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Cognitive Psychology

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聴テ

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聴テ、自然と選択的注意の容量を特徴付けるために使用パラダイムです。

選択的注意は、人間と他の動物の刺激の処理を制御するやを無視できるようにするメカニズムです。

例えば、カクテル パーティーを考える場所を一度に取る多くの会話があります。個人よりもバック グラウンド ノイズになる残りの部分をリードする 1 つだけの会話に耳を傾ける集中することができます。

このビデオを示します聴のパラダイムは、それぞれの耳にさまざまな聴覚刺激を同時に再生が含まれます。分析および選択的聴覚注意の調査実験を解釈する方法と同様、設計し、実行する方法を説明します。

この実験中に参加者が 2 つのリスニング セッションを完了: ベースライン聞き取り、施策がまず、2 番目を含む聴テします。参加者は、注意を払うし、注意深く耳を傾けるように求められます。

ベースラインのセッションの単一通路は右耳に接続されているヘッドフォンが再生されます。左耳は何も再生されます。

両耳のリスニング セッション中に 1 つの通路、右の耳で再生、別の通路は左耳で同時に再生します。参加者は、彼らの右の耳で遊んだ通路にのみ出席する求められます。

各セッション後参加者が記録された通路に関連付けられて理解の質問のセットを与えられました。この場合、従属変数は、各通過後の答えが正しい理解の質問数です。

参加者は、無人の通路に比較して有人通路のより多くの回答を正解と予想されます。

実験のための刺激を作成するには、理解をテストすることができます情報コンテンツを持つ 3 つの異なった道を選択します。選択した部分を読んで一人を記録します。個々 のオーディオ ファイルに録音を保存することを確認します。

道に関連して簡単に別の聴覚クリップや印刷したリスニング セッションの後完了する参加者の理解の質問を再生するオーディオ ソースに接続されているヘッドフォンの 2 つのセットを必要があります。

勉強を始める、その右耳に配信される短い一節を聞くためにヘッドフォンをつけるが、参加者に通知します。注意を払って、彼らその後経過についての質問に答える必要があります、慎重に耳を傾ける参加者に指示します。

参加者は、ヘッドフォンに置く後、右耳に付す側面を介して通路のいずれかをプレイします。何も、左の耳で再生に注意してください。

通路の再生が終了すると、一度は、ヘッドフォンを外し、それらに関連付けられている質問のセットを与える件名を持ちます。できます 15 分答えをできるだけ多く。

両耳のセッションを開始すると、彼らは再び、ヘッドホンをつけるだろうが、それぞれの耳で同時に再生 2 つの異なった道を聞く参加者に通知します。

今回は、片方の耳での通過に細心の注意を払う、他の彼らの耳で読書を無視するように参加者に指示します。それぞれの耳に 2 つの異なる通路を開始同時に play を押します。

録音が終わると、両方の通路からの質問に参加者を求める-有人と無人 — 30 分以内。

参加者は、質問に答えることを終わった後はスコアとして正しいか正しくない回答です。

データを分析し、それぞれの個々 の通路に関連付けられている正しい答えの割合を計算します。通路で正しい割合の平均をグラフ化します。

選択的注意の必要な頃、参加者のパフォーマンスが低下した、しかし、正しくの有人無人の通路に比較してより多くの質問に答えた彼ら。これらの結果は、選択的に刺激する参加の難しさを示して-注目の限られた容量があります。

今、あなたは選択的注意を勉強する聴テの使用方法に精通しているが、他の研究にこのメソッドを適用する方法を見てをみましょう。

両耳聴解学習は、脳卒中後など、脳の損傷に関連付けられている言語障害を評価するための非常に有用なパラダイムです。

一般的に言えば、右半球が、体の左側に配線し、左半球が右に配線します。このような接続は、片方の耳だけに演奏の音刺激が最初反対側の脳半球にルーティングされることを意味します。

左の脳半球は言語処理に特化していることを考える演奏に右耳の聴覚の刺激に左耳に刺激よりもっと効果的に処理されます。したがって、このパラダイムは、脳スキャンを使用せず脳損傷を評価できます。

聴テも、脳が多感覚情報を統合する方法を研究する同時の触覚刺激と組み合わせることができます-人間がマルチタスクがいつ、どのように理解するための重要な問題。

ちょうど聴パラダイムを介して選択的注意を調査するゼウスの導入を見た。今設計および研究のこのタイプを実施する方法および分析し、結果を解釈する方法をよく理解を持っている必要があります。

見てくれてありがとう!

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