多个对象跟踪

Cognitive Psychology

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Overview

资料来源: 实验室的乔纳森 Flombaum — — 约翰 · 霍普金斯大学

在一个惊人的复杂和引人入胜的世界,它至关重要有选择性地处理一些其他的刺激。实验心理学家称这种能力的关注。具体来说,视觉注意是指有选择性地处理的视觉场景方面的能力。

用于研究视觉注意的许多范例涉及简短、 标点,和反复的试验。然而,日常情况下经常放在持续的要求注意,而不是要求只简要重点。例如,比较驾车穿越繁忙的城市街道,需要持续的关注,与穿越繁忙的街道,要求只是片刻的谨慎。为了调查持续的视觉注意,实验心理学家通常依赖被称为跟踪的多个对象范式。

该视频演示了调查持续通过跟踪的多个对象的视觉注意的标准程序。

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JoVE Science Education Database. 认知心理学精要. 多个对象跟踪. JoVE, Cambridge, MA, (2019).

Procedure

1.刺激设计 (图 1)。

Figure 1
图 1: 典型的多的示意图描绘对象跟踪审判。一位与会者跟踪刻录的光盘,其中一组相同的 nontargets 随机移动一个的子集。

  1. 一种多目标跟踪 (MOT) 审判的基本设计是相对简单: 开始审判与完全相同的对象 (如蓝光盘) 中显示的数目。典型的审判,列入 8 光盘共,但不同的号码一个至关重要的操作。
  2. 随机选择的光盘,以变黄的一半。向参与者的光盘是目标指示变成黄色。
  3. 他们变成黄色后,必须再次,成为一种相同的蓝色颜色和移动所有人,包括非目标,周围显示随机为约 10 的所有光盘 s。
  4. 指示参与者弱智跟踪目标盘。
  5. 运动周期完成后,停止移动,所有光盘和告诉参与者用鼠标单击一次每个光盘,他们认为是个目标上。

2.程序。

  1. 为了确定究竟有多少对象人可以平均跟踪,使用在步骤 1 中描述的基本设计并将其转化为整个实验过程。
  2. 本演示中,找到一群大学老年男性可以跟踪多少个对象。
  3. 招聘年龄组 (年龄 18-22) 内的至少 10 名参与者参与这项研究。
    1. 在这一年龄组的学生,在大学校园里的研究人员通常需要机制到位,学生可以从心理学课程招聘。
  4. 当与会者到达时,要求他们同意以书面形式参与实验。
  5. 询问参加培训者,如果他们有任何已知的视力障碍或视力接近 20 20 一次任何必要的眼镜或接触的磨损。如果参加者有接近 20-20 视力,带或不带校正,他们有资格在实验运行。
  6. 坐在电脑运行实验程序前的参与者。确保参与者坐大约 60 厘米移离显示器 (一块地上坐在电脑前的磁带标记前缘的参与者的座位的位置)。
  7. 解释对参与者,强调一些试验可能似乎很难,但他们总是应该尽其能,如果他们发现自己不确定的一些目标身份在一些试验中,他们应该只是猜的指示。
  8. 具有完成只有 2 个目标,每年 5 实践试验的参与者。留在房间里,使用实践试验以确保参与者已明白这个说明。
  9. 离开考场和有随机参与者完成 60 审判秩序与 10 试验每个包括 2、 3、 4、 5、 6 和 7 目标 (和同等数量的非目标)。

3.分析。

  1. 计算的目标正确地确定在每个试验中 (,作为目标,实际上目标选定的项的数目) 的数目。
  2. 每次的试验,其结果是准确度分数介于 0 和 100%之间。在所有的试验与相同的跟踪负载在一起平均这些分数。这给实验者的人数的个人可以跟踪的目标感。

多目标跟踪是常见的实验心理学范式研究持续的视觉注意。

持续的视觉注意指的是有选择性地处理的视觉场景方面的长期能力。

例如,日常情况下,像驾驶汽车通过城市繁忙的街道,经常要求持续的关注,而不是短暂的焦点穿越繁忙的街道时。

在异常复杂和引人入胜的世界,更多注意到一定的刺激,而不是别人是安全和生存的关键。

该视频演示为调查持续的视觉注意,通过多个对象跟踪,包括如何设计经济刺激方案,进行实验,以及如何分析和解释数据的方法。

在这个简单的实验中,所有参与者都被都要求精神上跟踪特定光盘在计算机屏幕上。

在这种情况下,多个光盘最初介绍作为相同的颜色,如蓝色的完全相同的对象。其中一半然后被改变,以显示不同的颜色,如黄色。这些黄色光盘成为的目标,哪些参与者被要求跟踪。

为每个审判,数目光盘来跟踪、 跟踪负载被称为是操纵、 随机提出了包含 2、 3、 4、 5、 6 或 7 目标与非目标数目相等。

一旦确定了目标,所有光盘返回到他们蓝色的状态和移动计算机屏幕周围 10 秒钟。

当运动时间到期时,参与者被要求识别的哪些他们认为是目标。在这里,因变量是正确确定在每个试验中,也被称为性能精度的目标数目。

随着更多的目标进行跟踪,与会者预计将显示降低的精度。因此,持续的关注变得更困难更复杂的场景时。

若要创建在这项研究的刺激,节目相同的光盘随机显示在计算机屏幕上。请注意,人数将在每个审判和颜色定四至总数 14 异审判阶段的不同而不同。

若要开始这项研究,迎接参与者和要求以书面形式参与实验的同意。请确保,与会者没有任何已知的视力缺陷及报告 20 20 视觉,有或没有校正。

后实验参与者同意,让他们坐在离显示器约 60 厘米。为了确保这个距离,使用一块磁带在地板上标记的前缘座位的位置。

在程序启动前解释给参与者,强调一些试验可能似乎很难,但他们应该总是尽其所能,猜它们是否不确定如何响应的说明。

若要确保每个参与者理解的方向,加载程序和观看他们完成五实践审判只有两个目标。

作为最后一步,离开考场,让每一位参与者完成 60 审判与可变的困难。请注意这项任务编程,在每个试验随机化跟踪负载。

要分析的数据,正确确定数量指标分配给每个审判的目标数除以计算性能精度。

若要可视化跟踪性能,作为跟踪负载功能图的平均精度值。注意到与会者准确执行相对只有 2-4 目标跟踪。

而性能下降随着数量的增加的目标,还注意到,性能接近机会当受访者被要求跟踪 7 目标最大。

既然你已经熟悉设计跟踪范式的多个对象,您可以应用这种方法来回答关于持续的视觉注意的具体问题。

例如,研究人员感兴趣的持续关注限制经营参与者在执行任务时的谈话。也许毫不奇怪,个人取得显著更多跟踪误差时他们被分心,这说明了为什么驱动程序不能继续殷勤如果他们多任务开车在街上。

此外,范式用于探讨个人与注意缺陷多动障碍,这些特定的治疗性干预,如利他林和年龄匹配的对照注意力能力的差异。在这种情况下,给出了利他林的参与者表明改进的持续的关注,这样少的跟踪误差均以跟踪负荷的增加。

你刚看了朱庇特的简介跟踪的多个对象。现在你应该有很好地理解如何设计并进行仿真实验,以及如何分析结果和应用持续的视觉注意的现象。

谢谢观赏 !

Results

实验的结果包括几个主题,并组参与者的平均性能报告作为函数的跟踪负载 (图 2)。

Figure 2
图 2: 描写典型跟踪性能作为目标负载功能。研究人员经常发现参与者执行相对准确地与只有 2-4 目标跟踪,然后遭受巨大的代价,当被问及来跟踪超过 4 或 5。

Applications and Summary

过去的 25 年中,多个对象跟踪一直调查人类持续注意力的限制以及这些限制的原因的主要方法之一。它可以用来探讨注意力的能力在不同的人群,例如那些与注意力缺陷多动症与年龄匹配的对照相比个体之间的差异。它也可以用于探讨提高持续的关注,例如,效果的药物,如利他林或 Adderall 干预措施的疗效。

范式已被富有成效和影响力调查人类能力一心多用。当一个人驾驶一辆汽车沿着高速公路 — — 一项任务,显然需要持续的关注 — — 会有甚么影响的例如谈一部手机,?问人们这样做为实验是伦理上受到质疑。相反,研究人员已用于多个对象跟踪调查参与对性能的持续关注,包括第二个任务的移动电话交谈的次要任务的影响。也许结果,不出所料,是参与者使更多的跟踪错误,当被问及要对话通过电话与在另一个房间实验。

1.刺激设计 (图 1)。

Figure 1
图 1: 典型的多的示意图描绘对象跟踪审判。一位与会者跟踪刻录的光盘,其中一组相同的 nontargets 随机移动一个的子集。

  1. 一种多目标跟踪 (MOT) 审判的基本设计是相对简单: 开始审判与完全相同的对象 (如蓝光盘) 中显示的数目。典型的审判,列入 8 光盘共,但不同的号码一个至关重要的操作。
  2. 随机选择的光盘,以变黄的一半。向参与者的光盘是目标指示变成黄色。
  3. 他们变成黄色后,必须再次,成为一种相同的蓝色颜色和移动所有人,包括非目标,周围显示随机为约 10 的所有光盘 s。
  4. 指示参与者弱智跟踪目标盘。
  5. 运动周期完成后,停止移动,所有光盘和告诉参与者用鼠标单击一次每个光盘,他们认为是个目标上。

2.程序。

  1. 为了确定究竟有多少对象人可以平均跟踪,使用在步骤 1 中描述的基本设计并将其转化为整个实验过程。
  2. 本演示中,找到一群大学老年男性可以跟踪多少个对象。
  3. 招聘年龄组 (年龄 18-22) 内的至少 10 名参与者参与这项研究。
    1. 在这一年龄组的学生,在大学校园里的研究人员通常需要机制到位,学生可以从心理学课程招聘。
  4. 当与会者到达时,要求他们同意以书面形式参与实验。
  5. 询问参加培训者,如果他们有任何已知的视力障碍或视力接近 20 20 一次任何必要的眼镜或接触的磨损。如果参加者有接近 20-20 视力,带或不带校正,他们有资格在实验运行。
  6. 坐在电脑运行实验程序前的参与者。确保参与者坐大约 60 厘米移离显示器 (一块地上坐在电脑前的磁带标记前缘的参与者的座位的位置)。
  7. 解释对参与者,强调一些试验可能似乎很难,但他们总是应该尽其能,如果他们发现自己不确定的一些目标身份在一些试验中,他们应该只是猜的指示。
  8. 具有完成只有 2 个目标,每年 5 实践试验的参与者。留在房间里,使用实践试验以确保参与者已明白这个说明。
  9. 离开考场和有随机参与者完成 60 审判秩序与 10 试验每个包括 2、 3、 4、 5、 6 和 7 目标 (和同等数量的非目标)。

3.分析。

  1. 计算的目标正确地确定在每个试验中 (,作为目标,实际上目标选定的项的数目) 的数目。
  2. 每次的试验,其结果是准确度分数介于 0 和 100%之间。在所有的试验与相同的跟踪负载在一起平均这些分数。这给实验者的人数的个人可以跟踪的目标感。

多目标跟踪是常见的实验心理学范式研究持续的视觉注意。

持续的视觉注意指的是有选择性地处理的视觉场景方面的长期能力。

例如,日常情况下,像驾驶汽车通过城市繁忙的街道,经常要求持续的关注,而不是短暂的焦点穿越繁忙的街道时。

在异常复杂和引人入胜的世界,更多注意到一定的刺激,而不是别人是安全和生存的关键。

该视频演示为调查持续的视觉注意,通过多个对象跟踪,包括如何设计经济刺激方案,进行实验,以及如何分析和解释数据的方法。

在这个简单的实验中,所有参与者都被都要求精神上跟踪特定光盘在计算机屏幕上。

在这种情况下,多个光盘最初介绍作为相同的颜色,如蓝色的完全相同的对象。其中一半然后被改变,以显示不同的颜色,如黄色。这些黄色光盘成为的目标,哪些参与者被要求跟踪。

为每个审判,数目光盘来跟踪、 跟踪负载被称为是操纵、 随机提出了包含 2、 3、 4、 5、 6 或 7 目标与非目标数目相等。

一旦确定了目标,所有光盘返回到他们蓝色的状态和移动计算机屏幕周围 10 秒钟。

当运动时间到期时,参与者被要求识别的哪些他们认为是目标。在这里,因变量是正确确定在每个试验中,也被称为性能精度的目标数目。

随着更多的目标进行跟踪,与会者预计将显示降低的精度。因此,持续的关注变得更困难更复杂的场景时。

若要创建在这项研究的刺激,节目相同的光盘随机显示在计算机屏幕上。请注意,人数将在每个审判和颜色定四至总数 14 异审判阶段的不同而不同。

若要开始这项研究,迎接参与者和要求以书面形式参与实验的同意。请确保,与会者没有任何已知的视力缺陷及报告 20 20 视觉,有或没有校正。

后实验参与者同意,让他们坐在离显示器约 60 厘米。为了确保这个距离,使用一块磁带在地板上标记的前缘座位的位置。

在程序启动前解释给参与者,强调一些试验可能似乎很难,但他们应该总是尽其所能,猜它们是否不确定如何响应的说明。

若要确保每个参与者理解的方向,加载程序和观看他们完成五实践审判只有两个目标。

作为最后一步,离开考场,让每一位参与者完成 60 审判与可变的困难。请注意这项任务编程,在每个试验随机化跟踪负载。

要分析的数据,正确确定数量指标分配给每个审判的目标数除以计算性能精度。

若要可视化跟踪性能,作为跟踪负载功能图的平均精度值。注意到与会者准确执行相对只有 2-4 目标跟踪。

而性能下降随着数量的增加的目标,还注意到,性能接近机会当受访者被要求跟踪 7 目标最大。

既然你已经熟悉设计跟踪范式的多个对象,您可以应用这种方法来回答关于持续的视觉注意的具体问题。

例如,研究人员感兴趣的持续关注限制经营参与者在执行任务时的谈话。也许毫不奇怪,个人取得显著更多跟踪误差时他们被分心,这说明了为什么驱动程序不能继续殷勤如果他们多任务开车在街上。

此外,范式用于探讨个人与注意缺陷多动障碍,这些特定的治疗性干预,如利他林和年龄匹配的对照注意力能力的差异。在这种情况下,给出了利他林的参与者表明改进的持续的关注,这样少的跟踪误差均以跟踪负荷的增加。

你刚看了朱庇特的简介跟踪的多个对象。现在你应该有很好地理解如何设计并进行仿真实验,以及如何分析结果和应用持续的视觉注意的现象。

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