Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
JoVE Science Education
Cognitive Psychology

A subscription to JoVE is required to view this content.
You will only be able to see the first 20 seconds.

מדידת טווח זיכרון עבודה מילולי
 
Click here for the English version

מדידת טווח זיכרון עבודה מילולי

Overview

מקור: המעבדה של ג'ונתן פלומבאום – אוניברסיטת ג'ונס הופקינס

למה זה יחסית קשה לזכור הכל ברשימת קניות אם זה כולל יותר מסתם קומץ פריטים? למה אפשר לזכור מספר טלפון שרק שמע, אבל לא שניים או שלושה מספרי טלפון בבת אחת? מדוע קשה לזכור שמות כאשר מספר אנשים חדשים מוצגים בו זמנית?

התשובה קשורה לעובדה כי על משכי זמן קצרים אנשים מסתמכים על מערכת זיכרון מיוחדת הנקראת זיכרון עבודה. שלא כמו זיכרון לטווח ארוך, זיכרון עבודה יש קיבולת מוגבלת מאוד. זה שם כך מידע ניתן לזכור, למד, מניפולציה, ולאחר מכן הועבר לזיכרון אחרים ומערכות קוגניטיביות. אבל כדי לשרת בתפקיד פעיל זה, זה צריך להיות סלקטיבי, להודות רק כמויות מוגבלות של מידע בכל פעם.

פסיכולוגים ניסיוניים נוטים לחשוב כי אנשים מחזיקים מערכות זיכרון עבודה עצמאיות עבור סוגים שונים של מידע, עם חלוקה גדולה בין מידע מילולי חזותי. לכל אחת מהמערכות הללו יש מגבלת קיבולת עצמאית.

כדי למדוד את מגבלת קיבולת זיכרון העבודה המילולית של אדם – המכונה לעתים קרובות, טווח הזיכרון שלו – פסיכולוגים ניסיוניים משתמשים לעתים קרובות בפרדיגמת רשימה מילולית.

וידאו זה מדגים את המדידה של טווח זיכרון עבודה מילולי באמצעות פרדיגמת רשימה מילולית.

Procedure

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

1. להכין סט של רשימות מילים.

  1. כדי ליצור גירויים לניסוי זה, אסוף 40 כרטיסי אינדקס ועט.
  2. צור רשימה אקראית של 210 שם עצם משותף, מילים כמו, מכונית, כלב, עט, סירה, כיסא ופטיש.
  3. כל כרטיס אינדקס יכלול עליו שלושה, ארבעה, חמישה, שישה, שבעה, שמונה או תשעה שם עצם משותף. הפוך חמישה קלפים עם כל מספר. אל תחזור על שמות עצם מרשימה לרשימה ונסה לא לקבץ אותם יחד לפי קטגוריה. לדוגמה, הימנע רשימות עם בעלי חיים בלבד או כלים או מזונות. במקום זאת, נסה לוודא שהרשימות מעורבות, עם מגוון סוגי תוכן בכל אחת מהן. רשימה לדוגמה של שלוש מילים עשויה לכלול קערה, שולחן ומסור ורשימת דוגמאות לחמישה עשויים לכלול: מדף, צבי, ג'לי, ספר ולהבה.

2. בדוק משתתף.

  1. מקם את כרטיסי האינדקס שלך עם הפנים כלפי מטה על טבלה בינך לבין המשתתף, המאורגנת בערימות עבור כל מספר מילים.
  2. הסבר את ההוראות: בכל ניסוי, הנסיין יאסוף את אחד הקלפים, יקרא לאט לאט את המילים על הכרטיס על מנת מלמעלה למטה, וברגע שהנסיין יסיים המשתתף יצטרך לחזור על הרשימה, באותו סדר.
  3. תתחיל עם הקלף העליון בערימה של שלוש מילים, תשלים את הערימה ותתחיל לעבוד למעלה.
  4. כאשר המשתתף מגיב הערה בכרטיס הרלוונטי אם מילה חזרה על עצמה כראוי על-ידי הצבת סימן ביקורת לצד מילה כאשר המשתתף אומר זאת, או 'X' אם היא נכשלת, או אומרת משהו אחר במקומה. המילים צריכות להיות מדווחות בחזרה בסדר הנכון.
  5. הניסוי נעשה כאשר אתה מקבל דרך כל הרשימות.

3. בצע את הניתוח.

  1. אם תחזור לכרטיסי האינדקס, יש לך רשומה של אם כל מילה ברשימה אוחזרה כראוי או לא.
  2. הדרך האינפורמטיבית ביותר לנתח תוצאות אלה היא מבחינת מספר המילים ברשימה, ומיקום מילה נתונה ברשימה. עבור כל הקלפים עם שלוש מילים, לדוגמה, באפשרותך לחשב את ההסתברות שהמילה הראשונה הוחזרה כראוי, ואותו הדבר עבור המילים השני והשלישי. בצע פעולה זו עבור כל הרשימות והזן את התוצאות בגיליון אלקטרוני (טבלה 1).
  3. למטרות גרפים, תרגם את טבלה 1 לסיכום קומפקטי יותר של דיוק כפונקציה של מיקום מילים ואורך רשימה (טבלה 2).
אורך רשימה מיקום מילים מספר נכון אחוז נכון
3 1 5 100
3 2 5 100
3 3 5 100
4 1 5 100
4 2 4 80
4 3 5 100
4 4 5 100
5 1 5 100
5 2 4 80
5 3 4 80
5 4 5 100
5 5 5 100
6 1 4 80
6 2 4 80
6 3 3 60
6 4 3 60
6 5 3 60
6 6 5 100
7 1 4 80
7 2 2 40
7 3 3 60
7 4 2 40
7 5 2 40
7 6 3 60
7 7 4 80
8 1 5 100
8 2 3 60
8 3 3 60
8 4 1 20
8 5 3 60
8 6 2 40
8 7 3 60
8 8 4 80
9 1 4 80
9 2 3 60
9 3 1 20
9 4 3 60
9 5 2 40
9 6 1 20
9 7 3 60
9 8 3 60
9 9 4 80

טבלה 1. פרט תוצאות למידה. נתונים לדוגמה ממשתתף אחד. זכור כי היו חמישה קלפים עבור כל אורך רשימה. עבור מיקום מילה נתון ואורך רשימה נתון, למשתתף היו חמש הזדמנויות. אחוז נכון הוא אפוא מספר התגובות הנכונות מתוך חמש.

מיקום
אורך 1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 100 100 100
4 100 80 100 100
5 100 80 80 100 100
6 80 80 60 60 60 100
7 80 40 60 40 40 60 80
8 100 60 60 20 60 40 60 80
9 80 60 20 60 40 20 60 60 80

טבלה 2. סיכום תוצאות לימוד רשימה. הנתונים מסוכמים במונחים של דיוק תגובה כפונקציה של מיקום מילה ברשימה ואורך הרשימה.

כדי לזכור מידע באופן פעיל לאורך זמן קצר, אנשים מסתמכים על מערכת זיכרון מיוחדת הנקראת זיכרון עבודה.

שלא כמו זיכרון לטווח ארוך, זיכרון עבודה יש קיבולת מוגבלת מאוד, המאפשר מידע סלקטיבי להישאר פעיל-ללמוד, מניפולציה, ולאחר מכן הועבר לזיכרון אחרים ומערכות קוגניטיביות.

חוקרים יכולים למדוד את מגבלת הקיבולת של זיכרון עבודה מילולי - טווח הזיכרון דרך השימוש בפרדיגמת רשימה מילולית. פרדיגמה זו כוללת את החוקר קורא רשימות מילים באורכים מגוונים לנבדקים ולאחר מכן מבקש מהנבדקים לחזור על המילים בסדר רציף.

וידאו זה מדגים נהלים סטנדרטיים לחקר טווח זיכרון העבודה המילולי על ידי הסבר כיצד לעצב ולנהל את הניסוי, כמו גם כיצד לנתח ולפרש את התוצאות.

בניסוי זה, המשתתפים מקשיבים כאשר הנסיין קורא רשימות מילים באורכים משתנים. במקרה זה, מיקומי מילים בין הרשימות באורך מגוון הם המשתנים הבלתי תלויים.

לאחר מכן המשתתפים מתבקשים להחזיק מילים בזיכרון העבודה בעת קריאת רשימה, ולאחר מכן הם מתבקשים לאחזר את המילים ברשימה באותו סדר. דיוק האחזור, או כמה מילים ברשימה חוזרות על עצמן בחזרה בסדר הנכון, הוא המשתנה התלוי.

בתחילת הרשימה, מילים מתורגלות נפשית יותר מאשר אלה בעמדות האחרונות. לכן, דיוק אחזור גבוה יותר הוא המשוער עבור מילים בעמדות הראשיות. ביצועים כאלה מכונים אפקט עליונות.

לעומת זאת, כאשר יש צורך להחזיר רשימות ארוכות יותר, תוכן זיכרון העבודה המילולי מפריע זה לזה. לפיכך, המילים באמצע רשימה נזכרות בקושי רב יותר, כי יש להם יותר שכנים.

מאחר שמילים בסוף הרשימה נשמעו לאחרונה ויש להן מעט שכנים מפריעים, הן צפויות להיזכר בדיוק רב. היבט זה של זיכרון עבודה מילולי מכונה אפקט החזרה.

לבסוף, טווח זיכרון העבודה המילולי מסווג על ידי זיהוי הרשימה הארוכה ביותר שעבורה המשתתפים ביצעו ביצועים טובים יותר מ-75% נכון בכל תנוחות המילים.

כדי לערוך מחקר זה, הכינו גירויים על ־ ידי יצירת רשימת מילים אקראית של 210 שם עצם משותף, כגון מכונית, כלב, עט או סירה.

מרשימת שמות עצם האב, צור שבע ערימות באורך מגוון, שכל אחת מהן מכילה חמישה כרטיסי אינדקס עם שמות עצם שונים שנכתבו על כל אחד מהם. לכן, עבור הערימה הראשונה, להתחיל על ידי כתיבת שלושה של שם עצם שנוצר, ולהגדיל את מספר המילים עבור כל מחסנית עד שיש לך אורך רשימה של תשעה.

כדי לסיים את רשימות המילים, ודא שאף שם עצם לא חוזר על עצמו ברשימות או מקובצים באשכולות לקטגוריות שיקלו על האחזור בשוגג. מסדרים את הערימות בערימות של הגדלת הסדר מהקצר ביותר לארוך ביותר ומניחים עם הפנים כלפי מטה.

כדי להתחיל את הניסוי, ברך את המשתתף ודאג לו לשבת מולך, עם ערימת כרטיסי האינדקס המונחת לפניך. הסבר את ההוראות למשתתף, מתן פרטים על האופן שבו עליו לזכור את המילים שנקראו לו ולאחר מכן חזור על הרשימה בחזרה בסדר הנכון.

ראשית, להרים כרטיס ולאט לאט לקרוא את המילים בקול רם על מנת מלמעלה למטה. כשתגיע לסוף הרשימה, אמור 'קדימה'.

כאשר המשתתף מדקלם את הרשימה בחזרה, בצע את העקוב אחר הכרטיס וסמן אם כל מילה חזרה על עצמה כראוי או באופן שגוי בסדר הנכון על-ידי הצבת סימן ביקורת או X, בהתאמה.

הקפד לעבור על כל הקלפים בכל ערימה לפני שתעבור לקלפים הבאים. השלם את ההפעלה עם הרשימה הארוכה ביותר.

כדי לנתח את הנתונים, ספור את התוצאות בהתבסס על מספר המילים ועל המיקום של כל מילה ברשימה עבור כל הכרטיסים בכל ערכה. זכור כי היו חמש תגובות כוללות עבור כל עמדה.

כדי להציג באופן חזותי את ביצועי אחזור הרשימה, התוויית אחוזים נכונה כפונקציה של מיקום מילים לפי אורך רשימה. שים לב כי האחזור מדויק יותר עבור מילים הממוקמות בתחילת הרשימות ובסוף מאשר המילים האמצעיות, המאשרות את האפקטים העליונות וההשבתה בזיכרון העבודה המילולי.

כדי לחשב טווח זיכרון עבודה, סכם את אחוז נכון כפונקציה של אורך רשימה ומיקום מילים. זהה את הרשימה הארוכה ביותר שעבורה משתתף ביצע ביצועים טובים יותר מ- 75% נכונים עבור כל מיקומי המילים.

כעת, כאשר אתה מכיר את עיצוב פרדיגמת רשימה מילולית, באפשרותך ליישם גישה זו כדי לענות על שאלות ספציפיות אודות פונקציית זיכרון העבודה.

זיכרון עבודה עוסק על בסיס יומי, להחזרת צעדים מפורטים למתכון מועדף, או ניסיון לזכור את שמותיהם של כמה אנשים חדשים באירוע חברתי.

בנוסף, טווח הזיכרון כלול כמרכיב של בדיקות מודיעין רבות, כמו המדד מתאם מאוד אמין עם IQ.

קורלציות כאלה מאפשרות גם להשתמש בטווח הזיכרון עם הדמיה תפקודית כדי לקבוע אם נזק מוחי משפיע על התפקוד הקוגניטיבי בכלל, או כאינדיקטור למחלות ניווניות כגון אלצהיימר.

הרגע צפית בהקדמה של ג'וב על תוחלת זיכרון עבודה מילולית. עכשיו אתה צריך להבין טוב איך לעצב ולנהל את הניסוי, כמו גם איך לנתח תוצאות וליישם את התופעה.

תודה שצפיתם!

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Results

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

במונחים של טווח זיכרון מילולי, דרך אחת לסווג את יכולתו של אדם היא כרשימה הארוכה ביותר שעבורה הוא / היא מבצעת טוב יותר מ 75% נכון עבור כל עמדות המילים. עבור משתתף זה, נראה שזו רשימה עם חמש מילים (איור 1), מה שהופך את זיכרון העבודה המילולי לרחב חמש.

Figure 1
איור 1. פרט דיוק למידה כפונקציה של מיקום מילים ואורך רשימה. כל שורה מייצגת רשימה של אורך נתון, וכל נקודה היא אחוז המקרים שבהם הוחזרה מילה במיקום נתון.

תכונה אחת של ביצועים כאן ובכלל בניסויי לימוד רשימה היא שדיוק הוא הרבה יותר טוב בתחילת ובסוף רשימה, בהשוואה למילים באמצע. כפי שמוצג באיור 1, לביצועים של שבע מילים (צבועים בצבע צהבהב), המילה הראשונה נזכרה בדיוק של 80% (טעות אחת מתוך חמישה ניסויים), וגם המילה האחרונה. אבל באמצע, הביצועים היו 40% או 60%.

תוצאות כאלה אופייניות, ופסיכולוגים ניסיוניים השתמשו בתוצאות כאלה כדי להסיק מספר מסקנות על זיכרון עבודה מילולי. הראשון הוא שזה כרוך בתהליך חזרות פעיל. זו הסיבה שמילים בתחילת הרשימה נזכרות טוב יותר – לפעמים נקראות אפקט עליונות. הם מתורגלים יותר ממילים אחרות לאורך כל התחזוקה. המסקנה השנייה היא שתוכן זיכרון העבודה המילולי מפריע זה לזה; זו הסיבה שמילים באמצע הרשימה נזכרות בקושי רב יותר. יש להם יותר שכנים להתחרות בהם ולהפריע להם. וזו גם הסיבה שעצם סופה של רשימה נחסך לעתים קרובות – הנקרא אפקט נסיגה. המילים שם נשמעו לאחרונה, וללא שכנים מפריעים לאחר מכן.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Applications and Summary

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

מדדים של זיכרון עבודה מילולי, כולל למידת רשימה, משמשים במגוון הקשרים כמדד בר השגה מהיר וקל ליכולת הקוגניטיבית של הפרט. הסיבה לכך היא שתוחלת הזיכרון ידועה כמתאם אמין מאוד עם IQ. למעשה, טווח הזיכרון הוא מבחן משנה במבחני IQ רבים. בהגדרות קליניות, טווח מילולי יכול לשמש כדי לקבוע אם מחלה או נזק מוחי השפיע על התפקוד הקוגניטיבי בכלל, וכאינדיקטור למחלות ניווניות כגון אלצהיימר.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Transcript

Please note that all translations are automatically generated.

Click here for the English version.

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter