząsowego.
Następnie podłącz przewody do elektrod na ramieniu i obojczyku i podłącz je do kanału EKG sprzętu monitorującego psychofizjologię. Podłącz elektrody kubkowe, przymocowane do mięśnia okrężnego oka, do elektromiografii lub kanału EMG sprzętu monitorującego psychofizjologię. Sprawdź impedancję elektrod EMG i upewnij się, że jest poniżej 10 kiloomów.
Na koniec podaj dziewięć niesygnalizowanych sond białego szumu przez słuchawki, aby umożliwić przyzwyczajenie się do reakcji zaskoczenia. Rozpocznij procedurę kalibracji wstrząsu, prosząc uczestnika o ocenę serii 100-milisekundowych stymulacji elektrycznych w celu zidentyfikowania poziomu intensywności, który jest nieprzyjemny i niewygodny, ale nie bolesny. Następnie użyj eksperymentalnego oprogramowania, aby przeprowadzić serię prezentacji 100-milisekundowej stymulacji wstrząsowej nadgarstka.
Po każdej prezentacji poproś uczestnika, aby werbalnie ocenił każdą prezentację w skali od jednego, wcale nie jest niewygodna, do dziesięciu, niewygodna, ale nie bolesna. Następnie użyj skali miliamperów na urządzeniu wstrząsowym, aby stopniowo zwiększać intensywność wstrząsu i kontynuuj serię stymulacji, aż badany oceni stymulację na 10. Na koniec zapisz tę wartość intensywności, aby użyć jej podczas procedury doświadczalnej.
Następnie, w oprogramowaniu eksperymentalnym, wprowadź numer identyfikacyjny uczestnika, warunek przeciwwagi i numer biegu w polu biegu. Następnie kliknij start na nagraniu monitorowania psychofizjologii. Następnie ustaw monitor tak, aby znajdował się przed uczestnikiem.
Naciśnij Enter w oknie zachęty oprogramowania eksperymentalnego, aby rozpocząć eksperyment. Poproś uczestnika, aby wykonał cztery serie eksperymentu, podczas których powinien wybrać strzałki w prawo lub w lewo, jeśli litera i numer pozycji pasują lub niezgadzają się odpowiednio z sekwencją próby. Po każdym biegu poproś uczestnika, aby werbalnie ocenił swój poziom lęku w skali od zera, co oznacza brak niepokoju, do 10, co oznacza skrajny niepokój, podczas bloków bezpieczeństwa i zagrożenia biegu, który właśnie ukończyli.
Na koniec poproś uczestnika, aby ustnie ocenił intensywność wstrząsów zaprezentowanych podczas poprzedniego przejazdu na tej samej skali od zera do 10 w początkowej procedurze kalibracji. Zacznij od otwarcia oprogramowania do analizy psychofzjologicznej i przygotowania surowych danych EMG do analizy. Wybierz transformację, filtry cyfrowe, FIR, a następnie pasmoprzepustowe, aby zastosować cyfrowe pasmo przepustowe od 30 do 300 Hz i wygładzić surowy kanał EMG.
Następnie wybierz analizę, elektromiografię i wyprowadzony średni wyprostowany EMG, aby skorygować wygładzony sygnał EMG, używając średniej w oknie czasowym wynoszącej 20 milisekund. Następnie wybierz zdarzenia analizy, Stim-Response i Digital Input do Stim, aby oznaczyć zdarzenia bodźca, które odpowiadają cyfrowym danym wejściowym dla każdego typu badania. Aby wyodrębnić wielkość mrugania wokół każdego zdarzenia bodźca, wybierz analizę, Stim-Response, Stim-Response Analysis i określ średnią kanału, aby wyodrębnić średnią aktywność bazową w ustalonym oknie od minus 50 do zera milisekund poprzedzających pojawienie się białego szumu.
Następnie wybierz analizę, Stim-Response, Stim-Response Analysis i określ maksymalny kanał, aby zidentyfikować początek i szczyt mrugania w ustalonym oknie od 20 do 100 milisekund, po nadejściu białego szumu. Na koniec sprawdź ślad EMG pod kątem artefaktów, które występują wokół zdarzeń bodźcowych i odrzuć próby z artefaktami. Protokół ten daje trzy podstawowe typy danych: dokładność, czas reakcji lub RT oraz przerażenie wzmocnione lękiem lub APS.
Jeśli chodzi o dokładność, uczestnicy są zazwyczaj bardziej dokładni w próbach z niskim obciążeniem niż z dużym obciążeniem. Jednak wydajność nie ma tendencji do zmieniania się w zależności od zagrożenia porażeniem. W przypadku RT uczestnicy zazwyczaj wykazują szybsze RT podczas prób o niskim obciążeniu niż podczas prób o dużym obciążeniu i szybsze RT podczas bloków zagrożeń niż podczas bezpiecznych bloków.
Wreszcie, istnieją dwie eksperymentalne manipulacje dla APS, czas obciążenia i czasu zaskoczenia. Uczestnicy zazwyczaj wykazują znacznie większy APS podczas prób z niskim obciążeniem w porównaniu z dużym obciążeniem, ale tylko wtedy, gdy sonda startle jest dostarczana w okresie konserwacji. Efekt ten nie utrzymuje się jednak, gdy podczas ITI badane jest zaskoczenie.
Po opanowaniu eksperyment ten można przeprowadzić w ciągu dwóch godzin, jeśli zostanie wykonany prawidłowo. Podczas wykonywania tej procedury należy pamiętać o odpowiednim oczyszczeniu i zabezpieczeniu elektrod. Po tej procedurze można dostosować inne zadania poznawcze, aby odpowiedzieć na dodatkowe pytania, takie jak rozpoczęcie efektu szoku, trwałej uwagi lub pamięci i kodowania.
Related Videos
16:08
Related Videos
16.5K Views
02:35
Related Videos
3.2K Views
10:43
Related Videos
15.5K Views
10:38
Related Videos
13.8K Views
09:05
Related Videos
30.3K Views
06:58
Related Videos
7.5K Views
07:59
Related Videos
8.2K Views
07:01
Related Videos
4.9K Views
08:16
Related Videos
8.3K Views
14:24
Related Videos
1.1K Views