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Cognitive Psychology

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Escucha dicótica

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Escucha dicótica es un paradigma utilizado para caracterizar la naturaleza y la capacidad de atención selectiva.

Atención selectiva es el mecanismo que permite a los seres humanos y otros animales para controlar que los estímulos son procesados y que son ignorados.

Por ejemplo, pensar en una fiesta donde hay muchas conversaciones teniendo lugar. Una persona puede enfocar su atención para escuchar sólo una conversación, que conducirá el resto a convertirse en nada más que ruido de fondo.

Este video muestra un dichotic escuchar paradigma, que implica jugar simultáneamente diversos estímulos auditivos para cada oído. Usted aprenderá cómo diseñar y realizar, así como analizar e interpretar un experimento investigación atención auditiva selectiva.

Durante este experimento, los participantes completan dos sesiones: la primera mide comprensión auditiva de la línea de base, y el segundo implica la escucha dicótica. Los participantes se les pide prestar atención y escuchar con atención.

Para la sesión de línea de base, un pasaje solo se juega a través de los auriculares conectados a la oreja derecha. Nada se juega en el oído izquierdo.

Durante la sesión de escucha dicótica, se reproduce un pasaje a través de la oreja derecha, y un paso diferente es jugado simultáneamente en el oído izquierdo. Los participantes se les pide asistir sólo al paso en su oído derecho.

Después de cada sesión, los participantes reciben un conjunto de preguntas de comprensión que se asocian con los pasajes grabados. En este caso, la variable dependiente es el número de preguntas de comprensión respondidas correctamente después de cada paso.

Participantes deben responder correctamente más respuestas para el paso atendido en comparación con el pasaje sin vigilancia.

Para crear los estímulos para el experimento, seleccione tres diferentes pasajes con contenido de información que puede ser probado para la comprensión. Registrar a una persona leyendo las piezas seleccionadas. Asegúrese de guardar cada grabación en archivos de audio individuales.

En relación con los pasajes, tendrá dos juegos de auriculares conectados a la fuente de audio para jugar fácilmente separados clips auditivos y copias impresas de las preguntas de comprensión por el participante terminar después de las sesiones.

Para comenzar el estudio, informar a los participantes que ponen en los auriculares para escuchar un paso corto a su oído derecho. Instruir a los participantes prestar atención y escuchar con cuidado, ya que deben responder a preguntas sobre el pasaje luego.

Después de que el participante pone los auriculares, jugar uno de los pasajes por el lado de la oreja derecha. En cuenta que nada es a través del oído izquierdo.

Una vez finalizado el paso jugando, con el tema quitar los auriculares y darles un conjunto de preguntas asociadas. Permita 15 minutos para responder a tantas como sea posible.

Para iniciar la sesión dicótica, informar a los participantes que pondrá otra vez en los auriculares, pero escuchará dos pasajes diferentes, jugados simultáneamente en cada oído.

Esta vez, instruir a los participantes a prestar mucha atención al paso en un oído y omitir la lectura de su otra oreja. Juego de la prensa al mismo tiempo para iniciar los dos pasajes diferentes en cada oído.

Cuando las grabaciones, preguntar al participante a responder preguntas de ambos pasajes, atendido y desatendido — dentro de 30 minutos.

Después de que el participante haya terminado de contestar las preguntas, anotar las respuestas como correctas o incorrectas.

Para analizar los datos, calcular la proporción de respuestas correctas asociados con cada paso individual. Gráfico el porcentaje promedio correcto por paso.

Cuando se requiere atención selectiva, actuaciones de los participantes disminuyeron, pero respondieron más preguntas correctamente atendidos en comparación con el pasaje sin vigilancia. Estos resultados demuestran la dificultad de atender selectivamente a los estímulos, que existe una capacidad limitada de atención.

Ahora que está familiarizado con cómo escucha dicótica se utiliza para estudiar la atención selectiva, echemos un vistazo a cómo este método se aplica en otros estudios de investigación.

La tarea de escucha dicótica es un paradigma muy útil para evaluar déficits de lenguaje asociados a daño cerebral, como después de un accidente cerebrovascular.

En términos generales, el hemisferio derecho está conectado en el lado izquierdo del cuerpo y el hemisferio izquierdo está conectado a la derecha. Tales conexiones significan que estímulos auditivos jugados exclusivamente en una oreja se dirigirá en primer lugar al hemisferio cerebral opuesto.

Dado que el hemisferio izquierdo está especializado para el procesamiento del lenguaje, estímulos auditivos a la oreja derecha deben procesarse más eficazmente que los estímulos a la oreja izquierda. Así, este paradigma puede evaluar el daño cerebral sin el uso de una exploración del cerebro.

Escucha dicótica puede combinarse también con estímulos táctiles simultáneos para estudiar cómo el cerebro integra la información multisensorial, un tema importante para entender cuándo y cómo los seres humanos son capaces de realizar múltiples tareas.

Sólo ha visto introducción de Zeus a investigar la atención selectiva a través de un dichotic escuchar paradigma. Ahora debe tener una buena comprensión de cómo diseñar y llevar a cabo este tipo de estudio y cómo analizar e interpretar los resultados.

¡Gracias por ver!

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