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Protocolo Multimodal para Avaliação da Metacognição e Auto-Regulação em Adultos com Dificuldades de Aprendizagem
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Protocolo Multimodal para Avaliação da Metacognição e Auto-Regulação em Adultos com Dificuldades de Aprendizagem

Article DOI: 10.3791/60331-v • 12:55 min • September 27th, 2020
September 27th, 2020 •
1, 1, 1, 1, 2, 2
1University of Oviedo, 2University of Central Florida

Chapitres

résumé
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O trabalho atual propõe um protocolo de avaliação multimodal focado em processos metacognitivos, autoreguladores de aprendizagem e emocionais, que compõem a base das dificuldades em adultos com LDs.

Tags

Comportamento Questão 163 Deficiências de Aprendizagem metacognição autorregulação avaliação multimodal idade adulta MetaTutor
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