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एक संज्ञानात्मक प्रतिमान distractions और रुकावट से काम कर स्मृति में हस्तक्षेप की जांच करने के लिए
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A Cognitive Paradigm to Investigate Interference in Working Memory by Distractions and Interruptions
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एक संज्ञानात्मक प्रतिमान distractions और रुकावट से काम कर स्मृति में हस्तक्षेप की जांच करने के लिए

DOI:
10.3791/52226-v

•

10:38 min

•

July 16, 2015

•

, ,
1Department of Psychology,University of New Mexico, 2Department of Neurology,University of California, San Francisco, 3Department of Physiology, Center for Integrative Neuroscience,University of California, San Francisco, 4Department of Psychiatry,University of California, San Francisco

Chapters

  • 00:05Title
  • 01:52Set-up for the Interference in Working Memory Paradigm
  • 02:38Preparation of High-Level Visual Stimuli
  • 03:27No Interfering Stimulus Condition (NI)
  • 04:31Ignore Distracting Stimulus Condition (DS)
  • 05:33Attend to Interrupting Stimulus (Secondary Task) Condition (IS)
  • 06:25Baseline/Passive View (or Listen) Condition (PV/PL)
  • 07:57Results: Neural Activity Comparisons between Interference Conditions
  • 09:55Conclusion

Summary

Automatic Translation

Automatic Translation

एक उपन्यास संज्ञानात्मक प्रतिमान एक काम स्मृति कार्य के दौरान होने वाले भाग लिया जा interruptors द्वारा हस्तक्षेप बनाम-टू-नजरअंदाज किया जा distractors द्वारा हस्तक्षेप के व्यवहार और तंत्रिका संबद्ध स्पष्ट करने के लिए विकसित की है। इस पांडुलिपि में, इस प्रतिमान के कई वेरिएंट विस्तृत कर रहे हैं, और छोटे / पुराने वयस्क प्रतिभागियों में इस प्रतिमान के साथ प्राप्त आंकड़ों की समीक्षा कर रहा है।

Tags

Working MemoryInterferenceDistractionInterruptionTop-down AttentionCognitive ParadigmEEGFMRIAgingNeuropsychiatric Conditions

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