Behavior

Olfactory sammenheng avhengige minne: Direkte presentasjon av Odorants

Published: September 18, 2018 doi: 10.3791/58170

Ryan P.M. Hackländer¹, Christina Bermeitinger¹

¹Institut für Psychologie, Universität Hildesheim

Summary

Bruk av en olfactometer for å presentere direkte odorants åpner spennende muligheter for forskere olfactory minne. Dagens papir diskuterer problemer knyttet til denne metoden som gjelder for et tidligere publiserte eksperiment olfactory sammenheng avhengige minne.

Abstract

Hentes informasjon mer effektivt når henting i samme kontekst som der informasjonen først ble kodet. Dette kalles sammenheng avhengige minne (CDM). En kategori av stikkordene som har vist seg å effektivt produsere CDM effekter er lukt. Men er det uklart hva betingelsene av disse CDM effektene er. Spesielt gitt at luktesans har blitt kalt en implisitt følelse, er det mulig at lukt er bare effektiv mnemonic signaler når de presenteres i bakgrunnen. Denne påstanden virker enda mer sannsynlig gitt at tidligere forskning har vist lukt å være dårlig signaler paret knytte minnetester, hvor lukt er i fokus for oppmerksomhet som mnemonic bunker for annen informasjon. For å avgjøre om lukt er bare effektiv innholdsrettet mnemonic signaler når utenfor det sentrale fokuset for observatør, en olfactory CDM eksperiment ble utført der odorants ble presentert direkte, snarere enn ambiently. Direkte presentasjonen ble gjort ved hjelp av en olfactometer. Olfactometer ikke bare tillater direkte presentasjon av odorants, men gir andre metodologiske fordeler, herunder godtgjørelsen av rettssaken av rettssaken manipulasjoner odorant presentasjoner og, relatedly, tid-spesifikke utgaver av odorants. Tilstedeværelsen av samme lukt under både koding og henting utvidet minne ytelse, uansett om lukt ble presentert ambiently eller direkte. Dette funnet kan tjene som grunnlag for fremtidig olfactory CDM forskning som kan utnytte fordelene med direkte presentasjon.

Introduction

Henting er forbedret når det oppstår i samme kontekst som koding¹^,²; Dette kalles sammenheng avhengige minne (CDM). Mange stimuli har vist seg å være effektive innholdsrettet signaler for å styrke henting³. I tråd med denne generelle forskning, har det vært vist at informasjon lært og hentet i nærvær av den samme lukten huskes bedre enn informasjon som er hentet i nærvær av en annen lukt⁴ eller informasjon som verken lært eller hentet i nærvær av en ekstra olfactory sammenheng⁵; Dette har blitt kalt olfactory sammenheng avhengige minne (OCDM).

Bruk av lukt som innholdsrettet mnemonic bunker gir forskere med nye muligheter til å undersøke ulike spørsmål knyttet til både CDM og olfactory behandling. Forholdet mellom luktesans og minne har faktisk vist seg å være unik⁶^,⁷^,⁸. Minner for lukt synes å være mer motstandsdyktig mot glemme enn minne for andre stimuli⁶ (selv om dette ikke er alltid funnet⁹). Videre er autobiografiske minner som er cued av lukt erfarne annerledes enn autobiografiske minner cued av andre stimuli⁷.

Det er andre interessante forskjeller mellom luktesans og "major" (dvs. visuelle og auditive) sansene. For eksempel når mennesker ser eller hører stimuli, kan ofte eksplisitt identifisere dem og vi ofte bevisst justere vår atferd i tråd med informasjonen de presenterer. Vi er imidlertid ofte ikke identifisere lukt¹⁰. Videre, selv om mennesker stadig omgitt av illeluktende stoffer, vi alltid har ikke bevisste opplevelse av oppfatte en lukt. Følgelig, det har blitt foreslått at luktesans er en implisitt følelse, og det lukter det meste påvirker vår atferd når vi ikke bevisst oppfatter dem¹¹.

Hvis luktesans er virkelig en implisitt følelse, utgjør det spørsmålet om hvorvidt lukt må nødvendigvis være utenfor fokus for oppmerksomhet for dem å opptre som effektive innholdsrettet mnemonic bunker. Noen bevis ville foreslå dette er tilfelle, som lukt har vist seg å være mindre effektive bunker i sammenkoblet associates paradigmer så andre stimuli¹²^,¹³. Til dette punktet har alle studier som har vist bevis på OCDM utnyttet ambient presentasjon av odorants, der odorants presenteres i bakgrunnen og fag lære noen andre mål informasjon⁴^,¹⁴. Ofte blir fagene aldri uttrykkelig fortalt om lukt.

Fokus på ambient odorant presentasjon hittil har vært logisk, som odorants finnes vanligvis i bakgrunnen av en opplevelse, men lukt er sjelden i midten av attentional fokus. Som blir sagt, betyr ambient odorant presentasjon nødvendigvis at forskere frafalle kontroll over noen aspekter som kan være av interesse. Chief blant disse aspektene er tid. Med ambient presentasjon må odorants finnes i lang tid med ingen kontroll over øyeblikk av presentasjonen eller lukt oppfatning. Men gjør presentere odorants direkte, for eksempel ved hjelp av en olfactometer, forskeren å manipulere tiden av odorant presentasjonen i forhold til utbruddet tiden andre stimuli. Ytterligere aspekter av kontroll som oppnås gjennom direkte presentasjon inkludere evnen å veksle mellom to eller flere odorants i en enkelt økt, presentasjon til en eller begge neseborene, presentasjon av "ingen lukt" prøvelser og selv muligheten til å manipulere intensiteten av lukt/konsentrasjonen av odorant. Kort sagt, begrenser ambient odorant presentasjon forskere til mellom fag eller block-wise manipulasjoner, mens direkte odorant presentasjon tillater lukt manipulasjoner på prøveversjon av rettssaken basis.

Her presenteres grunnleggende metode for å teste OCDM bruker direkte presentasjon av odorants ved hjelp av en olfactometer¹⁵. En olfactometer er en maskin som gjør presentasjonen av odorants på nøyaktige punkter i tid (for eksempel samtidig med utbruddet av presentasjonen av en visuell stimulans) og en diskret tidsperiode (f.eks presentasjon av et vindpust av Air 2 s). Videre gir olfactometer presentasjonen rettes under neseborene, direkte i ett nesebor, eller direkte i både nostrils. Olfactometers har lenge vært benyttet i minne forskning¹⁶^,¹⁷. Denne protokollen bygger på tidligere forskning og gjelder det området av OCDM forskning.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Protocol

All datainnsamling i opprinnelige eksperimentet¹⁵ ble utført i samsvar med etiske retningslinjer American Psychological Association samt World Medical Association Declaration i Helsinki. Eksperimentet var forhåndsgodkjent av de lokale Ethik-Kommission (tilsvarer en institusjonell Review Board). Alle fag ble gjort oppmerksom på at deltakelsen var frivillig og kan når som helst og uten frykt for straff bli avsluttet. Alle fag signert samtykke.

1. deltaker rekruttering og pre-studie instruksjoner

Rekruttering:
1. Rekruttere deltakere som morsmål (for å sikre en sammenlignbare forståelse av instruksjonene og sammenlignbar behandling av målinformasjon) og som har normal eller korrigert normal visjon. Også enten a) utelukke fag som bekjenner under gjennomsnittlig olfactory evner eller er røykere, eller b) samler inn informasjon om røykevaner og olfactory evne å bruk i senere analyser.
2. Videre, gitt frekvensen av Kjønnsforskjeller i olfactory studier¹⁸, enten a) rekruttere lik antall menn og kvinner, slik at sammenligninger, b) utføre analyser separat for hver sex å sikre ingen forskjeller, eller c) fokus på en enkelt sex. Til slutt, gitt at olfactory ytelse alder avhengig¹⁹ enten a) rekruttere alle fag fra en enkelt kohort, eller b) spesielt inkluderer alder som en variabel av interesse.
  Merk: Siste prøven brukt i denne studien inkluderte 60 fag (56 kvinner, M_alder = 22.05 år, SD = 4.86), alle var studenter ved Universitetet i Hildesheim og som deltok i bytte for delvis kurset kreditt. Ytterligere informasjon om utvalget kan finnes i vår forrige artikkel¹⁵.
Gi fag pre-studie instruksjoner. 1) fag må ikke røyk for 24 h før begynnelsen av eksperimentet, 2) fag må ikke spise eller børste tennene i minst en time før begynnelsen av eksperimentet.
Når fag kommer i laboratoriet sørge for at de har fulgt instruksjonene for pre-studie. Dette oppnås best ved at eksperimentet leder spesielt spør fagene om de har overholdt instruksjonene.
Hvis de har overholdt, presentere emner med informasjon om studien og noen etiske hensyn. Har fag tegn informert samtykke.
Plassere fag i eksperimentell rommet.
Merk: I gjeldende eksperimentet fag ble først plassert i en hytte der det var en skjerm hvilte over en tabell.
1. Sete fag i en behagelig stol der de kan justere etter behov. Har fag plassere chins i haken hvile (som rør for å presentere lukt er plassert). Juste høyden på haken resten å gjøre sitteplasser behagelig for emnet.
2. Alternativt bruke en annen metode for presentasjonen, inkludert å plassere rør direkte i neseborene av fag eller kobler rør-endene til en maske, som sikrer at illeluktende materialet er konsentrert rundt nesen.

2. eksperimentell Design

Merk: I eksperimentet skissert her (som tilsvarer eksperiment 1 fra den opprinnelige artikkelen¹⁵) formålet var å finne ut om tilstedeværelsen av en lukt kontekst under koding og henting utvidet minne over en tilstand som ingen ekstra lukt sammenheng var tilstede under begge faser⁵. Dette er et utvalg av en CDM effekt kalt sammenheng utvidet minne. Opprinnelige eksperimentet inkludert flere uavhengige variabler (lukt valence og ordet valence) som er irrelevant for gjeldende rapport. Om det opprinnelige eksperimentet og spesifikk informasjon om verbale materialet som brukes, se den supplerende materiale fra de opprinnelige artikkel¹⁵. Eksperimentet er inndelt i tre ulike faser (se tabell 1 oversikt).

Pre-studie	Koding fase	Oppbevaring intervall	Henting fase
1. sikre pre-studie instruksjoner var følge etter etter	1. present ord en om gangen	1. 5 minutters pause fag fargen i mandalas	1. present ord en om gangen
2. har fag tegn informert-concsent	2. fag fullføre abstrakte/betong kategorisering aktivitet		2. fag komplett gamle/nye anerkjennelse test
3. plassere fag eksperimentelle rommet	3. presenterer odorants på hvert forsøk		3. presenterer odorants på hvert forsøk
4. Utfør praksis inhalasjonen forsøkene

Tabell 1: Oversikt over den eksperimentelle prosedyren.

For den første, koding, fasen har fag kode i målet materialet (ord) i nærvær av innholdsrettet materialet (lukt).
1. Presentere fag med ord (en om gangen) på skjermen. Emnene må kategorisere ordene som abstrakt eller betong. Læring er tilfeldige, som fag ikke er informert av den senere minnetesten.
2. Har fag kategorisere 90 ord totalt.
3. Har hver prøve følger det samme mønsteret.
  1. Begynn hvert forsøk med presentasjon av et vindpust av luft. Blåse luft inneholder enten illeluktende materiale eller ikke, avhengig av gruppen.
  2. Par puff av luft presentasjon av et kryss på skjermen og har puff av luft og korset forblir i 2000 ms.
  3. Erstatt korset er erstattet med et mål ord, og gjøre den for 2000 ms. for word presentasjon tilfeldig for hvert emne.
  4. På forskyvningen av ordet har fag kategoriserer ordet som abstrakt eller betong ved knappetrykk. Svaret utløser umiddelbar starten av neste rettssaken. Presentere den samme odorant på alle 90 forsøk i koding fasen.
4. Lukt presentasjon.
  1. Bruke en olfactometer for å oppnå direkte presentasjon av odorants. Olfactometers kommer i flere forskjellige varianter. Kjøpe eller bygge en olfactometer som best oppfyller målene av forskere²⁵.
  2. Kontroller at olfactometer er riktig problemstillingen.
  3. Skjær rør til riktig lengde og sikre at de holdt på plass og tett koblet.
    Merk: Lengden på rørene påvirker forsinkelsen mellom signal starten (dvs. signal fra program å løslate en odorant) og faktisk ankomst illeluktende materiale til neseborene. Forskere bør være klar over forsinkelser mellom signaler og presentasjonen times, som vil variere mellom individuelle olfactometers. Denne informasjonen kan vanligvis finnes i informasjonen fra forhandleren eller instruksjoner for å bygge nye olfactometers.
  4. Vær oppmerksom på potensielle problemer med odorant presentasjon.
    1. Kontroller at Inter stimulans intervallet (ISI, eller hvor lang tid mellom odorant presentasjoner) er egnet for problemstillingen. Det er ingen standardisert eller foreslåtte ISI passer for alle lukt eksperimenter. Gjennomføre pilot tester for å se hvilke Isis er passende for eksperimentet aktuelle.
    2. Kontroll for taktil stimulering. Presentere rør inne en metallisk stang det støtter haken resten. Må rørene ende ca 2 cm nedenfor neseborene. Dekk toppen av metallstangen med et filter (f.eks vev). Erstatte filteret for hvert emne.
    3. Kontroll for auditory stimulering. Har fag utføre eksperimenter i en lyd-reduserende hytte med hodetelefoner på. Lagre olfactometer seg i en lyd-reduserende beholder enhet lagret utenfor eksperimentelle hytta.
5. Hvis presentasjonen kontroll, bruker en eksperimentell standardkontrollen program (se Tabell of Materials) til å kontrollere odorant presentasjonen fra olfactometer.
6. Puste instruksjoner.
  Merk: Når du bruker en olfactometer, det er potensielt viktig at fag snuse (dvs. eksempel olfactory materialet) i det aktuelle øyeblikket. Dette er spesielt viktig i eksperimenter der odorant skifter mellom forsøkene.
  1. For å sikre at fag prøve odorant på riktig tidspunkt, presentere en visuell pekepinn (fiksering cross) samtidig med utbruddet av blåse luft. Videre sikre at puff av luft er dvale fag å registrere den visuelle indikatoren og starte innånding (2000 ms). Det bør bemerkes her at innånding instruksjon kan fungere som en ny oppgave, som potensielt kan samhandle med aktiviteter av interesse.
  2. Alternativt bruke ett av flere andre metoder for å sikre fag prøve odorants på riktig tidspunkt:
    1. Presentere fag med en nedtelling, så de kan forberede å inhalere når nedtellingen er fullført
    2. Nåværende fag med en innledende stikkordet varsler dem å puster etterfulgt av en andre stikkordet varsler dem å inhalere
    3. Hvis rør presenteres direkte i neseborene, og en diskret presentasjon olfactometer brukes, kan du be fag å inhalere når de føler taktil stimulering innefor neseborene.
  3. Uansett hvilken metode som brukes, har fag fullføre innånding praksis studier begynner med det aktuelle eksperimentet.
  4. Ber fag å inhalere når de ser utseendet på fiksering krysse praksis prøvelser. Presentere en fiksering kors og en luft puff i 2000 ms ved hvert forsøk. Har fag komplett 10 praksis prøvelser.
7. Timing.
  1. Presentere materialet de illeluktende to sekunder før utbruddet av visuelt presentert ordet. Dette gjøres for å sikre at olfactory sammenheng finnes under visuell persepsjon.
  2. Andre problemstillinger kan kalle for samtidige oppfatningen. Olfactory oppfatning tar lengre tid enn visuelle og auditive oppfatning fra tidspunktet for stimulans til oppfatning²⁰, minst målt ved responstid på oppdagelsen oppgaver²¹. Derfor avhengig av manipulasjon, må forskere sikre at de velger passende mellom stimulans mellomrom (ISIs). Merk at dette også avhenger av de nærmere detaljene om olfactometer brukes (se 4.1.)
Den andre fasen, bruke en oppbevaring intervall som fag utføre en oppgave som er relatert til aktiviteten faktisk minne.
1. Har fag la testing hytta og flytte til et annet område, fra illeluktende materiale. Dette er et viktig skritt for å sikre at sammenheng er gjenopprettet under henting fase.
2. Luft ut testing hytta under oppbevaring intervall med ventilatorer eller fans.
3. Har fag farge i mandalas i 5 minutter.
  Merk: OCDM eksperimenter har ofte, men ikke alltid¹⁴, benyttet lang oppbevaring intervaller for å unngå spørsmål om tilpasning og habituering. En potensiell fordel med direkte presentasjon av diskrete luft puffs er at det kan være mer motstandsdyktig mot habituering enn omgivelsene presentasjonen.
4. Alternative distractor oppgaver kan implementeres i oppbevaring intervallet å gjennomføre forskjellige mål.
For den tredje, hentingen fase, har fag husker og hente målinformasjon.
1. Har fag tilbake til eksperimentelle hytta. Igjen, hvile sete fag med chins i Haka.
2. Har fag fullføre en gamle/nye anerkjennelse test med totalt 180 forsøk (90 gamle/90 nye).
3. Har hver prøve følger det samme mønsteret.
  1. Begynn hvert forsøk med presentasjon av et vindpust av luft. Blåse luft inneholder enten illeluktende materiale eller ikke, avhengig av gruppen. Dette er en sammenheng ekstrautstyr eksperiment, er odorant presentert alltid det samme som den som presenteres i koding fase.
  2. Par puff av luft med presentasjon av et kryss på skjermen. har både i blåse luft og korset være 2000 ms.
  3. Erstatte korset med ord. og har emne svare (ved tastetrykk) som om ordet er gammel eller ny. Ordet forblir til emnet svarer. Rekkefølgen på ord presentasjon bestemmes tilfeldig for hvert emne.
  4. Har fagets respons utløse umiddelbar starten av neste rettssaken. Det er ingen tid begrensninger i fasen for henting.

3. stimulans utvalg

Målet stimuli
1. Velg målet stimuli som passer best til nøyaktig problemstillingen eller type minnetest som eksperimentator planlegger. Den mest grunnleggende design, Velg stimuli som kommer fra en ikke-olfactory modalitet (f.eks ord). Se opprinnelige artikkelen¹⁵for mer informasjon om målet stimuli brukes i eksperimentet rapporterte her.
Kontekstuelle stimuli
1. Velg odorants som passer best til nøyaktig problemstillingen. Viktige attributter ta hensyn inkluderer 1) valence, 2) opphisselse, 3) intensitet, 4) kjennskap og 5) identifiability.
2. Det finnes flere metoder som kan brukes når du velger den riktige odorants.
  1. En metode, Velg odorants basert på en pilotstudie. I dette tilfellet, har eksterne fag (de ikke deltar i det største eksperimentet) vurdere en rekke potensielle odorants på forskjellige attributter. Basert på resultatene, velge odorants som passer behovene til det eksperimentelle spørsmålet. Dette var metoden som brukes i det opprinnelige eksperimentet direkte presentasjon og OCDM (se opprinnelige artikkelen for informasjon om valgte odorants)¹⁵.
  2. Alternativt Velg odorants basert på en eksisterende database inneholder karakterer²². Forsiktige med denne metoden på grunn av store potensielle kulturelle forskjeller i lukt oppfatning²³.
  3. Endelig, i enkelte tilfeller velge stimuli basert på emnet idiosynkratiske lukt rangeringer²⁴.
3. Velg illeluktende materiale som er best egnet for olfactometer brukes.
  1. Bestemme flytende eller robust materiale-noen olfactometers tillater bare for bruk av flytende materiale, mens andre lar for bruk av enten flytende eller robust materiale.
  2. Få illeluktende materiale fra en kommersiell leverandør, enten fra selskaper som produserer spesielt odorants og kjemikalier til forskningsformål, eller fra selskaper som produserer produkter (f.eks, Eteriske oljer, parfymer, duftende stearinlys, osv. ) for bruk av allmennheten.
  3. Eventuelt samle olfactometer tillater det, illeluktende materiale fra rundt kilder (f.eks furu nåler, svett t-skjorter, frukt, etc.). Denne metoden kan være passende for noen forskning spørsmål; forsiktig som det gjør standardisering (og derfor sammenligninger med andre forskningsprosjekter) vanskelig.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Representative Results

En av de viktigste formålene med det nåværende forsøket var å finne ut om OCDM effekter finner da olfactory konteksten ble presentert direkte, snarere enn ambiently. Det var tre viktigste avhengig av variabler (i tråd med vanlig signal oppdagelsen teori analyser²⁶): andelen av treff, andelen av falske alarmer og en korrigert nøyaktighet score kalt d'. Gitt fokus av interesse her, er data fra to lukt gruppene fra det opprinnelige eksperimentet¹⁵ (positive og negative lukt) kombinert og sammenlignet med ingen lukt gruppen. Skjule dataene over disse to gruppene gir den reneste testen av olfactory sammenheng ekstrautstyr.

Som kan sees i tabell 2, olfactory sammenheng gruppene oppnådd ingen lukt gruppen i nøyaktighet, ved å vise flere treff og betydelig færre falske alarmer så vel som betydelig høyere d'. Dette er klart bevis som direkte presentasjon av odorants kan også føre til OCDM effekter, som har tidligere funnet for ambient presentasjon⁴^,⁵.

Dette funnet er noe overraskende, gitt at tidligere forsøk har vist lukt å være dårligere stikkordene minne i sammenkoblet associates tester (hvor lukt er presentert i forgrunnen)¹²^,¹³ og begreper som luktesans er en implisitt følelse¹¹. Fremtidig forskning vil være nødvendig å finne ut hva skiller bruker lukt som sammen-medarbeidere bruker lukt som innholdsrettet mnemonic bunker.

		n	d'	Treff	Falske alarmer
Kontroll (ingen lukt)		20	1,54 (1.62)	.67 (. 25)	.25 (. 25)
Olfactory kontekst		40	2,18 (. 50)	.75 (. 13)	.13 (. 05)
	t		2.29	1.57	2,90
	p		.026	.123	.005
	Cohens d		.53	.40	.67

Tabell 2: betyr, betydning test verdier og effekt størrelser for sammenligninger mellom kontrollen og olfactory sammenheng grupper. Verdiene i parentes representerer standardavvik.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Discussion

Metoden beskrevet her, der en olfactometer brukes til å presentere direkte odorants som innholdsrettet stimuli, representerer en utvidelse av nytten av olfactometers i olfactory minne forskning¹⁶^,¹⁷. Spesielt, gir denne metoden en utvidelse av OCDM forskning. Tidligere forskning hadde vist at lukt er virkelig effektive innholdsrettet mnemonic stikkordene⁴^,¹⁴, men alle forskning til dette punktet har utnyttet ambient presentasjon av lukt. Ved hjelp av metoden beskrevet her, ble det vist at OCDM effekter kan også bli funnet når odorants presenteres direkte, ved hjelp av en olfactometer¹⁵.

Denne metodikken, med riktige modifikasjoner, gir flere fordeler over omgivelsene presentasjonen. For en tillater direkte presentasjon presentasjon av odorants til bestemte tider. Dette kan hjelpe forskerne å svare på flere spørsmål, som avgjør om en lukt må finnes samtidig med målet materialet for å være bundet sammen, og til slutt fungerer som en effektiv innholdsrettet mnemonic stikkordet. En annen fordel er at direkte presentasjon tillater prøveversjon av prøve manipulering av odorant presentasjon. Dette kan hjelpe forskerne å lære om lukt fungerer på samme måte som andre stimuli, som kan være effektive signaler når endres raskt mellom forsøk²⁷. Andre fordeler inkluderer 1) tillater for presentasjon til en enkelt nesebor på en prøve, 2) tillater for presentasjonen av flere odorants for et enkelt forsøk, og 3) tillater for presentasjon av forskjellige intensiteter over prøvelser. Denne listen fordelene med denne metoden er ikke uttømmende, men fremhever potensielle nytteverdien til fremtidige forskere.

En annen potensiell fordel med å bruke en olfactometer i OCDM forskning er at direkte presentasjon kan være mindre utsatt for tilpasning og habituering enn ambient presentasjon av odorants. Forbi OCDM forskning, som har eksklusivt utnyttet ambient presentasjon, har ofte gjort bruk av kort koding faser og lang oppbevaring intervaller, potensielt å unngå problemer av tilpasning og habituering¹⁴. Enhver prosedyre som ville tillate for lenger koding faser og kortere oppbevaring intervaller kan ha store praktiske fordeler for fremtidig forskning i form av gir mer koding fase manipulasjoner og gjøre organiseringen av fag enklere. Fremtidig forskning er nødvendig for å undersøke om direkte presentasjon er faktisk mindre utsatt for tilpasning og habituering enn omgivelsene presentasjonen.

Bruk av en olfactometer å presentere direkte odorants har også flere begrensninger. For direkte presenterer odorants fag øker sannsynligheten for at luktesans er i sentrum for oppmerksomheten. Direkte presentasjon, derfor passer ikke til OCDM forskning som forsøker å undersøke om et emne må være bevisst over olfactory konteksten for lukt som effektive innholdsrettet mnemonic signaler. Videre, gitt at lukt er generelt utenfor fokus for vår bevissthet på dag til dag basis, metoden direkte presentasjonen sannsynligvis gir mindre ekstern validitet enn metoden ambient presentasjon.

Det er flere problemer som forskere bør vurdere når du avgjør hvilken type olfactometer bruke eller bygge og andre problemer som forskere bør vurdere om eksperimentet deres, avhengig av egenskapene til olfactometer de har. For eksempel det opprinnelige eksperimentet gjort bruk av en diskret presentasjon olfactometer med tre separate kanaler¹⁵. Denne spesielle olfactometer hadde en anslått strømningshastighet på 97.4 mL/s og rør som førte fra odorant glasset til slutten like under emnet nesen var 4,3 m lang. En diskret presentasjon olfactometer presenterer puffs luft på diskret tidspunkter. Dette kan føre til problemer knyttet til taktile informasjon som må vurderes ved forskeren når du planlegger eksperimentet (se 2.1.4.4.2). Antall kanaler som bestemmer hvor mange ulike odorants som kan brukes i et enkelt eksperiment. Noen undersøkelsesspørsmål krever et stort antall odorants å bli presentert for et emne i én eksperimentelle sitter og forskere må derfor kontrollere at deres olfactometer har riktig antall kanaler. En mer problem å vurdere er lengden på rørene brukes i olfactometer, som avgjør forsinkelsen mellom presentasjon utløser og faktisk levering til emnet. Forskere bør teste for å sikre at timingen er riktig for deres problemstilling.

Når forsker undersøker OCDM er å bestemme om å utnytte direkte eller ambient presentasjon av lukt, vi foreslår følgende, basert på målene for bestemte prosjektet. Ambient lukt presentasjonen skal vanligvis foretrukne når saker av økologiske gyldighet er hovedanliggende å forskeren. Direkte presentasjon målbudsjett når saker av eksperimentelle kontroll er av primær betydning. Spesielt skal direkte presentasjonen være foretrukket når gransker emner som a) rolle oppmerksomhet mot olfactory sammenhengen, b) Inter-nese forskjeller, c) prøve av rettssaken manipulasjoner presentert sammenheng, og d) forskjeller i presentasjonen tid av olfactory sammenheng. Selvfølgelig denne listen er ikke uttømmende og det kan oppstå andre situasjoner hvor direkte presentasjon av olfactory sammenheng er å foretrekke fremfor ambient presentasjon.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Disclosures

Forfatterne ikke avsløre.

Acknowledgments

Forfatterne har ingen takk.

Materials

Name	Company	Catalog Number	Comments
Olfactometer	Burghart Messtechnik	OG001	Discrete presentation olfactometer
Odiferous material_Onion	Burghart Messtechnik	LA-13-00236	Liquid used in olfactometer to produce onion odor
Odiferous material_Peach	Burghart Messtechnik	LA-13-00245	Liquid used in olfactometer to produce peach odor
E-Prime 2.0	Psychology Software Tools		Experiment control software

DOWNLOAD MATERIALS LIST

References

Godden, D. R., Baddeley, A. D. Context-dependent memory in two natural environments: On land and underwater. British Journal of Psychology. 66, 325-331 (1975).
Smith, S. M., Vela, E. Environmental context-dependent memory: A review and meta-analysis. Psychonomic Bulletin & Review. 8, 203-220 (2001).
Isarida, T., Isarida, T. K. Environmental context-dependent memory. Advances in Experimental Psychology. Thornton, A. J. , NOVA Science Publishers. New York. 115-151 (2014).
Cann, A., Ross, D. A. Olfactory stimuli as context cues in human memory. The American Journal of Psychology. 102, 91-102 (1989).
Herz, R. S. Emotion experienced during encoding enhances odor retrieval cue effectiveness. The American Journal of Psychology. 110, 489-505 (1997).
Engen, T., Ross, B. M. Long-term memory of odors with and without descriptions. Journal of Experimental Psychology. 100, 221-227 (1973).
Larsson, M., Willander, J., Karlsson, K., Arshamian, A. Olfactory LOVER: Behavioral and neural correlates of autobiographical odor memory. Frontiers in Psychology. , (2014).
Lawless, H., Engen, T. Associations to odors: Interference, mnemonics, and verbal labeling. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory. 3, 52-59 (1977).
Kärnekull, S. C., Jönsson, F. U., Willander, J., Sikström, S., Larsson, M. Long-term memory for odors: Influences of familiarity and identification across 64 days. Chemical Senses. 40, 259-267 (2015).
Cain, W. S. To know with the nose: Keys to odor identification. Science. 203, 467-470 (1979).
Smeets, M. A. M., Dijksterhuis, G. B. Smelly primes - when olfactory primes do or do not work. Frontiers in Psychology. , (2014).
Davis, R. G. Acquisition of verbal associations to olfactory stimuli of varying familiarity and to abstract visual stimuli. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory. 1, 134-142 (1975).
Davis, R. G. Acquisition and retention of verbal associations to olfactory and abstract visual stimuli of varying similarity. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory. 3, 37-51 (1977).
Isarida, T., Sakai, T., Kubota, T., Koga, M., Katayama, Y., Isarida, T. K. Odor-context effects in free recall after a short retention interval: A new methodology for controlling adaptation. Mem Cognit. 42, 421-433 (2014).
Hackländer, R. P. M., Bermeitinger, C. Olfactory context-dependent memory and the effects of affective congruency. Chemical Senses. 42, 777-788 (2017).
Frank, R. A., Rybalsky, K., Brearton, M., Mannea, E. Odor recognition memory as a function of odor-naming performance. Chemical Senses. 36, 29-41 (2011).
Herz, R. S., Eliassen, J., Beland, S., Souza, T. Neuroimaging evidence for the emotional potency of odor-evoked memory. Neuropsychologia. 42, 371-378 (2004).
Doty, R. L., Cameron, E. L. Sex differences and reproductive hormone influences on human odor perception. Physiology & Behavior. 97, 213-228 (2009).
Doty, R. L., Shaman, P., Applebaum, S. L., Giberson, R., Siksorski, L., Rosenberg, L. Smell identification ability: Changes with wage. Science. 226, 1441-1443 (1984).
Herz, R., Engen, T. Odor memory: Review and analysis. Psychonomic Bulletin & Review. 3, 300-313 (1996).
Olofsson, J. K. Time to smell: A cascade model of human olfactory perception based on response-time (RT) measurement. Frontiers in Psychology. , (2014).
Moss, A. G., Miles, C., Elsley, J. V., Johnson, A. J. Odorant normative data for use in olfactory memory experiments: Dimension selection and analysis of individual differences. Frontiers in Psychology. , (2016).
Ayabe-Kanamura, S., Schicker, I., Laska, M., Hudson, R., Distel, H., Kobayakawa, T., Saito, S. Differences in perception of everyday odors: A Japanese-German cross-cultural study. Chemical Senses. 23, 31-38 (1998).
Hermans, D., Baeyens, F., Eelen, P. Odours as affective-processing context for word evaluation: A case of cross-modal affective priming. Cognition & Emotion. 12, 601-613 (1998).
Lundström, J. N., Gordon, A. R., Alden, E. C., Boesveldt, S., Albrecht, J. Methods for building an inexpensive computer-controlled olfactometer for temporally precise experiments. International Journal of Psychophysiology. 78, 179-189 (2010).
Stanislaw, H., Todorov, N. Calculation of signal detection theory measures. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers. 31, 137-149 (1999).
Isarida, T., Isarida, T. K., Sakai, T. Effects of study time and meaningfulness on environmental context-dependent recognition. Memory & Cognition. 40, 1225-1235 (2012).

Behavior

Olfactory sammenheng avhengige minne: Direkte presentasjon av Odorants

Summary

Abstract

Introduction

Protocol

Representative Results

Discussion

Disclosures

Acknowledgments

Materials

References

Tags

Cite this Article

Summary

Abstract

Introduction

Protocol

Representative Results

Discussion

Disclosures

Acknowledgments

Materials

References

Tags

Cite this Article

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.