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Cognitive Psychology

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Overview

출처: 조나단 플롬바움 연구소 -존스 홉킨스 대학

들어오는 자극을 처리하는 인간의 능력이 제한적이라는 것은 잘 알려진 사실이다. 그럼에도 불구하고 세상은 복잡하며, 항상 많은 일들이 한 번에 일어나고 있습니다. 선택적 주의는 인간과 다른 동물이 어떤 자극이 처리되고 무시되는지 제어 할 수있는 메커니즘입니다. 칵테일 파티를 생각해 보십시오: 한 번에 일어나는 모든 대화에 참석할 수 없었던 사람이 있을 것입니다. 그러나 모든 사람은 한 대화를 선택적으로 들을 수 있으며, 나머지는 모두 무인으로 이어지며 배경 소음에 지나지 않습니다. 사람들이 이 작업을 수행하는 방법을 연구하기 위해, 연구원은 각 귀에 동시에 다른 소리를 재생하여, 즉,dichotically 참가자에게 소리를 재생하여 더 제어 칵테일 파티 환경을 시뮬레이션합니다. 이를 이분적 듣기 패러다임이라고 합니다.

이 실험은 이분멸 듣기라는 패러다임으로 선택적 청각주의를 조사하기위한 표준 절차를 보여줍니다.

Procedure

1. 장치 및 자극

  1. 청각 자극을 재생하기 위해 헤드폰 2 세트와 하드웨어 2 개를 사용합니다. 궁극적으로, 실험은 별도의 헤드폰을 통해 두 개의 별도의 청각 신호를 재생할 수있는 능력을 필요로한다. 이 작업은 사운드 믹서 또는 컴퓨터로 수행할 수 있습니다. 그러나 두 개의 별도 하드웨어를 사용하여 기술 전문 지식없이 쉽게 수행 할 수 있습니다.
  2. 이해를 위해 테스트할 수 있는 정보 콘텐츠로 세 가지 다른 레코딩을 선택합니다. 이 기록은 이분주 청취를 위한 자극입니다. 이해 질문도 필요합니다.
    1. 이러한 종류의 자료에 대한 좋은 출처는 Scholastic 적성 시험과 같은 시험에서 이해 문헌 과 질문을 공개적으로 읽을 수 있습니다. 이 데모의 경우 부록 1에서두 장의 텍스트와 관련 질문을 찾을 수 있습니다.
  3. 선택한 각 조각을 읽는 한 사람을 기록하고 세 개의 개별 오디오 파일을 만듭니다.
  4. 관련 녹음을 들은 후 참가자가 완료할 수 있도록 각 구절에 대한 질문을 인쇄합니다.

2. 절차

  1. 이 실험의 목표는 무인 자극에 비해 선택적으로 참석 자극에 대한 정보를 유지하는 능력을 비교하는 것입니다. 두 개의 듣기 및 테스트 세션을 포함하도록 실험을 설정합니다.
    1. 첫 번째 세션은 기준선이며, 두 번째 자극없이 기준선 청취 이해를 측정하기 위한 단일 오디오 통로만 있습니다.
    2. 두 번째 세션에는 두 개의 서로 다른 구절이 동시에 재생되어 있으며, 각 귀마다 하나씩, 그 중 하나에 참석하라는 지침이 있습니다.
  2. 다음과 같이 참가자에게 기준 조건에 대한 지침을 설명합니다.
    1. "잠시 후, 나는 당신의 귀각각에 하나의 헤드폰을 넣어 달라고 요청할 것입니다. 나는 놀이를 누르면, 짧은 통로는 오른쪽 귀에 헤드폰을 통해 당신에게 큰 소리로 읽을 것입니다. 아무것도 다른에서 올 것이다. 구절을 읽는 동안주의를 기울이고 주의 깊게 들어주세요. 그 후, 그 구절에 대한 몇 가지 질문에 답하라는 요청을 받게 될 것입니다."
  3. 오른쪽 귀에 부착된 헤드폰을 통해 통로 중 하나를 재생합니다. 제어를 위해 참가자는 왼쪽 귀에 헤드폰을 가져야하지만 아무 것도 재생해서는 안됩니다.
  4. 구절이 재생을 완료하면 참가자에게 그와 관련된 질문세트를 주고 15분 동안 가능한 한 많은 질문에 대답할 수 있도록 하십시오.
  5. 이분균 상태의 경우 다음과 같이 참가자에게 절차를 설명하십시오.
    1. "잠시 후, 나는 헤드폰을 귀에 다시 놓아 달라고 부탁할 것이다. 그리고 다시, 통로는 오른쪽 귀에 재생 헤드폰을 통해 큰 소리로 읽을 수 있습니다. 이후에 그 구절에 대해 질문하기 때문에 그 구절에 주의를 기울이십시오. 그러나 이번에는 왼쪽 귀에 있는 헤드폰을 통해 다른 구절을 소리 내어 읽을 수 있습니다. 그 구절을 무시하고 오른쪽 귀에 주의를 기울이기 위해 최선을 다해야 합니다."
  6. 참가자가 헤드폰을 귀에 대고 있으면 각 헤드폰을 동시에 눌러 보시습니다.
  7. 구절이 끝나면 참가자에게 두 구절에 대한 질문을 한다. 그들은 동일한 문서에 있어야 하고 무작위로 혼합되어야 합니다. 참가자에게 설명합니다.
    1. "이제 방금 들었던 구절에 대해 가능한 한 많은 질문에 답하고 싶습니다. 질문의 약 절반은 내가주의를 기울이도록 요청 한 구절에서 입니다. 그러나 나머지 절반은 다른 구절에서 있을 것입니다. 최선을 다해 주세요. 그리고 답을 모르는 것 같은 느낌이 들면 그냥 추측해 보십시오."
  8. 참가자가 질문에 답변할 수 있도록 30분 허용합니다. 참가자가 떠난 후 답변을 점수매기세요.
  9. 질문이 채점되면 각 개별 구절과 관련된 비율을 계산합니다. 점수를 그래프로 분석합니다.

이분적 청취는 선택적 주의의 본질과 능력을 특징짓는 데 사용되는 패러다임입니다.

선택적 주의는 인간과 다른 동물이 어떤 자극이 처리되고 무시되는지 제어할 수 있는 메커니즘입니다.

예를 들어, 한 번에 많은 대화가 일어나는 칵테일 파티를 생각해 보십시오. 개인은 한 번의 대화만 듣기 위해 주의를 집중할 수 있으며, 나머지는 배경 소음에 지나지 않습니다.

이 비디오는 각 귀에 동시에 다른 청각 자극을 재생하는 이분적 듣기 패러다임을 보여줍니다. 선택적 청각 주의를 조사하는 실험을 분석하고 해석하는 방법뿐만 아니라 설계 및 수행 방법을 배웁니다.

이 실험 에서 참가자는 두 개의 청취 세션을 완료합니다: 첫 번째 측정 기준 청취 이해, 두 번째는 이분적 듣기를 포함한다. 참가자는 주의를 기울이고 주의 깊게 경청해야 합니다.

기준 세션의 경우 오른쪽 귀에 부착된 헤드폰을 통해 단일 통로가 재생됩니다. 왼쪽 귀에는 아무 것도 재생되지 않습니다.

이분적 청취 세션 동안 오른쪽 귀를 통해 한 구절이 재생되고 왼쪽 귀에서 다른 통로가 동시에 재생됩니다. 참가자들은 오른쪽 귀에서 연주되는 구절에만 참석해야 합니다.

각 세션이 끝나면 참가자들은 기록된 구절과 관련된 일련의 이해 질문이 제공됩니다. 이 경우 종속 변수는 각 구절 이후에 올바르게 답변된 이해 질문 수입니다.

참가자들은 무인 통로에 비해 참석된 구절에 대해 더 많은 답변에 올바르게 응답할 것으로 예상됩니다.

실험에 대한 자극을 만들려면 이해를 위해 테스트할 수 있는 정보 콘텐츠가 있는 세 가지 다른 구절을 선택합니다. 선택한 조각을 읽는 한 사람을 기록합니다. 각 레코딩을 개별 오디오 파일에 저장해야 합니다.

구절과 관련하여 별도의 청각 클립을 쉽게 재생하려면 오디오 소스에 연결된 두 세트의 헤드폰이 필요하며, 참가자가 청취 세션 이후에 완료할 수 있도록 이해 질문의 사본을 인쇄해야 합니다.

연구를 시작하기 위해 참가자에게 헤드폰을 착용하여 오른쪽 귀로 전달되는 짧은 구절을 들을 수 있음을 알립니다. 참가자에게 주의를 기울이고 주의 깊게 경청하라고 지시합니다.

참가자가 헤드폰을 착용한 후 오른쪽 귀에 부착된 측면을 통과하는 통로 중 하나를 재생합니다. 왼쪽 귀를 통해 아무 것도 재생되지 않습니다.

구절이 재생이 완료되면 피사체가 헤드폰을 제거하고 관련 질문 세트를 제공해야합니다. 15분 동안 가능한 한 많은 답변을 허용하십시오.

이분법을 시작하려면 참가자에게 헤드폰을 다시 착용할 것을 알리지만 각 귀에서 동시에 재생되는 두 개의 다른 구절을 들을 수 있습니다.

이번에는 참가자에게 한쪽 귀의 구절에 주의를 기울이고 다른 귀의 독서를 무시하라고 지시합니다. 각 귀에 있는 두 개의 서로 다른 구절을 시작하려면 동시에 재생을 누릅니다.

녹음이 끝나면 참가자에게 30분 이내에 참석및 무인 두 구절의 질문에 답해 보라고 한다.

참가자가 질문에 대한 답변을 마친 후 답변을 정확하거나 잘못된 것으로 점수매기세요.

데이터를 분석하려면 각 개별 통로와 관련된 정답의 비율을 계산합니다. 통과에 의해 정확한 평균 백분율을 그래프로 분석합니다.

선택적 주의가 필요할 때, 참가자들의 공연은 거절했지만, 무인 통로에 비해 참석자들에게 더 많은 질문에 올바르게 답했습니다. 이 사실 인정은 주의의 제한된 용량이 존재한다는 것을 자극에 선택적으로 참석하는 어려움을 보여줍니다.

이제 이분적 청취가 선택적 주의를 연구하는 데 어떻게 사용되는지 잘 알고 있으므로 이 방법이 다른 연구 연구에서 어떻게 적용되는지 살펴보겠습니다.

이분적 듣기 작업은 뇌졸중 후와 같은 뇌 손상과 관련된 언어 적자를 평가하기위한 매우 유용한 패러다임입니다.

일반적으로 오른쪽 반구는 신체의 왼쪽으로 연결되고 왼쪽 반구는 오른쪽으로 연결됩니다. 이러한 연결은 청각 자극이 한쪽 귀에 독점적으로 재생 먼저 반대 뇌 반구로 라우팅됩니다 것을 의미한다.

왼쪽 반구가 언어 처리를 전문으로 한다는 점을 감안할 때 오른쪽 귀에 재생된 청각 자극은 왼쪽 귀에 재생된 자극보다 더 효과적으로 처리되어야 합니다. 따라서, 이 패러다임은 뇌 스캔을 사용하지 않고 뇌 손상을 평가할 수 있습니다.

이분적 청취는 또한 뇌가 다감각 정보를 통합하는 방법을 연구하기 위해 동시 촉각 자극과 결합 될 수 있습니다 - 인간이 멀티 태스킹 할 수있는 시기와 방법을 이해하는 중요한 문제.

당신은 이분체 듣기 패러다임을 통해 선택적 주의를 조사하는 JoVE의 소개를 보았습니다. 이제 이러한 유형의 연구를 설계하고 수행하는 방법과 결과를 분석하고 해석하는 방법에 대해 잘 이해해야 합니다.

시청해 주셔서 감사합니다!

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Results

그림 1의 그래프는 조건에 따라 올바르게 대답된 질문의 백분율을 보여 주어 있습니다. 빨간색 점선(20%)은 각 질문에 5가지 선택 사항이 포함되어 있다는 점을 감안할 때 예상 추측 성능(기회)을 표시합니다. 참가자는 무인 통로에 비해 참석자에 대해 더 많은 질문에 올바르게 대답 할 수 있었고, 하나 이상의 자극이있을 때 단일 자극에 선택적으로 참석할 수있는 능력을 반영했습니다. 그러나 참가자는 또한 참석 조건에 비해 하나의 통로 기준 조건에서 정확하게 더 많은 질문에 대답했다. 이것은 선택적으로 참석하는 어려움과 인간의 주의능력이 제한적임을 보여줍니다.

Figure 1
그림 1. 이분제 청취 실험의 결과. 조건에 따라 올바르게 답변된 질문의 백분율이 표시됩니다.

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Applications and Summary

이분적 청취는 선택적 주의의 본질과 능력을 이해하기 위해 많은 목적으로 사용되어 왔습니다. 예를 들어, 시각 및 청각주의가 서로 경쟁하는 정도를 조사하기 위해 동시 시각적 작업과 함께 사용되었습니다.

패러다임의 가장 영향력 있는 응용 프로그램 중 하나는 언어 처리를 위한 인간 두뇌의 측면화의 연구 결과에 있었습니다. 인간의 뇌는 두 개의 반구로 나뉩니다. 일반적으로 오른쪽 반구는 신체의 왼쪽에 연결되고 왼쪽 반구는 오른쪽으로연결됩니다. 즉, 한쪽 귀에 만전을 기하는 청각 자극은 먼저 반대뇌반구로 라우팅됩니다. 또한 왼쪽 반구는 일반적으로 언어 처리를 전문으로 하는 것으로 알려져 있습니다. 따라서 오른쪽 귀에 재생된 자극은 왼쪽 귀에 재생된 자극보다 더 효과적으로 처리되어야 한다는 예측입니다. 이것은 많은 이분제 듣기 연구에서 확인되었습니다, 그것은 종종 뇌졸중 후 발생으로, 왼쪽 반구 뇌 손상과 연관될 것으로 생각 언어 적자를 조사하기위한 유용한 패러다임을 듣고, 하지만 뇌 스캔을 사용하지 않고.

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Transcript

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