遊び場での子供の社会化を促進するために、さまざまな斜面条件に適応した4つの一時的なウォータースライダーデザイン

初期の社会的学習は、効果的に設計された環境との相互作用によって強化されます。4つのイベントがさまざまな都市公園で開催され、安価な一時的なウォータースライダーを使用して社会的学習を刺激しました。本研究では,試作品の検討と児童の交流の評価について述べる。