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Experimental Psychology

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Mise à l’essai

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Avant d’administrer toute expérience, il est avantageux d’effectuer une analyse préliminaire plus petite, ou une étude pilote, pour tester et d’affiner la procédure expérimentale. Essai pilote est l’évaluation d’un aspect d’une étude pilote.

Dans les expériences psychologiques, les chercheurs ont le défi de créer des expériences pour les participants qui sont cohérentes et authentique ; Cependant, il y a plusieurs façons de manipuler toute une variable. Par exemple, si vous voulez que les participants de se sentir triste, que vous pouvez les avoir penser à leur propre mémoire triste, regarder une vidéo triste, ou lire une histoire triste.

Les chercheurs doivent trouver la meilleure façon de modifier une construction psychologique afin de produire la manipulation plus efficace. Souvent, avant de lancer l’étude, les chercheurs « pilotera test » leurs manipulations pour vérifier leur efficacité.

Cette vidéo montre comment concevoir et exécuter un test pilote avec un exemple qui cherche à identifier le meilleur son à jouer pendant une tâche difficile à manipuler au maximum un stress aigu.

Avant de procéder à un essai pilote, conception expérimentale adéquate est essentielle. Ce processus comprend la création de définitions opérationnelles, ou désactivez des descriptions de concepts spécifiques.

Dans cette expérience, plusieurs bruits stressants sont mis à l’essai comme inducteurs de stress aigu pour le participant alors qu’ils complètent une tâche difficile.

Aux fins de cette expérience, la définition opérationnelle d’un bruit stressant est tout bruit qui crée une sensation de tension, immédiateté ou l’anxiété au sein des participants.

Cela sera manipulé par le biais de trois sons différents — statique, horloge TIC-TAC et bébé qui pleure, qui sont soumis à trois groupes expérimentaux.

Ensuite, une définition opérationnelle est créée pour un stress aigu. Aux fins de cette expérience, le stress aigu est défini comme le stress ou le sentiment de tension et de la déformation résultant de demandes récentes ou de pressions.

Ici, la pression est appliquée par l’administration des problèmes mathématiques complexes.

Afin de mesurer avec précision le stress aigu, les participants devront sur leur propre niveau de stress à l’aide d’une simple question sur un sondage.

L’élément « stressés » apparaît imbriqué au sein de plusieurs autres éléments de distraction et sont évalué sur une échelle de 1 à 7.

Éléments de distraction ne sont pas liées à la présente étude mais sont destinées à rendre le véritable objectif de l’étude moins évidente.

De cette échelle, l’expérimentateur évaluera des sons différents pour trouver celui qui entraîne plus constamment le plus haut niveau de stress aigu chez le participant.

Pour réaliser l’étude, tout d’abord rencontrer le participant dans le laboratoire. Fournir le participant avec le consentement éclairé. Il s’agit d’une brève description de la recherche, un sens de la procédure, une indication des risques potentiels et les avantages, la liberté de retrait à tout moment et de manière à obtenir de l’aide s’ils éprouvent des malaises.

Pour exécuter la condition, dire le participant qu’elles vont recevoir une série de problèmes de maths qui devrait être facile à résoudre, et qu’ils doivent remplir autant que possible dans la limite de temps de 2 min. Dire le participant pour essayer de se concentrer et ignorer tous les sons que se feront entendre.

Ensuite, donner au participant la feuille de problème de math. Démarrer le compte à rebours et jouer immédiatement le son mis à l’essai. Maintenant, indiquer au participant qu’ils peuvent commencer.

Suite à la tâche de math, mesurer la variable dépendante de stress aigu en donnant au participant un formulaire qui vous demande d’indiquer comment ils se sentent actuellement.

Après l’expérience, compte rendu du participant en leur indiquant la nature de l’étude. Plus précisément, explique que pour déterminer quel type de son a entraîné le plus de stress, trois groupes différents ont travaillé sur les mêmes problèmes de math pendant 2 min pendant l’écoute d’un des trois sons.

Debrief davantage le participant en expliquant que la tromperie a été utilisé dans cette expérience en indiquant que l’étude était à la concentration et que les problèmes de mathématiques étaient faciles.

Expliquer que dans les deux cas, la tromperie était nécessaire pour capturer la réaction naturelle des participants. Divulguer que l’étude était en fait sur l’induction de stress et que des problèmes de maths difficile servirait augmenterait probablement les niveaux de stress initial.

Dans une étude pilote à grande échelle, 40 participants ont été testés pour chacun des sons utilisés. Ce nombre de participants était nécessaire pour que les résultats soient fiables et réfléchissantes de la plus grande population.

Après avoir collecté les données de 120 personnes, une analyse de variance en comparant l’horloge TIC-TAC statique et pleurer des conditions de bébé a été réalisée pour voir comment ils ont influencé le niveau de stress. Les chiffres présentés ici reflètent le niveau de la contrainte moyenne signalé que les participants ont indiqué sur l’échelle de 1 à 7 pour l’élément « stressée » dans chaque État.

Comme on le voit sur la figure, la condition de bébé qui pleure a signalé le plus de stress que l’hypothèse.

Maintenant que vous êtes familiarisé avec comment les chercheurs mener des expériences pilotes, nous allons jeter un coup d’oeil à la façon dont ces données sont incorporées dans les études futures.

Par exemple, basé sur les résultats de cette étude pilote, chercheurs élargi du type de problèmes de maths donné — facile ou difficile — pour induire différents niveaux de stress et a ensuite examiné les effets sur les comportements de la relation.

Les résultats ont indiqué que ceux sous plus de stress étaient plus susceptibles de prêter attention aux autres partenaires et sont moins susceptibles de donner leur propre partenaire compliments.

Une autre étude pilotes données ont été recueillies pour tester la faisabilité d’utiliser un téléphone mobile multimédia programme d’intervention auprès des jeunes smoking cessation.

Comme le contenu du programme a été jugée appropriée et techniquement faciles à distribuer au public cible, l’étude a été conçue pour une plus grande population de jeunes et a révélé ses bienfaits pour aider les jeunes à cesser de fumer.

Vous avez juste regardé introduction de JoVE d’essai pilote. Maintenant vous devriez avoir une bonne compréhension de la façon de modifier une variable pour déterminer la meilleure manipulation pour une expérience. La vidéo a montré comment procéder à un essai pilote, ainsi que la façon d’évaluer les résultats et a conclu avec des exemples de grandes études informés par des essais pilotes.

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