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Modelo de aislamiento social: un modelo no invasivo de estrés y ansiedad para roedores
Modelo de aislamiento social: un modelo no invasivo de estrés y ansiedad para roedores
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Social Isolation Model: A Noninvasive Rodent Model of Stress and Anxiety

Modelo de aislamiento social: un modelo no invasivo de estrés y ansiedad para roedores

Full Text
5,501 Views
04:20 min
November 11, 2022

DOI: 10.3791/64567-v

Saki Watanabe1, Alzahra Al Omran1, Amy S. Shao2, Jing Liang1

1Titus Family Department of Clinical Pharmacy, School of Pharmacy,University of Southern California, 2Homer Stryker M.D. School of Medicine,Western Michigan University

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Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Overview

This study presents a noninvasive mouse model of anxiety induced by social isolation, utilizing wild type C56BL/6J mice. The model simulates real-life patterns of social isolation and is ideal for investigating stress and anxiety disorders without the need for invasive procedures.

Key Study Components

Area of Science

  • Neuroscience
  • Behavioral Studies
  • Anxiety Research

Background

  • Social isolation is a common stressor that can lead to anxiety and cognitive impairments.
  • Current methods of creating anxiety models often involve invasive procedures or extensive handling.
  • This study seeks to address these limitations by providing a simplified and noninvasive model.
  • The model's design aims to closely mimic human experiences of social isolation.

Purpose of Study

  • To develop a mouse model that accurately reflects anxiety and cognitive impairments due to social isolation.
  • To enable researchers to study the underlying mechanisms of anxiety disorders.
  • To investigate behavioral changes correlated with social isolation in a controlled environment.

Methods Used

  • A social isolation setup using standard mouse cages with specific housing adjustments.
  • Control mice were housed in groups, ensuring compatibility, while isolated mice experienced minimal environmental exposure.
  • Cages for isolated mice were changed weekly; control cages were cleaned more frequently.
  • The model involved 3% agar treatments with 5% sucrose for administering interventions during the dark phase.
  • Behavioral observations included time spent in open versus closed arms, travel distance, and recognition tasks.

Main Results

  • Socially isolated mice showed reduced exploration in open areas, indicating heightened anxiety-like behavior.
  • Increased time spent in closed arms during tests and less overall movement compared to controls confirmed anxiety responses.
  • Isolated mice displayed cognitive impairments indicated by diminished recognition of novel objects and contexts.
  • The study highlights the relationship between social isolation, anxiety-like behaviors, and cognitive decline.

Conclusions

  • This noninvasive social isolation model presents a valuable tool for studying anxiety and cognitive disorders.
  • The findings underscore the impact of social factors on mental health and highlight potential avenues for further research.
  • The model may aid in elucidating the mechanisms of anxiety and their relevance to human psychological conditions.

Frequently Asked Questions

What are the advantages of using this model?
The model is noninvasive, requires minimal handling, and accurately reflects real-life social isolation, making it suitable for behavioral studies.
How is social isolation implemented in the study?
Mice are housed in standard cages with restricted visibility and minimal bedding to induce a state of isolation while ensuring their well-being.
What outcomes were measured to assess anxiety levels?
Key behavioral metrics included time spent in open versus closed arms, movement distance in the open field, and performance on novel object recognition tests.
How can this method be applied in future research?
Researchers can use this model to explore treatments for anxiety disorders or to examine the effects of various interventions in a controlled setting.
Are there any limitations to this model?
One limitation is the duration of social isolation; results may vary if isolation is prolonged beyond recommended timelines.

Aquí se presenta un modelo de ratón de ansiedad inducida por aislamiento social (SI) que utiliza ratones salvajes tipo C56BL / 6J para inducir estrés y comportamiento similar a la ansiedad con un manejo mínimo y sin procedimientos invasivos. Este modelo refleja los patrones de vida modernos de aislamiento social y es ideal para estudiar la ansiedad y los trastornos relacionados.

Este modelo imita la vida social y aislativa humana y es una forma no invasiva y sencilla de crear un modelo de ansiedad y deterioro cognitivo leve. Esta técnica solo requiere las condiciones adecuadas de alojamiento y barrena de tratamiento, y no requiere procesos tediosos como inyecciones o manipulación genética. Para el aislamiento social de los animales, tome una jaula de ratón estándar con un espacio de piso cuadrado de 75 pulgadas.

Agregue la mitad de la cantidad de ropa de cama y un pedazo cuadrado de algodón de una pulgada para anidar. Envuelva el exterior de las paredes de la jaula en bolsas de plástico negras opacas sin ningún segmento de la bolsa accesible desde el interior. Asegure la bolsa con cinta adhesiva y asegúrese de que el entorno exterior del animal o los alrededores no sean visibles.

Deje la parte superior e inferior de la jaula sin envolver a menos que los ratones puedan ver a los animales vecinos a través de ellos. Mantenga a los ratones de control en grupos de dos o tres en condiciones normales de jaula en una jaula de ratón estándar con una cantidad completa de ropa de cama, una pieza cuadrada de algodón de dos pulgadas o equivalente para anidar, sin envolver bolsas opacas. Asegúrese de que los ratones alojados en grupo sean compatibles sin conflictos.

Si no es así, excluya al agresor del análisis. Cambie las jaulas solo una vez a la semana durante el ciclo oscuro con la misma bolsa de plástico envuelta en una jaula nueva a menos que haya daños significativos. Para los ratones de control, cambie las jaulas dos veces por semana o más durante el ciclo oscuro.

Continúe aislando a los ratones durante al menos cuatro semanas para observar los resultados óptimos. Para preparar el tratamiento, agregue 3% de agar al agua desionizada y disuélvalo a aproximadamente 90 grados centígrados con una placa calefactora o microondas. Evite que la solución burbujeante se derrame o hierva.

Agite la solución hasta que se vuelva homogénea. Mientras la solución aún está caliente, agregue sacarosa al 5%. Agite la solución homogénea antes de verter la solución en un molde.

Deje que se enfríe y solidifique a temperatura ambiente o 4 grados centígrados. En el caso de un tratamiento sensible a la luz, proteja el molde de la luz. Una vez solidificado, cortar el agar en cubos de 0,5 por 0,5 por 0,5 centímetros y almacenar a 4 grados centígrados hasta la administración.

Administre el tratamiento en el momento y la frecuencia planificados con la menor manipulación posible. Coloque silenciosa y cuidadosamente un solo cubo en un bote pequeño o equivalente, como la tapa de un tubo de crónica de 50 mililitros durante la fase oscura del ciclo de oscuridad clara sin tocar el mouse. Permite que el ratón consuma el agar.

Después de confirmar el consumo completo del agar, retire cuidadosamente el bote de la jaula y repita según sea necesario. Los ratones socialmente aislados pasan significativamente menos tiempo en el brazo abierto y un tiempo significativamente más largo en el brazo cerrado en comparación con el grupo de control. En la prueba de campo abierto, los ratones socialmente aislados viajaron menos distancia, criaron menos y pasaron más tiempo en las esquinas.

Del mismo modo, pasaron menos tiempo en el área central que en el control, lo que indica un comportamiento mejorado similar a la ansiedad. Los ratones socialmente aislados también mostraron un reconocimiento reducido de objetos nuevos y contexto novedoso en comparación con el control, lo que sugiere deterioro cognitivo. Esta técnica nos permite estudiar el desarrollo de la ansiedad y el deterioro cognitivo en lugar de solo el resultado de los trastornos.

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Neurociencia Número 189

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