Overview
Fonte: Laboratori di Gary Lewandowski,Dave Strohmetz e Natalie Ciarocco—Monmouth University
Quando un ricercatore trova un argomento interessante da studiare come l'aggressività, l'obiettivo è spesso quello di studiarlo in un modo che sia il più fedele possibile alla vita. Tuttavia, i ricercatori devono agire in modo etico. Per fare questo, devono bilanciare i loro obiettivi di ricerca con i migliori interessi dei partecipanti. L'etica spesso entra nel processo di pianificazione quando i ricercatori identificano tutti i modi in cui possono manipolare o misurare una variabile, ma poi prendono la loro decisione finale in base a come dovrebbero manipolare o misurare una variabile.
Dopo aver ricevuto un voto scarso su un test o un documento, uno studente universitario può sembrare di prenderlo(cioè,agire in modo aggressivo verso) i loro coinquilini essendo cattivi o cattivi, urlando, lanciando cose o persino diventando fisicamente violenti. L'aggressività è un comportamento umano importante da studiare e comprendere a causa delle implicazioni che ha per la violenza interpersonale. Tuttavia, per motivi di sicurezza, uno studio non può esporre i partecipanti al rischio che presentano gravi tipi di violenza. Di conseguenza, i ricercatori devono identificare comportamenti simili ma benigni che possono aiutarci a capire comportamenti più aggressivi senza danneggiare i partecipanti.
Questo video utilizza un esperimento in due gruppi per vedere se le persone davvero mettono fuori la loro rabbia sugli altri anche se gli altri non sono responsabili del problema originale. In particolare, esamina se il feedback negativo porta all'aggressività mentre considera questioni etiche chiave come danni ai partecipanti, costi rispetto ai benefici, consenso informato e debriefing.
Gli studi psicologici spesso utilizzano campioni di dimensioni superiori rispetto agli studi in altre scienze. Un gran numero di partecipanti aiuta a garantire meglio che la popolazione in studio sia meglio rappresentata, vale a dire,il margine di errore accompagnato dallo studio del comportamento umano è sufficientemente tenuto in considerazione. In questo video dimostriamo questo esperimento usando solo due partecipanti, uno dei quale è il valutatore. Tuttavia, come rappresentato nei risultati, abbiamo utilizzato un totale di 245 partecipanti per raggiungere le conclusioni dell'esperimento.
Procedure
1. Definire il comportamento etico nella ricerca.
- L'etica è un insieme di standard e principi morali che guidano le decisioni che prendiamo. Essenzialmente ci dicono cosa dovremmo fare. Ciò che il ricercatore potrebbe fare è diverso da quello che dovrebbero fare.
- Analisi costi-benefici: per sapere se la ricerca deve essere condotta, il ricercatore deve assicurarsi che i benefici superino i costi o i rischi di danno. Ciò può essere ottenuto aumentando i benefici dei partecipanti e / o abbassando i costi.
2. Definire le variabili chiave.
- Creare una definizione operativa(cioè, una chiara descrizione di esattamente ciò che un ricercatore intende per concetto) di feedback negativo.
- Ai fini di questo esperimento, il feedback negativo potrebbe comportare una serie di forme diverse, ad esempio, risultati medici che indicano che i partecipanti hanno una malattia, un test diagnostico che indica che hanno un QI basso, commenti duri sul loro aspetto fisico o severe critiche sul loro lavoro scritto.
- Applicare l'analisi costi-benefici, fornire severe critiche sul lavoro scritto è il tipo meno dannoso di feedback negativo da dare ai partecipanti all'esperimento. Pertanto, il comportamento etico impone che questo sia il tipo di feedback negativo che dovrebbe essere utilizzato.
- Creare una definizione operativa(cioè, una chiara descrizione di ciò che un ricercatore intende esattamente con un concetto) di aggressività.
- Ai fini di questo esperimento, l'aggressività potrebbe comportare una serie di comportamenti diversi, ad esempio,essere verbalmente abrasivi per il partecipante, spingere fisicamente il partecipante, somministrare una scossa elettrica al partecipante o dare al partecipante una bevanda dal sapore sgradevole.
- Applicando l'analisi costi-benefici, la bevanda nociva incorre nella minima quantità di danni al partecipante (ed è qualcosa che è stato utilizzato in ricerche precedenti). Pertanto, il comportamento etico impone che questo sia il tipo di aggressione che dovrebbe essere usato.
3. Conduzione dello studio
- Fornire ai partecipanti il consenso informato, una breve descrizione della ricerca, un senso della procedura, un'indicazione di potenziali rischi / benefici, il diritto di recesso in qualsiasi momento e un modo per ottenere aiuto se provano disagio.
- Partecipante diretto a scrivere un paragrafo che descriva una giornata in spiaggia.
- Una volta completato, informare il partecipante che il paragrafo verrà consegnato a un altro ricercatore (il valutatore) nella stanza successiva per la valutazione che dovrebbe richiedere circa 5 minuti.
- Una volta nell'altra stanza, il ricercatore determina in modo casuale quale dei due tipi di feedback il partecipante riceve lanciando i dadi. Per un numero pari, dare un feedback negativo e per un numero dispari, dare un feedback neutro.
- Per feedback negativi, contrassegnare il paragrafo, con inchiostro rosso, con diversi commenti negativi, ad esempio, "Questo è ridicolo!"; "Sei sicuro che questo abbia senso?"; "molto goffamente formulato"; "troppo ovvio!"; "davvero????"; "non molto fantasioso"; e "ha bisogno di una riscrittura completa".
- Per un feedback neutrale, restituisci un paragrafo non contrassegnato al partecipante e spiega che l'altro ricercatore era troppo occupato per commentare.
- Restituire il paragrafo, con il feedback del valutatore, al partecipante. Suggerisci di leggerlo mentre la parte 2 dello studio è preparata.
- Prepara 5 bevande (acqua altamente zuccherata, acqua di limone, acqua naturale, aceto in acqua e salsa piccante in acqua) che forniscono una gamma di sapori da piacevoli a sgradevoli.
- Preparare le schede indice con un numero da un lato e una descrizione dall'altro (1 = acqua zuccherata, 2 = acqua di limone, 3 = acqua, 4 = acqua di aceto; 5 = acqua di salsa piccante).
- Torna al partecipante con le 5 bevande, con etichette, disposte su un piatto.
- Spiegare al partecipante cosa contiene ogni bevanda.
- Dì al partecipante di scegliere una bevanda per l'amico del valutatore, nell'altra stanza, da consumare.
- Registrare il numero associato alla bevanda scelta. Questo numero è correlato al livello di aggressività mostrato dal partecipante.
4. Debriefing: Per ulteriori ragioni etiche, è necessario informare attentamente il partecipante sulla natura dell'esperimento.
- "Grazie per aver partecipato. In questo studio, stavo cercando di determinare se ricevere un feedback negativo sul tuo paragrafo ti avrebbe portato a un capro espiatorio, o a togliere la tua frustrazione all'amico del valutatore selezionando una bevanda più sgradevole. Credevamo che le valutazioni negative avrebbero portato a ritorsioni nei confronti dell'amico in termini di scelte di bevande più sgradevoli. Avete domande?"
- Spiega esplicitamente perché l'inganno era necessario per l'esperimento.
- "Vogliamo parlarvi dell'inganno che abbiamo usato in questo studio. Abbiamo usato l'inganno perché è importante ottenere una performance naturale, non una che il partecipante sente essere prevista. Se i partecipanti dovessero conoscere il vero ragionamento e l'ipotesi alla base dello studio, potrebbero eseguire in modo innaturale cercando di essere all'altezza delle aspettative percepite dello sperimentatore. Per eliminare questo problema è stato necessario per noi raccontare ai partecipanti una storia di copertina per l'esperimento. La storia di copertina di questo esperimento era che il tuo saggio era veramente in fase di valutazione. Tuttavia, il feedback che abbiamo dato non aveva nulla a che fare con ciò che hai scritto. Ti inganniamo anche a credere che ci fosse un valutatore e un suo amico nella stanza accanto. In realtà, il ricercatore ti ha dato il feedback e non c'era nessuno nella stanza accanto. A causa della natura dell'inganno, è del tutto naturale che i partecipanti non si rendano conto di essere stati ingannati".
Gli argomenti sensibili nella ricerca richiedono un'attenta pianificazione per sostenere il comportamento etico, gli standard morali che guidano il processo decisionale.
Progettare gli studi in modo etico richiede un atto di bilanciamento tra i benefici della ricerca e i costi o il rischio di danni ai partecipanti.
Questo processo decisionale è indicato come un'analisi costi-benefici, in cui l'intento dello studio supera gli alti costi o rischi di danno per le persone coinvolte.
Applicando principi etici, questo video dimostra come progettare, eseguire, analizzare e interpretare un esperimento sull'aggressività interpersonale. È importante sottolineare che i ricercatori studiano la rabbia verso gli altri senza ricorrere a danni fisici incorporando forme più benigne di comportamento aggressivo.
Per questo esperimento, considera due argomenti sensibili, feedback negativo e aggressività, che richiedono analisi costi-benefici per dimostrare la conformità etica.
Il feedback negativo nei confronti dei partecipanti potrebbe comportare una serie di forme diverse, tra cui: risultati medici che indicano la malattia, un test diagnostico che indica un basso QI, commenti duri sull'aspetto fisico o severe critiche sul lavoro scritto.
L'aggressività potrebbe comportare una serie di comportamenti, come essere verbalmente offensivi nei confronti del partecipante, spingere fisicamente il partecipante, somministrare una scossa elettrica al partecipante o dare al partecipante una bevanda dal sapore sgradevole.
Qui, l'esperimento si concentrerà sul fornire severe critiche sul lavoro scritto del partecipante.
Utilizzando un design a due gruppi, tutti i partecipanti scrivono un paragrafo su una giornata in spiaggia. Un gruppo riceve feedback negativi sotto forma di commenti negativi, mentre il secondo gruppo riceve un feedback neutro o nessun commento.
Dopo aver ricevuto le critiche, ai partecipanti viene chiesto di scegliere una bevanda per l'amico del loro valutatore di paragrafi. La scelta della bevanda è correlata al livello di aggressività mostrato dal partecipante.
L'ipotesi dell'esperimento è che il feedback negativo induce aggressività che verrebbe tolta su un altro individuo.
Pertanto, ci si aspetta che coloro che ricevono commenti negativi si vendicheranno e sceglieranno scelte di bevande più sgradevoli rispetto a coloro che non ricevono commenti.
Per condurre l'esperimento, raccogli il consenso informato e i documenti di debriefing finali, una penna nera e un pezzo di carta bianco. In una stanza diversa, avrai bisogno di: dadi, una penna rossa, schede indice, 5 tazze d'acqua, un vassoio o un piatto e porzioni di zucchero, succo di limone, aceto e salsa piccante.
Per iniziare l'esperimento, incontra il partecipante in laboratorio. Guida tutti i partecipanti attraverso il processo di consenso e discuti il piano generale per la sessione.
Con il partecipante seduto a una scrivania, chiedi loro di scrivere un breve paragrafo che descriva una giornata in spiaggia. Al termine del partecipante, informalo che un altro ricercatore valuterà il paragrafo nei prossimi 5 minuti.
Una volta in un'altra stanza, lancia i dadi per determinare in modo casuale il tipo di feedback che il partecipante riceve. Assegna un feedback negativo per un numero pari e scrivi commenti sul paragrafo con una penna rossa. Se il lancio dei dadi genera un numero dispari, assegna un feedback neutro e non fare alcun segno sulla pagina.
Dopo aver fornito un feedback, restituire il paragrafo al partecipante. Suggerisci loro di leggere i commenti quando esci dalla stanza per impostare la fase successiva dell'esperimento.
Mentre il partecipante aspetta, prepara cinque diverse bevande che vanno dai gusti piacevoli a quelli sgradevoli: acqua altamente zuccherata, acqua al limone, acqua naturale, aceto in acqua e salsa piccante in acqua.
Quindi, etichetta cinque diverse schede indice con un numero su un lato e una descrizione sull'altro. Disporre ogni coppia su un piatto.
Dopo aver sistemato il piatto, portalo nella stanza con il partecipante. Spiega cosa contiene ogni bevanda. Chiedi loro di scegliere una bevanda per l'amico del valutatore da bere nell'altra stanza. Registrare il numero associato alla bevanda scelta.
Alla conclusione dell'esperimento, informa i partecipanti e spiega perché l'inganno era necessario per l'esperimento.
Per analizzare come viene espresso il comportamento aggressivo dopo il feedback, media i numeri registrati per le bevande scelte in ciascuna condizione.
I dati vengono quindi rappresentati graficamente tracciando il numero medio in ciascuna condizione. In questo esperimento, i partecipanti che hanno ricevuto un feedback negativo si sono vendicati e hanno scelto una bevanda più sgradevole per l'amico del valutatore rispetto a quelli del gruppo neutro che non hanno ricevuto alcun feedback.
Ora che hai familiarità con il modo in cui gli psicologi studiano argomenti sensibili in modo etico, diamo un'occhiata a come altri ricercatori sono consapevoli degli standard morali che promuovono alternative sicure per studiare comportamenti preoccupanti e indesiderabili.
Uno studio recente ha rilevato che quando i giocatori di videogiochi perdevano una partita, erano più propensi ad agire in modo aggressivo "trash-talking". Il ricercatore ha considerato le implicazioni etiche del design perché il trash-talking è meno rischioso dell'aggressione fisica.
Questo studio utilizza un test sociale che induce in modo affidabile una risposta allo stress nei partecipanti.
Le misure fisiologiche, come la conduttanza cutanea, la frequenza cardiaca e i livelli di ormone dello stress, sono ottenute in modo non invasivo attraverso semplici apparecchiature di monitoraggio e campioni di saliva.
Pertanto, questo esperimento fornisce un'alternativa etica a fattori di stress fisici dolorosi come la corsa sul tapis roulant o il test del pressore a freddo.
Di fronte a numerose preoccupazioni etiche, i ricercatori sugli animali usano: progetti all'interno del gruppo per ridurre il numero di soggetti non necessari, compiti comportamentali per ottenere risposte etologiche e somministrare agenti farmaceutici per ridurre al minimo il dolore e la sofferenza.
Hai appena visto l'introduzione di JoVE all'etica nella ricerca psicologica. Ora dovresti avere una buona comprensione di come progettare ed eseguire l'esperimento, oltre ad analizzare i risultati e applicare il fenomeno.
Grazie per l'attenzione!
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Results
I dati sono stati raccolti da 245 partecipanti. Ricordiamo che la scala di aggressività è stata calcolata sul numero assegnato a ciascuna delle bevande, che variava in livelli di sapore sgradevole. È stato eseguito un t-test per mezzi indipendenti per confrontare le condizioni di feedback negative e neutre per determinare come hanno influenzato l'aggressività. I risultati hanno indicato che i partecipanti che hanno ricevuto il feedback negativo generalmente hanno scelto bevande più nocive per la persona innocente nell'altra stanza (l'amico del valutatore), che è un'indicazione di aggressività (Figura 1).
Figura 1. Quantità di aggressività per condizione di feedback.
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Applications and Summary
Questo esperimento in due gruppi mostra come i ricercatori possono studiare argomenti sensibili in modo etico che riduce al minimo i danni ai partecipanti, pur consentendo ai partecipanti di impegnarsi in un comportamento aggressivo.
Mentre studiano il comportamento umano, gli psicologi spesso cercano di analizzare comportamenti indesiderati e preoccupanti. Ad esempio, un recente studio in Psicologia della cultura dei media popolari ha rilevato che quando i giocatori di videogiochi perdevano una partita, erano più propensi ad agire in modo aggressivo parlando di spazzatura. 1 Sebbene aggressivo, questo comportamento è meno rischioso dell'aggressione fisica ed è comune, il che dimostra che i ricercatori hanno considerato le implicazioni etiche della loro ricerca.
L'etica si applica oltre la ricerca. Quando si considerano i dilemmi etici nella vita di tutti i giorni, spesso non c'è una chiara risposta giusta o sbagliata. Dovremmo testare i cosmetici sugli animali? Facebook dovrebbe essere autorizzato a modificare il modo in cui le informazioni appaiono sulla pagina di un utente per vedere se cambia il comportamento dell'utente? Le questioni sono complicate, ma è imperativo che i ricercatori considerino questi problemi e cerchino modi per rispondere alle loro domande di ricerca in modi che proteggano i partecipanti.
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References
- Harmon-Jones, E., & Sigelman, J. State anger and prefrontal brain activity: Evidence that insult-related relative left-prefrontal activation is associated with experienced anger and aggression. Journal of Personality and Social Psychology. 80 797-803 (2001).
- Breuer, J., Scharkow, M., & Quandt, T. Sore losers? A reexamination of the frustration–aggression hypothesis for collocated video game play. Psychology of Popular Media Culture. (2013).
