एक विश्वसनीय घर आधारित बहुत युवा आम तौर पर बच्चों के विकास की भाषा समझ, autism के साथ उन वर्णित है, के रूप में के रूप में अच्छी तरह से आकलन. विधि बच्चों के आंख टकटकी का विश्लेषण करती है जबकि पक्ष द्वारा साइड छवियों को देखने, लेकिन सुनवाई एक ऑडियो है कि केवल एक ही छवि से मेल खाता है. उत्तेजनाओं मन में युवा प्रतिभागियों के साथ डिजाइन किए हैं.
One of the defining characteristics of autism spectrum disorder (ASD) is difficulty with language and communication.1 Children with ASD’s onset of speaking is usually delayed, and many children with ASD consistently produce language less frequently and of lower lexical and grammatical complexity than their typically developing (TD) peers.6,8,12,23 However, children with ASD also exhibit a significant social deficit, and researchers and clinicians continue to debate the extent to which the deficits in social interaction account for or contribute to the deficits in language production.5,14,19,25
Standardized assessments of language in children with ASD usually do include a comprehension component; however, many such comprehension tasks assess just one aspect of language (e.g., vocabulary),5 or include a significant motor component (e.g., pointing, act-out), and/or require children to deliberately choose between a number of alternatives. These last two behaviors are known to also be challenging to children with ASD.7,12,13,16
We present a method which can assess the language comprehension of young typically developing children (9-36 months) and children with autism.2,4,9,11,22 This method, Portable Intermodal Preferential Looking (P-IPL), projects side-by-side video images from a laptop onto a portable screen. The video images are paired first with a ‘baseline’ (nondirecting) audio, and then presented again paired with a ‘test’ linguistic audio that matches only one of the video images. Children’s eye movements while watching the video are filmed and later coded. Children who understand the linguistic audio will look more quickly to, and longer at, the video that matches the linguistic audio.2,4,11,18,22,26
This paradigm includes a number of components that have recently been miniaturized (projector, camcorder, digitizer) to enable portability and easy setup in children’s homes. This is a crucial point for assessing young children with ASD, who are frequently uncomfortable in new (e.g., laboratory) settings. Videos can be created to assess a wide range of specific components of linguistic knowledge, such as Subject-Verb-Object word order, wh-questions, and tense/aspect suffixes on verbs; videos can also assess principles of word learning such as a noun bias, a shape bias, and syntactic bootstrapping.10,14,17,21,24 Videos include characters and speech that are visually and acoustically salient and well tolerated by children with ASD.
विशेष ध्यान करने के लिए सुनिश्चित करें कि coders 'बहरा' / विशिष्ट उत्तेजनाओं कि बच्चे को एक दिया परीक्षण का सामना कर रहा है, इसलिए कि वे नहीं जानते कि जो पक्ष मिलान एक और अनजाने अपने कोडिंग पूर्वाग्रह से अनजान होने की जरूरत है. हम वीडियो के 2 एन डी ऑडियो चैनल है, जो तब बच्चे की आंखों आंदोलनों की फिल्म पर नकल है पर 1kHz टोन के शामिल किए जाने के माध्यम से यह सुनिश्चित करने के लिए. इस टोन की तरंग शुरुआत के दृश्य संकेत प्रदान करता है और प्रत्येक परीक्षण की भरपाई, जिससे उनके वीडियो या ऑडियो सामग्री जानने सांकेतिक शब्दों में बदलनेवाला के बिना परीक्षण परिसीमन.
यह बहुत महत्वपूर्ण है करने के लिए सुनिश्चित करें कि विश्लेषण लेआउट स्विच बाएँ सही है कि तब होता है जब बच्चों कोडित रहे हैं (यानी, अगर मिलान दृश्य बाईं ओर है, जबकि बच्चे को देख रहा है के खाते में लेता है, यह सही पर दिखाई देगा पक्ष आँख आंदोलन सांकेतिक शब्दों में बदलनेवाला, और इसके विपरीत).
Intercoder विश्वसनीयता मूल्यांकनके बारे में डेटा के 10% के यादृच्छिक चयन पर अनुभवी coders के जोड़े के लिए 0.98 की उपज correlations, कम अनुभवी coders के साथ 3 या अगर वहाँ उच्च अध्ययन के प्रतिभागियों को भर में इस्तेमाल किया coders में अधिक बारी है, हम हर बच्चे को रखने की सिफारिश आँख आंदोलनों कम से कम 2 लोगों द्वारा कोडित और की जरूरत है कि उनके कोड (आमतौर पर मैच अवधि) प्रत्येक परीक्षण के लिए एक दूसरे के 0.3 सेकंड के भीतर हो. यदि वे नहीं कर रहे हैं, तो एक तीसरा, चौथा या पांचवां व्यक्ति बच्चे कोड जब तक विश्वसनीयता हासिल की है चाहिए. 17
बच्चा उम्र और / या विकासात्मक देरी के साथ बच्चों के प्रतिभागियों के साथ, यह अनिवार्य है कि कुछ भी दृश्य में प्रत्येक परीक्षण के कुछ अनुपात के लिए नहीं लग रही है, और कुछ परीक्षण के लिए, कभी नहीं. निम्नलिखित सम्मेलनों आम तौर पर ध्यान की इन खामियों के लिए लागू कर रहे हैं: (क) बच्चों के लिए 0.3 सेकंड के एक न्यूनतम के लिए कि गिना जा परीक्षण के लिए कम से कम एक दृश्य को देखने की जरूरत है. अन्यथा, यह एक लापता परीक्षण है. (ख) एक दिए गए वीडियो के लिए, बच्चों के क्रम में परीक्षण परीक्षण अंतिम डाटासेट में शामिल होने की तुलना में आधे से अधिक के लिए डेटा उपलब्ध कराने की जरूरत है. (ग) गुम परीक्षण है कि उम्र / उस आइटम के लिए समूह की हालत में बच्चों के पार मतलब के साथ बदल रहे हैं.
आईपीएल एक तरीका है कि (यानी, वस्तुओं और क्रियाओं) referential या साध्यात्मक पर भाषाई रूपों के बच्चों के जल्द से जल्द मैपिंग (यानी, शब्द और वाक्य) नल अर्थ (यानी, संबंधों और घटनाओं) है. यह प्रक्रिया है जिसके द्वारा अलग अलग उम्र के बच्चों के लिए नए शब्दों के रूप में के रूप में अच्छी तरह से उम्र, जिस पर वे व्याकरण रूपों के विभिन्न प्रकार को समझने जानने का आकलन करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है. समझ (या नहीं) के प्रकट संकेतक के रूप में केवल आँख आंदोलनों की आवश्यकता, आईपीएल toddlers व्यवहार जिसका अनुपालन आम तौर पर कम है, के रूप में के रूप में अच्छी तरह से एएसडी के साथ बच्चों के रूप में कुछ विशेष आबादी के साथ के साथ इस्तेमाल किया जा सकता है. इसके अलावा, क्योंकि इस तकनीक बच्चों के घरों के लिए लाया जा सकता है, यह भी आबादी है जो कड़ी मेहनत कर रहे हैं के साथ इस्तेमाल किया जा सकता हैकम सामाजिक आर्थिक समूहों, ग्रामीण समुदायों में बच्चों, और monolingual गैर देशी भाषी माता पिता के द्विभाषी बच्चों से बच्चों के रूप में पारंपरिक प्रयोगशालाओं में पहुंच. इन नेत्र आंदोलनों का विश्लेषण करने के नए तरीके भाषाओं के विभिन्न प्रकार के सीखने के रोचक और महत्वपूर्ण प्रभाव का खुलासा कर रहे हैं, और अलग अलग उम्र में शब्द सीखने की. भविष्य की योजनाओं आईपीएल समवर्ती न्यूरोइमेजिंग के तरीके के साथ है, तो यह है कि बच्चों के भाषा समझ दौरान मस्तिष्क गतिविधि उनके व्यवहार संकेतक के साथ तुलना की जा सकती है.
The authors have nothing to disclose.
इस शोध स्वास्थ्य बहरापन और संचार विकार (2DC007428 R01) के राष्ट्रीय संस्थानों द्वारा वित्त पोषित किया गया था.
Name of component | Company | Catalogue number | Comments (optional) |
Screen | Draper | RoadWarrior Portable Projection Screen | |
Laptop | Apple | 15 inch MacBook Pro | |
Projector | NEC | NP40 Projector | Digital Lens Projector |
Projector stand | DA-LITE | Project-O-Stand | |
Speaker | YAMAHA | Monitor Speaker Model MS101II | |
Tripod | Velbon | QB-4W DF Mini | |
Camcorder | Canon | VIXIA HV30 HDV | High Definition Video |
DTE | DTE Technology | FS-H200 | |
Noise cancelling headphones | Sony | MDR-NC60 |