מבוך מוריס מים הניסוי
Summary
מבוך המים מוריס הוא כלי טוב מקובל בשימוש במסמך מעורבותו של ההיפוקמפוס במשימה התנהגותיות.
Abstract
מבוך המים מוריס נעשה שימוש נרחב ללמוד זיכרון למידה מרחבית. בעלי חיים ממוקמות בתוך שלולית של מים, כי הוא בצבע אטום עם חלב ללא שומן או אבקת רעיל בצבע גוף, שבו הם חייבים לשחות פלטפורמה לברוח מוסתרים. מכיוון שהם נמצאים במים עכורים, החיות לא יכול לראות את הפלטפורמה, ולא ניתן להסתמך על ריח כדי למצוא את נתיב הבריחה. במקום זאת, הם חייבים להסתמך על / חוץ מבוך רמזים חיצוניים. כמו החיות להכיר טוב יותר את המשימה, הם מסוגלים למצוא את הפלטפורמה במהירות רבה יותר. פותח על ידי ריצ'רד ג'מוריס בשנת 1984, הפרדיגמה הזאת הפכה לאחד את "הסטנדרטים הזהב" של מדעי המוח ההתנהגותיים.
Protocol
Discussion
המשימה מבוך המים של מוריס הפיתוח 5. משימה זו ניתן לשנות בדרכים רבות לחקור עובדים, זיכרון התייחסות זיכרון אסטרטגיה משימה 6. ההליך המתואר כאן מכילה שני משתנים קריטיים אשר מהווים סטייה גירסאות אחרות של מבוך המים: pretraining, ובדיקה ביום אחד.
Pretrai…
Disclosures
The authors have nothing to disclose.
Acknowledgements
JLN נתמכה על ידי MH 68347.
Materials
| Material Name | Type | Company | Catalogue Number | Comment |
|---|---|---|---|---|
| SMART System | San Diego Instruments | This system is not a requirement – there are many other behavioral systems on the market. |
References
- de Bruin, J. P., Swinkels, W. A., de Brabander, J. M. Response learning of rats in a Morris water maze: involvement of the medial prefrontal cortex. Behav. Brain Res. 85, 47-55 (1997).
- Redish, A. D., Touretzky, D. S. The role of the hippocampus in solving the Morris water maze. Neural. Comput. 1, 73-111 (1998).
- D’Hooge, R., De Deyn, P. P. Applications of the Morris water maze in the study of learning and memory. Brain Res. Rev. 36, 60-90 (2001).
- Kallai, J., Makany, T., Karadi, K., Jacobs, W. J. Spatial orientation strategies in Morris-type virtual water task for humans. Behav. Brain Res. 159, 187-196 (2005).
- Morris, R. Developments of a water-maze procedure for studying spatial learning in the rat. J. Neurosci. Methods. 11, 47-60 (1984).
- Brandeis, R., Brandys, Y., Yehuda, S. The use of the Morris Water Maze in the study of learning and memory. Int. J. Neurosci. 48, 26-69 (1989).
- Kesner, R. P., Exans, R. B., Hunt, M. A. Further evidence in support of the neurobiological bases of an attribute model of memory: role of the hippocampus. Int. J. Neurosci. 21-22, 21-22 (1987-8).
- Jarrard, L. E., Okaichi, H., Steward, O., Goldschmidt, R. B. On the role of hippocampal connections in the performance of place and cue tasks: comparisons with damage to the hippocampus. Behav. Neurosci. 98, 946-954 (1984).
- Hodges, H. Maze procedures: the radial-arm and water maze compared. Cogn. Brain Res. 3, 167-181 (1996).
- Shumake, J., Gonzalez-Lima, F. Brain systems underlying susceptibility to helplessness and depression. Behav. Cogn. Neurosci. Rev. 2, 198-221 (2003).
- Owen, J. A. Physiology of the menstrual cycle. Am. J. Clin. Nutr. 28, 333-338 (1975).
- Everett, J. W. Neurobiology of reproduction in the female rat. Monogr. Endocrinol. 32, 1-133 (1989).
- Warren, S. G., Humphreys, A. G., Juraska, J. M., Greenough, W. T. LTP varies across the estrous cycle: enhanced synaptic plasticity in proestrus rats. Brain Res. 703, 26-30 (1995).
- Warren, S. G., Juraska, J. M. Spatial and nonspatial learning across the rat estrous cycle. Behav. Neurosci. 111, 259-266 (1997).
