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Cognitive Psychology

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Recherche visuelle pour les éléments et les conjonctions
 

Recherche visuelle pour les éléments et les conjonctions

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Attention visuelle désigne la capacité à mettre l’accent sur une partie d’une image. Afin d’étudier comment les personnes assistent aux objets dans les scènes visuelles complexes, psychologues utilisent un paradigme connu comme recherche visuelle.

Souvent, des expériences de recherche visuelle peuvent aider les chercheurs à expliquer pourquoi certains objets sont faciles à trouver et d’autres plus difficiles.

En utilisant le paradigme de recherche visuelle, cette vidéo vous montrera comment concevoir et identifier des stimuli à l’expérimentation ainsi que pour effectuer, analyser et interpréter les résultats.

Pour concevoir les stimuli, composer une paire des conditions qui sont très similaires en termes de contenu de l’affichage, mais varient en termes de difficulté de la recherche. Prenons l’exemple classique contrasté entre « Fonction recherche » et « Recherche de concert ».

Dans la condition de la fonction recherche, essais de conception dans lequel une seule caractéristique distingue une cible parmi ses voisins, appelés les distracteurs. Ici, la cible est une barre rouge, et tous les éléments de distraction sont les barres bleues. Le participant doit rechercher efficacement la cible, car il « ressorte » rapidement, même lorsque la charge distracteur passe de trois, six, neuf ou 12 barres bleues.

Dans la condition de recherche de collaboration, concevoir des essais dans lesquels la cible partage des similitudes avec les distracteurs. Ici, un bar cible rouge est orienté à 45 ° et distracteurs rouges et bleus sont orientés à 45 °. Dans ce cas, le participant doit trouver la recherche plus difficile parce que les similitudes ne fournissent pas un effet « pop out ».

Dans chaque condition de recherche, créez deux séries de 40 essais où la cible est présente ou absent. Assurez-vous d’inclure 10 essais avec chaque charge distracteur de trois, six, neuf ou 12 bars. Au hasard un entrelacement de tous les essais afin de garantir des séquences imprévisibles pour chaque type de recherche.

Pour commencer l’expérience, commencez par exécuter les tâches de liaison et la fonction recherche. Utiliser un design équilibré, alors que certains participants commenceront avec la fonctionnalité de recherche, alors que d’autres complètera conjointement recherche tout d’abord.

Avec le participant assis devant l’ordinateur, affecter le suis ' clé pour représenter les présentes réponses cible et la touche « Z » pour cible sans réponses. Indiquer au participant qu’il ou elle doit Appuyez les touches respectives pour compléter chaque procès aussi rapidement que possible, essayant de ne pas faire des erreurs.

Pendant chaque essai, capture si la réponse du participant était correcte ou incorrecte, ainsi que le temps de réponse. Générer les résultats dans un tableur.

Après que le participant a terminé les deux types de recherche, examiner la performance globale de la cible en l’absence des essais pour s’assurer que le participant a été attentif. Exclure tout participant qui effectue moins de 75 % de réponses correctes sur ces essais.

Une fois que le critère rendement a été vérifié, moyenne des temps de réponse de chaque participant pour l’ensemble de la cible présentent ensemble des essais, en fonction de la condition de recherche (fonction vs conjointement) et charge distracteur.

Les données sont ensuite représentées graphiquement en traçant les temps de réponse moyen dans l’ensemble de charges de distraction pour les conditions de recherche de fonctionnalité et de la conjonction. Les temps de réponse pour la tâche de la fonction recherche sont relativement peu affectés par la charge distracteur. En revanche, les temps de réponse de recherche conjointement augmentent linéairement avec charge distracteur. En outre, les deux recherches prendre environ 200 ms avec le minimum de trois distracteurs présents. Ceci suggère qu’une quantité uniforme de temps est nécessaire pour démarrer la recherche et apporter une réponse.

Maintenant que vous êtes familier avec la mise en place d’une expérience de recherche visuelle, vous pouvez appliquer cette démarche pour répondre à des questions de recherche plus spécifiques.

L’un des principaux défis rencontrés par notre système visuel implique l’intégration complexe des multiples fonctionnalités visuelles. Il est facile de trouver un bar rouge parmi tous les bleus parce que seulement les informations de couleur sont pertinentes.

Toutefois, lors de la recherche d’un objet qui possède plusieurs fonctions différentes, telles que l’orientation et la couleur, une plus grande attention doit être utilisée pour lier ces éléments ensemble.

Par exemple, les chercheurs appliquent des propriétés de recherche visuelle pour améliorer comment les médecins recherche pour certains signes révélateurs quand ils regardent une radiographie ou une IRM.

En outre, l’approche de recherche visuelle affecte comment le personnel TSA parcourir scans des bagages des passagers à l’aéroport.

Vous avez juste regardé introduction de JoVE sur la réalisation d’une expérience de recherche visuelle. Maintenant vous devriez avoir une bonne compréhension de comment faire des stimuli de recherche visuelle pour deux types de conditions de recherche visuelle, comment faire l’expérience et enfin comment analyser et interpréter les résultats.

Vous devez également avoir une idée sur le type d’attention qui est requise lorsque vous êtes à la recherche de clés sur un bureau désordonné ou trouver les fruits mûrs prospectifs à l’épicerie.

Merci de regarder !

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