Mutual exclusivity: Wie Kinder die Bedeutung von Wörtern lernen

Rekrutieren Sie gesunde 2-jährige Kinder mit normalem Gehör und Vision und keine Geschichte der Entwicklungsstörungen. Für die Zwecke dieser Demo wird nur ein einziges Kind getestet. Größere Stichproben werden empfohlen, wenn Experimente durch.

(1) die notwendigen Materialien zu sammeln.

1. Wählen Sie eine bekannte und unbekannte Testobjekt.
   1. Bekannten Test-Objekt sollte etwas für die meisten 2-jährigen identifizierbar sein. In diesem Fall verwenden Sie eine Spielzeug-Banane.
   2. Der unbekannte Prüfling sollte etwas ungewohnt für die meisten 2-jährigen. In diesem Fall verwenden Sie eine Knoblauchpresse.

2. Datenerhebung

1. Platz für das Kind an einem Tisch gegenüber der Experimentator. Das Kind kann sitzen auf dem Schoß eines Elternteils, wenn nötig.
2. Platzieren Sie die beiden Objekte vor dem Kind, aber außerhalb ihrer Reichweite.
3. Sagen: "Schau an was ich hier habe. "Ich habe eine Dax hier."
4. Schieben Sie die Objekte in der Reichweite des Kindes und sagen, "kann man den Dax?"
5. Notiz, die das Kind widersprechen behandelt. Wenn das Kind doppeldeutig antwortet (z. B.das Kind schnappt sich beide Objekte), Fragen: "Können Sie mir geben, den Dax?" halten Sie die Hand.
6. Beachten Sie welches Objekt das Kind zeigt oder übergibt der Experimentator.

3. Analyse

1. Vergleichen Sie nach der Prüfung einer hinreichend großen Stichprobe von Kindern, des Anteils der Kinder, die das unbekannte Objekt auf die Anzahl der Kinder, die voraussichtlich das unbekannte Objekt nach dem Zufallsprinzip auswählen auswählen.
2. Verwenden Sie einen Chi-Quadrat-Test, um festzustellen, ob Kinder das unbekannte Objekt zu Preisen auswählen, die zufällige Antworten in diesem Fall 50 % überschreiten.