Тест Ружа: в поисках ощущения себя

Люди не рождаются с полностью развитой теорией сознания – уникальной способностью понимать других и моделировать их мысли и чувства, независимо от собственных желаний и знаний.

Самопознание и самосознание необходимы для развития зрелой теории сознания. Таким образом, изучение формирующегося у ребенка чувства собственного достоинства – понимание своего вклада при работе в группе – имеет важное значение для исследований развития.

Тем не менее, изучение самосознания у детей затруднено, потому что их владение языком отстает от их концептуального развития. Эта проблема заставила исследователей адаптировать методы исследований по самораспознаванию животных и разработать «красную задачу» — устоявшуюся технику оценки самоощущения.

Используя методы, адаптированные Бьюлой Амстердам в 1970-х годах, это видео демонстрирует простой подход к разработке и проведению теста на румяна с помощью зеркала и небольшого количества грима, а также к анализу и интерпретации результатов по прогрессированию самосознания у младенцев и детей младшего возраста в возрасте до 2 лет.

В этом эксперименте дети в двух возрастных группах – от 8 до 12 месяцев и от 20 до 24 месяцев – тайно помечаются на лбу ярким макияжем, а затем наблюдают, глядя на свое отражение в зеркале.

Дети, которые смотрят только в зеркало или прикасаются к своему отражению в зеркале, не проходят тест, в то время как те, кто видят свое отражение и прикасаются к отметине на лбу, проходят.

В этом случае зависимая переменная — это количество детей в каждой возрастной группе, которые прикасаются к отметине на своем лбу.

Предполагается, что доля детей, демонстрирующих самосознание, увеличивается с возрастом.

Прежде чем начать эксперимент, убедитесь, что у вас есть доступ к зеркалу, достаточно большому, чтобы четко видеть лицо ребенка, и к яркому и смывающемуся средству, например, к губной помаде, которую можно безопасно наносить на кожу. Затем настройте видеокамеру, чтобы запечатлеть все отражение ребенка.

Для начала поздоровайтесь с родителем и ребенком и кратко расскажите им об исследовании. Затем нанесите небольшое количество помады на палец.

Оказавшись внутри, тайно нанесите помаду на лоб ребенка, чтобы он не смог увидеть или почувствовать ее на своем теле.

Наконец, запишите это занятие на видео: поставьте ребенка перед зеркалом и наблюдайте, как он взаимодействует со своим отражением или физической меткой.

После завершения исследования назначьте двух независимых программистов для просмотра видео и определите, прошел ли каждый ребенок тест или нет. Обратите внимание, что суждения, сделанные обоими кодировщиками, должны быть сопоставлены путем определения межрейтинговой оценки надежности с помощью каппы Коэна.

После того, как все видео будут оценены, сгенерируйте долю детей, которые сдали и не прошли в каждой возрастной группе, и используйте непараметрическую статистику, чтобы определить, существуют ли какие-либо различия в возрастных группах.

Обратите внимание, что только небольшой процент младенцев в возрасте от 8 до 12 месяцев прошел тест. Напротив, более 70% детей в возрасте от 20 до 24 месяцев увидели свое отражение и потянулись, чтобы рассмотреть отметину на лбу, демонстрируя самосознание.

Теперь, когда вы знакомы с разработкой психологического эксперимента по изучению детского самосознания в очень раннем возрасте, вы можете применить эту процедуру, чтобы ответить на дополнительные вопросы, касающиеся нормального развития детского понимания себя и других.

По мере того, как дети развивают самосознание и базовую теорию разума, они начинают понимать, что чувствуют другие люди, что приводит к возникновению сложного поведения и эмоций, включая эмпатию.

Дети также учатся изображать то, что знают другие люди, и использовать эту информацию для управления своими социальными взаимодействиями, например, знать, стоит ли и когда держать вечеринку-сюрприз в секрете.

Кроме того, дети развивают способность участвовать в ролевой игре, что позволяет им практиковать свои социальные навыки, даже когда они одни.

До того, как исследования Я-концепции были проведены на младенцах, Гордон Гэллап показал, что шимпанзе прошли тест на красные очки. Таким образом, самосознание не является уникальным для человека, поскольку многие социальные животные, от слонов до птиц, продемонстрировали способность общаться с другими людьми в сложных социальных ситуациях.

Вы только что посмотрели исследование JoVE о том, как самосознание детей развивается с течением времени. Теперь у вас должно быть хорошее понимание того, как планировать и проводить эксперимент, и, наконец, как анализировать и интерпретировать результаты.

Спасибо за просмотр!