מציאת הנקודה העיוורת שלך ומילוי תפיסתי

כדי להבין כיצד המוח יוצר חוויה תפיסתית – ייצוג של סביבתו של אדם המערבת מראות – חוקרים עשויים לחקור אזור בשדה הראייה הנקרא הנקודה העיוורת.

בדרך כלל, אור המוחזר מאובייקטים נכנס לעין ומתמקד ברשתית – פיסת רקמה עצבית הממוקמת מאחור – שבה קיימים תאים רגישים לאור ומוגרים על ידי אור זה.

האותות שלהם אוספים ומשאירים את העין דרך צרור של סיבי עצב הנקראים עצב הראייה, אשר לאחר מכן מעביר את התגובות האלה למוח.

כאשר אותות אלה מגיעים לקליפת המוח החזותית, הם מתפרשים, וכתוצאה מכך החוויה המודעת של איך תמונות בציור נראות – כולל צורתן, מרקם וצבען.

עם זאת, המידע החזותי שהמוח מקבל אינו מספק תמונה מלאה של הציור; בשל האנטומיה של העין, יש חתיכות חסרות. זוהי תוצאה של תאים רגישים לאור הנעדרים מאזור הרשתית שבו עצב הראייה יוצא למוח.

לפיכך, כל אור שנוחת על עמדה זו אינו מייצר אות, אשר גורם לבני האדם להיות כתמים עיוורים לשתי עיניהם – מיקומים בשדה הראייה שעבורו גירויים נכנסים אינם מעובדים.

איננו מודעים לאזורים אלה, שכן המוחות שלנו מסוגלים "למלא" כתמים עיוורים על ידי אקסטרפולציות מהסביבה הרחבה יותר שלנו – כמו הצבעים והמרקמים המגוונים.

סרטון זה, שמשתמש בטכניקות המתמקדות בנקודות העיוורון של העיניים, חוקר את המנגנונים שבאמצעותם המוח יוצר – וממלא – חוויות תפיסתיות.

לא רק שאנו מסבירים כיצד לעצב את הגירויים ולאסוף את נתוני הנקודה העיוורת של המשתתפים, אלא גם לחקור כיצד חוקרים משתמשים בשיטות אלה כדי לחקור את המנגנונים העצביים שמאחורי, ומחלות המשפיעות על התפיסה החזותית.

בניסוי זה, המשתתפים מוצגים לראשונה עם גירויים פשוטים המבוססים על צורה – שנועדו לאתר את הנקודות העיוורות שלהם – ואחריהם כתמים מורכבים יותר כדי לחקור בסופו של דבר כיצד המוח ממלא חלקים חסרים של שדות הראייה של אנשים.

סוג הגירויים הראשון – שנועד לאתר כתמים עיוורים של המשתתפים – מורכב מעיגול וכוכב, הן באותו צבע והן ממוקמות בצדדים מנוגדים של פיסת נייר לבנה.

עבור גירוי הערכת הנקודה העיוורת של העין השמאלית, העיגול מתרחש בצד ימין של הנייר. לעומת זאת, עבור גירוי עין ימין, העיגול ממוקם בצד שמאל של הסדין.

לפני הצגת תמונות אלה כחלק מהמשימה, על המשתתפים להציב תיקון מעל העין שאינו נבדק – לדוגמה, עין ימין לגירוי ממוקד שמאל – כדי להימנע מחפיפה של החזותי.

לאחר מכן, המשתתפים מונחים להחזיק את הגירוי לפניהם, ולהתמקד במעגל. בתחילה, הם צפויים לראות הן את העיגול והן את הכוכב, כלומר אף צורה אינה ממוקמת בנקודה עיוורת.

לאחר מכן המשתתפים מזיזים את הגירוי בשילוב של כיוונים: שמאל או ימין, למעלה או למטה, וקרוב יותר או רחוק יותר. זה נמשך עד גיליון הנייר המלא עדיין בתצוגה, אבל הכוכב מדווח כמי שנעלם.

החוכמה היא שלמרות שהכוכב נשאר על הסדין – הצורה לא נמחקת פיזית – על ידי הסטת הגירוי, המשתתפים מעבירים אותו לנקודה העיוורת בשדה הראייה של עיניהם.

מכיוון שלא ניתן להשלים זאת על ידי מידע מהעין המכוסה תיקון, מנוגדת, הכוכב נעלם באופן תפיסתי.

כדי לאשר את המיקום של הנקודה העיוורת, המשתתפים מזיזים שוב ושוב את הנייר במרווחים קטנים, כך שהכוכב יופיע שוב ויעלם.

לאחר כתמים עיוורים של שתי העיניים כבר ממוקם, "מילוי ב" בדיקות מבוצעות עם גירויים מסובכים יותר.

במקרה זה, הכוכבים ממוקמים בהגדרות שונות – על רקע בצבע מלא; בין מספר צורות אחידות וצבעוניות; או במרכז מלבן צבעוני – שכל אחד מהם מהווה ניסיון נפרד.

בהתאמה, שלושת סוגי הגירויים הללו נועדו לבחון כיצד המוח ניגש באופן תפיסתי לאחידות, לדפוסים ולהמשכיות האובייקטים.

אותם שלבים מבוצעים כמו לבדיקות לאיתור כתמים עיוורים, אך המשתתפים חייבים לדווח על מה שהם רואים כאשר הכוכב נעלם - לדוגמה, מאמצע מלבן צבעוני.

כאשר הכוכב ממוקם בנקודה העיוורת, מוחם של המשתתפים צפוי למלא את המידע החסר הזה בהתבסס על התמונה שמסביב. לדוגמה, סביר להניח שהם ידווחו שראו מלבן מוצק ורציף, בהתחשב בהקשר המקומי.

כדי להתכונן לניסוי, השתמש בתוכנית לעריכת שקופיות כדי ליצור את שקופיות הגירויים, המורכבות מצורות שונות בערך באותו גודל וממוקמת בצדדים מנוגדים. צור שני סטים לעיניים השמאליות והיכותיות: קבוצה אחת למציאת הנקודה העיוורת והאחרת לניסויי המילוי.

ברך את המשתתף כאשר הם מגיעים, ולהושיב אותו ליד שולחן. הסבר כי עבור כל הגירויים הם יהיו צפייה, הם צריכים להישאר מקובעים על המעגל.

כדי להתחיל למצוא את הנקודה העיוורת, תן להם את גיליון הגירוי של העין השמאלית וכיסוי אטום. הנחו את המשתתף לחסום את עינו הימנית ולהחזיק את הנייר במרחק הזרוע, כך שהעיגול והכוכב פונים אליהם.

צפה כדי לוודא שהם מזהים את המיקום של הנקודה העיוורת של העין השמאלית שלהם. חזור על הליך זה עבור עין ימין: תן להם גיליון גירוי חדש ולבקש מהם לכסות את העין השמאלית שלהם.

לאחר כתמי העיוורון של שתי העיניים, אפשר למשתתף להשלים את שלושת ניסויי המילוי לכל עין.

לאחר כל ניסוי, שאל את המשתתף מה הוא הבחין כאשר הכוכב נעלם משדה הראייה שלהם, והקלט את תגובותיו.

כדי לנתח את הנתונים, זהה את המשתתפים שדיווחו לרוב שראו במהלך ניסויי מילוי כאשר הכוכב כבש את אחת הכתמים העיוורים של עיניהם – במילים אחרות, כאשר הכוכב נעלם מהעין.

שימו לב כי עבור גירויים שבהם הכוכב היה על רקע צהוב, המשתתפים נטו להתבונן בחלל צהוב מוצק, אשר מציין כי המוח מצפה אחידות בצבע פני השטח וממלא מידע נקודה עיוורת חסר בהתאם.

לעומת זאת, כוכב הממוקם בשורה של עיגולים אדומים הוחלף בדרך כלל בעיגול באותו צבע וגודל, דבר המצביע על כך שהמוח מחפש דפוסים.

עם זאת, כוכבים שהפריעו למלבנים הופיעו מלאים באותו צבע כמו המלבן עצמו, מה שמצביע על כך שהמוח מצפה להמשכיות האובייקט.

באופן קולקטיבי, תוצאות אלה מצביעות על כך שהמוח יוצר חוויות תפיסתיות המבוססות על ההקשר – אחידות, עקביות מבוססת דפוס או המשכיות – של סביבתו.

עכשיו שאתם יודעים איך לתכנן ניסוי מבוסס נקודה עיוורת כדי לחקור תפיסה חזותית אנושית, בואו נחקור דרכים אחרות שבהן חוקרים מיישמים את הטכניקה הזו.

עד כה התמקדנו בנקודות עיוורות טיפוסיות הנובעות ממיקום עצב הראייה ברשתית.

עם זאת, ישנם סוגים אחרים של כתמים עיוורים חריגים, המכונים סקוטומות, הנובעות מנזק ברשתית או מחלה, כגון ניוון מקולרי.

במקרים כאלה, חוקרים מצאו כי כאשר אנשים הוצגו גירויים במערך בצפיפות נמוכה, הנקודה המופיעה באזור סקוטומה נתפסה כנעדרת. לעומת זאת, במערך בצפיפות גבוהה דווח על פחות נקודות כנעדרות, מה שמצביע על כך שהמוח מסוגל למלא דפוסים מסוימים גם כאשר קיים נזק.

לבסוף, עבודה רבה נועדה לזהות את אזורי המוח המעורבים ביצירת חוויות תפיסתיות.

על ידי זיווג גירויי מילוי נקודה עיוורת עם טכנולוגיית fMRI, החוקרים הצליחו לאתר אזורים בקליפת המוח החזותית האחראים לעיבוד כתמים עיוורים בשדה הראייה.

חשוב לציין, כאשר גירויים הונחו בנקודה עיוורת, הנוירונים הקשורים קליפת המוח החזותית הגיבו כאילו הם מקבלים אותות חיצוניים, למרות שהם למעשה לא השיגו קלט מהרשתית.

במילים אחרות, תאים אלה הגיבו כאילו מה שהמשתתפים תפסו בנקודה עיוורת – מה שהמוח יצר כדי למלא את האזור הזה – היה גירוי חיצוני ממשי.

באופן קולקטיבי, עבודה זו מרמזת כי נוירונים בחלק המוקדם של מערכת הראייה מעורבים ישירות בבניית חוויה תפיסתית.

הרגע צפיתם בסרטון של JoVE שבוחן כיצד ניתן להשתמש בנקודות עיוורות כדי לקבל תובנה לגבי יצירת החוויה התפיסתית של המוח. עד עכשיו, אתה צריך לדעת איך ליצור סוגים שונים של גירויים נקודה עיוורת, ולאסוף ולפרש "מילוי ב" נתונים. אתה צריך גם מושג איך חוקרים לחקור את המנגנונים נוירואנטומיה מאחורי תוספי נקודה עיוורת.

תודה שצפיתם!