利用基于课堂的 deese roediger mcdermott 范式评估意象对虚假记忆的影响

这种技术可以用来回答认知科学领域的关键问题，比如编码过程中的心理图像如何影响以后记忆的来源监测。这种技术的主要优点是自动演示可用于系统地控制课堂环境中刺激的表达。虽然该方法可用于深入了解工作和长期记忆的不同类型的关联处理，但也可用于认知心理学基本原则的课堂演示，如假记忆、双编码和语义网络。

首先创建四个单独的单词列表演示文稿:图像 A、图像 B、非图像 A 和非图像 B。授权第一个内容幻灯片说明。在”说明”幻灯片的主体中，根据演示文稿是指定为图像还是非图像，包括相关说明。

在”说明”幻灯片下，创建幻灯片 2，并在幻灯片上以 44 点字体在幻灯片上垂直和水平键入”为练习准备列表”。在幻灯片三到第 10，按顺序显示练习列表单词，每张幻灯片一个单词，以小写 72 点字体水平和垂直居中。转到菜单中的”过渡”下，指定五秒的幻灯片持续时间。

接下来，在幻灯片 11 中，通过键入”练习结束列表”来指示练习列表的结束和调用的开始，用红色字体键入”召回”一词，并在其下方双步。指定 45 秒的幻灯片持续时间。练习列表撤回幻灯片后，创建 10 张幻灯片以相同方式显示测试列表。

对于第一张幻灯片，键入”为列表 X 做好准备”，然后，对于以下八张幻灯片，请按顺序包括列表字词，每个列表字词都按五秒持续时间的单独幻灯片上列出。对于最后一张幻灯片，插入 45 秒的撤回幻灯片，列表结束以黑色字体，后跟演示文稿中列表数。接下来，确保列表和幻灯片的顺序因演示文稿而异，无论是升序还是降序。

在上一个列表的撤回幻灯片之后，确保下一张幻灯片包含以下文本:字列表的末尾。请翻到数据包中的下一页，请花七分钟处理附加的单词搜索。最后，创建一张没有持续时间的幻灯片，上面写着”单词搜索结束”。

最后一个活动。在字处理器中创建两个版本的调用数据包，即图像和非图像。在两个版本的第一页，提示参与者写下他们的名字、性别、年龄、主要或感兴趣的任何其他人口变量。

在两个版本的第 13 页，显示尺寸为 20 或 20 个字母或更大的单词搜索。确保单词搜索中未出现任何列表或练习词。在页 2 至 12 中，包括重复的召回活动页面，这些页面根据版本而异。

接下来，获取由 80 个项目组成的最终识别测试，并作为单独的工作表与召回数据包分开。确保识别测试的说明提示参与者以书面形式表明每个项目是否出现在提出的任何列表中。在 80 个项目中，使用 30 项，这些项目来自研究开始时演示幻灯片上显示的列表中的 30 项。

包括与测试中提出的 10 个列表相关的 10 个关键诱惑。然后，对于另外 40 个项目，请使用 Deese-Roediger-McDermott 或未提交给参与者的 DRM 列表，包括 10 个未提交列表中每个项目中的第一个、第三个和第七个项目，以及 10 个未提交列表中每个项目相关的关键诱惑。在识别记忆测试中排列项目，使 10 个显示列表中的每个项目以及 10 个未显示列表中的一项出现在任何关键诱惑之前。

首先介绍自己作为研究者。我叫奥利弗博士，这是米勒博士，我们今天要做一些研究经验和参加课堂。向参与者分发知情同意书。

让他们阅读并签署知情同意书。接下来，根据分配给每个参与者的类的条件，向每个参与者分发适当的召回数据包，并在幻灯片显示的情况下大声朗读演示文稿中的说明。请学员翻阅其包中的下一页，查看练习列表。

如果你们要翻到你的包的下一页。移动到演示文稿幻灯片三并大声朗读提示。好的，请准备练习名单。

大家都准备好练习了吗？看完提示-好的，我们开始吧。移动到幻灯片四，并允许演示文稿在时间练习列表幻灯片中继续。

当练习列表撤回幻灯片过期并自动移动到下一个列表提示幻灯片时，提示参与者询问有关该过程的任何问题。有人对手术有任何问题吗？回答任何问题，并指示参与者翻到第三页，以列出第一页。

然后，大声朗读列表一个提示，并进度到一个幻灯片的时分列表。让参与者完成其数据包中的下一页。在回忆列表 10 后，当演示提示参与者打开其包中的下一页并处理单词搜索 7 分钟时，请进行监督。

然后，当演示文稿自动进入最终幻灯片时，从参与者那里收集撤回数据包，并分发最终识别测试。指示学员以自己的节奏完成最终确认测试，并尽力不使任何项目留空。最后，在所有参与者完成测试后，收集识别测试，并口头向参与者汇报。

我们正在做一个研究，使用这些单词列表来研究虚假的记忆，所以基本上，这些单词列表，当你阅读它们时，提醒你一个实际上不是在那里的单词。下表说明了没有图像的标准 DRM 过程对错误记忆的影响。参与者错误地回忆起批评的诱惑时间为13%，而虚报了其他未研究过的单词的8%。

在识别测试中，对关键诱惑的虚假记忆更有可能出现，参与者错误地记住了 45% 的关键诱惑。其他未研究单词的虚假记忆的可能性要小得多。在这里，在 DRM 过程中使用心理图像的效果与记忆准确性的比较一起显示，包括准确记住的列表词和在图像和非图像条件下错误地记住的关键诱惑。

在 DRM 过程中想象列表单词显著降低了召回和识别过程中虚假记忆的比例。图像条件下的误占内存率比标准非图像条件下低 6%。图像还通过显著增加参与者正确回忆和识别列表词的比例（如果更传统的非图像 DRM 过程是您的焦点）来改进 DRM 过程中的记忆量。

我们的协议详细介绍了可用于调整材料以仅包含非图像指令或使用原始 DRM 研究中较长的 DRM 字列表的修改，这两种修改都会增加误用内存率。在尝试此过程时，必须记住，即使对列表表示进行细微的修改（如持续时间）也会显著影响结果。