Mutua exclusividad: Cómo aprenden los niños los significados de palabras

Reclutar a niños sanos de 2 años con la audiencia normal y visión y sin historia de trastornos del desarrollo. Para los efectos de esta demostración, se prueba sólo un niño. Tamaños de muestra más grandes se recomiendan realizar cualquier experimentos.

1. reunir los materiales necesarios.

1. Seleccione un objeto de prueba conocidos y desconocidos.
   1. El objeto de la prueba familiar debe ser algo personal a más de 2 años de edad. En este caso, utilice una banana de juguete.
   2. El objeto de ensayo desconocido debe ser algo desconocido para la mayoría de 2 años de edad. En este caso, utilice una prensa de ajo.

2. recolección de datos

1. Asiento de niño en una mesa enfrente del experimentador. El niño puede sentarse en el regazo de los padres, si es necesario.
2. Coloque los dos objetos frente al niño, pero fuera de su alcance.
3. Decir, "Mira lo que tengo aquí. Tengo una dax aquí".
4. Introduzca los objetos dentro del alcance del niño y decir, "se puede obtener el dax?"
5. Nota que objeto al niño maneja. Si el niño responde ambiguamente (p. ej., el niño agarra dos objetos), pregunte, "¿me puede dar la dax?" mientras sostiene la mano.
6. Tenga en cuenta que objeto el niño indica o manos al experimentador.

3. Análisis

1. Después de probar una muestra suficientemente grande de niños, comparar la proporción de niños seleccionando el objeto desconocido con el número de niños que se espera para recoger el objeto desconocido al azar.
2. Utilice una prueba chi-cuadrado para determinar si los niños Seleccione el objeto desconocido a tasas que superan las respuestas al azar, en este caso 50%.