Тест Ружа: в поисках ощущения себя

Наберите одну группу младенцев в возрасте от 8 до 12 месяцев и одну группу детей в возрасте от 20 до 24 месяцев. Для целей этой демонстрации тестируется только один ребенок. При проведении любых экспериментов рекомендуется использовать выборку большего размера.

1. Убедитесь, что участники здоровы, не имеют в анамнезе нарушений развития, а также имеют нормальный слух и зрение.
2. Поскольку дети в этих возрастных группах могут быть несговорчивыми или суетливыми (например, отказываться смотреть демонстрацию или засыпать во время тестирования), рекомендуется набрать дополнительных участников, чтобы получить достаточные данные.

1. Сбор данных

1. Подготовьте материалы.
   1. Приобретите одно большое зеркало и яркую, моющуюся, нетоксичную краску или косметику, такую как губная помада, которую можно безопасно наносить на кожу ребенка.
2. тест
   1. Установите зеркало в комнате для тестирования, чтобы оно было доступно маленьким детям и безопасно для их самостоятельного взаимодействия.
   2. Установите видеокамеру под углом примерно 45° от зеркала, чтобы было видно отражение или лицо ребенка.
   3. Поприветствуйте родителей к участию в эксперименте и попросите их поощрять своего ребенка смотреть в зеркало и взаимодействовать с ним, когда он войдет в комнату для тестирования.
   4. Незаметно нанесите краску или косметику на лоб ребенка.
      1. Очень важно нанести метку так, чтобы ребенок мог видеть ее в своем отражении, но в противном случае он не сможет увидеть или почувствовать ее на своем теле.
      2. Возможно, потребуется привлечь родителей для оказания помощи в этом процессе, если ребенок настороженно относится к незнакомым людям.
      3. Если ребенок обнаружит отметку до того, как войдет в комнату для тестирования, прервите сеанс эксперимента.
   5. Родители заходят в комнату для тестирования и ставят своего ребенка перед зеркалом.
      1. Большинство детей взаимодействуют с зеркалом спонтанно, но учат родителей взаимодействовать с зеркалом, следя за тем, чтобы они смотрели на свое отражение, если ребенок изначально смотрит в другое место.
      2. Если ребенок отползает от зеркала, аккуратно верните его, пока он не посмотрит в зеркало.
   6. Записывайте на видео действия ребенка.

2. Анализ

1. Видео просматривают два независимых программиста.
2. Отметьте детей, которые смотрят только в зеркало или прикасаются к своему отражению в зеркале над отмеченной областью, как не сдавших тест.
3. Обозначьте детей, которые видят свое отражение и прикасаются к отметине на лбу, как сдающих тест.
4. Используйте статистику, чтобы убедиться, что два программиста надежно выносят одинаковые суждения о поведении детей.
5. Используйте непараметрическую статистику, чтобы определить, есть ли различия в доле детей в каждой возрастной группе, которые прикасаются ко лбу.