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Le clignement attentionnel

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Traitement de l’information dans un environnement en évolution rapide est exigeant, et l’attention visuelle est nécessaire pour la reconnaissance des objets de se produire.

Par exemple, pour reconnaître la façon dont un groupe de fonctions comprend un objet, comme ce football, attention visuelle est nécessaire, et soutenir il faut des efforts considérables.

Dans des situations dynamiques où les éléments se déplacent rapidement, comme un ballon de football et les joueurs sur le terrain lors d’un match — l’effort attentionnel impliqué provoque un moment d’inattention dans l’attention une fois qu’il est dégagé, comme quand le quart-arrière est à la recherche d’un récepteur.

Cet écart est appelé un clignement attentionnel — comme si le cerveau clignote pendant un moment, arrêter l’attention pour un repos — dans lequel des stimuli, comme un adversaire, ne sont pas perçus.

D’après les méthodes mis au point par Raymond, Shapiro et Arnell en 1992, cette vidéo montre comment implémenter le phénomène d’Attentional Blink en discutant les étapes requises pour concevoir les stimuli et exécuter le paradigme, ainsi que la façon d’analyser les données et interpréter les résultats décrivant l’exactitude des réponses dans des essais avec différents niveaux d’engagement attentionnel.

Dans cette expérience, une série d’images, tels que le grand noir / minuscules et chiffres en caractères Helvetica, sont présentés pour 50 ms un après l’autre — une procédure expérimentale appelée présentation visuelle série rapide, confirmer votre présence pour faire court.

Chaque essai est programmé pour afficher 30 caractères au total, selon lequel deux des images sont des numéros différents compris entre 1 et 9.

Le premier est placé au hasard quelque part entre la huitième et le vingtième position RSVP, tandis que le second chiffre est inséré au hasard dans un endroit immédiatement après le premier numéro, à six endroits après lui. Cet espacement est appelé la position de décalage, qui peut varier de 1 à 6.

Au cours de l’expérience, il y a 180 essais, 30 à chacune des positions 6 gal.

Après chaque essai, les participants sont priés de signaler les numéros, dans l’ordre dans lequel ils sont apparus, au cours du RSVP. La variable dépendante est enregistrée comme le nombre de réponses correctes dans l’ensemble de positions de décalage.

La logique qui sous-tend le paradigme, c’est que le premier numéro va attirer l’attention du participant, conduisant à une très grande précision en nommant les premiers. Toutefois, selon la position de décalage, performance devrait varier lorsque le deuxième numéro de la déclaration.

Si elle apparaît immédiatement après la première, performance soit encore très élevé — un concept appelé lag 1 épargnant.

Précision devrait être affectée plus spectaculaire lorsque le deuxième nombre est à la position de deuxième et troisième lag — à cause du phénomène de clignement attentionnel — et précision est moins affectée aux positions lag plus tard, celles qui se produisent après la fenêtre court attentional blink.

Avant l’expérience, mettre en place le programme pour générer une feuille de calcul de sortie qui indique toutes les données pertinentes pour une analyse ultérieure, dont le procès numéro, la position du premier chiffre dans le flux RSVP et le décalage, la véritable identité des nombres premiers et deuxième et les réponses données.

Pour commencer, saluer le participant dans le laboratoire et les guider dans la salle d’expérience. Demandez-leur de vous asseoir confortablement devant l’ordinateur, avec leur chaise environ 60 cm de distance.

Maintenant, expliquer les instructions de la tâche : l’écran affichera le mot « Prêt ? » jusqu'à ce que vous appuyez sur la barre d’espace, après quoi une série de lettres et de chiffres immédiatement et rapidement apparaîtra.

Direct aux participants d’indiquer quels numéros ils virent en appuyant sur les touches correspondantes dans le même ordre qu’ils voyaient. Rappelez-leur que s’ils ne sont pas sûrs de savoir quels numéros ils ont vu, juste deviner.

Après avoir répondu à des questions, quitter la salle et leur permettre d’achever les 30 procès à toutes les positions de décalage, pour un total de 180. Lorsqu’ils ont terminé, les remercier pour avoir participé à l’expérience.

Pour commencer l’analyse des données, ouvrez la feuille de calcul avec la sortie des données de l’expérience. Ajouter deux colonnes, nommées « exactitude 1' et « précision 2', pour indiquer si le participant identifié correctement le nombre dans chaque position.

Pour chaque essai, dans la colonne intitulée « précision 1", indiquer si oui ou non ils ont identifié le premier nombre correctement en plaçant un 1 ou incorrectement en assignant un 0. Ce double pour la colonne intitulée « précision 2".

Graphique suivant la précision moyenne dans l’ensemble de tous les essais pour la première, ainsi que les moyennes pour le deuxième nombre signalé — « précision 2' — de positions de décalage.

Notez que la réponse pour le premier numéro — « exactitude 1' — était très élevé, qui montre que même si le numéro apparaît très brièvement, dans une situation imprévisible et intégrée entre les lettres, attention ciblée peut soutenir traitement détaillé et reconnaissance.

Comme prévu, lorsque le deuxième nombre suivi immédiatement la précision tout d’abord, est demeurée élevée due à lag 1 épargnant. Ainsi, une attention déclenchée par les premiers restes numéros engagées, permettant la capture du deuxième nombre.

Toutefois, pour les positions de décalage 2 et 3, les valeurs de précision moyenne considérablement diminuent, reflétant le phénomène de clignement attentionnel. Autrement dit, après avoir traité le premier numéro, attention devient temporairement débrayée, ce qui réduit la transformation et la reconnaissance.

Cependant, le clignement attentionnel n’a pas duré longtemps, comme en témoigne l’amélioration des performances pour les postes de gal 4, 5 et 6.

Maintenant que vous êtes familier avec le phénomène, nous allons étudier comment le paradigme est utilisé pour étudier les limites de base de l’attention visuelle plus en détail, y compris le genre de choses qui peuvent capturer automatiquement, et même comment l’anxiété et autres problèmes de santé mentale peuvent détourner.

Dans une tâche similaire de RSVP à l’aide de photographies, les participants ont été invités à identifier une image cible — celle qui a été tourné dans une position inhabituelle. Par exemple, une salle à l’envers a été incluse comme cible et participants ont rapporté si c’était une salle ou une scène en plein air.

Dans certains essais, chercheurs a ajouté une photo d’une araignée dans le flux dans une position qui précède la cible. Ils l’hypothèse que cela pourrait saisir automatiquement attention en raison de la crainte qu'il induit. Dans ce cas, ils raisonnaient qu’il doit produire un clignement attentionnel — menant la cible pivotée à ne manquer.

En effet, les participants répondent incorrectement quand une araignée précédé la cible, démontrant que les objets induisant la peur peuvent automatiquement capter l’attention et produisent attentionnel clignote.

Les chercheurs ont également utilisé le même paradigme pour étudier les différences entre les personnes atteintes de phobies graves et ceux qui ont juste une aversion typique des araignées.

Dans ce cas, la tâche est inversée : la salle pivotée est montrée au préalable, présentant l’araignée dans la position de décalage 2. Pour la plupart des participants puis, la perception de l’araignée est bloquée par le clignement attentionnel.

Fait intéressant, individus avec arachnophobie sévère n’a pas montré un clignement attentionnel, comme ils ont indiqué avoir vu l’araignée — suggérant qu’à certains moments, stimuli émotionnels ont une très forte attraction sur l’attention, quand il serait autrement être dégagé.

Vous avez juste regardé introduction de JoVE pour le clignement attentionnel. Maintenant, vous devez avoir une bonne compréhension de la façon de concevoir et d’exécuter une tâche d’attention-engagement, ainsi qu’analyser et évaluer les résultats.

Merci de regarder !

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