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Behavior

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Définissant le rôle du langage dans la catégorisation objet nourrissons avec les paradigmes de l’Eye-tracking
Universal Screening for Prevention of Reading, Writing, and Math Disabilities in Spanish
Journal (Behavior)
Universal Screening for Prevention of Reading, Writing, and Math Disabilities in Spanish
Analyzing Spatial Learning and Prosocial Behavior in Mice Using the Barnes Maze and Damsel-in-Distress Paradigms
Journal (Behavior)
Analyzing Spatial Learning and Prosocial Behavior in Mice Using the Barnes Maze and Damsel-in-Distress Paradigms
 
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Définissant le rôle du langage dans la catégorisation objet nourrissons avec les paradigmes de l’Eye-tracking

Article DOI: 10.3791/59291-v • 07:31 min • February 8th, 2019
February 8th, 2019 •
1, 1,2
1Department of Psychology, Northwestern University, 2Institute for Policy Research, Northwestern University

Chapters

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Nous présentons ici un protocole pour les paradigmes de familiarisation-test qui fournissent un test direct de la catégorisation infantile et aider à définir le rôle du langage dans l’apprentissage de la catégorie.

Tags

Comportement numéro 144 catégorisation apprentissage nourrissons oculométrie langue étiquettes préférence de nouveauté familiarisation
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