Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
JoVE Science Education
Experimental Psychology

A subscription to JoVE is required to view this content.
You will only be able to see the first 20 seconds.

ניסויים באמצעות קונפדרציה
 
Click here for the English version

ניסויים באמצעות קונפדרציה

Overview

מקור: מעבדות של גארי לוונדובסקי, דייב סטרוהמץ ונטלי קירוקו - אוניברסיטת מונמאות'

בעת תזמור ניסוי, חשוב כי החוויה מעוררת את התגובות הטבעיות ביותר של המשתתפים ככל האפשר. החוקרים משיגים חלק גדול מכך באמצעות יצירת ההגדרות הניסיוניות.

פרויקטי מחקר רבים מתמקדים באינטראקציות בין שני אנשים או יותר.  במצבים אלה הסביבה או ההגדרה חייבות להיות לעתים קרובות פחות טבעיות; לעתים קרובות רק אדם אחד יכול להיות משתתף אמיתי ואחרים במחקר צריכים להיות "קונפדרציה", כלומר, משתתפים לכאורה לא משוחדים אשר, למעשה, לפעול על פי הוראות החוקר.

סרטון זה משתמש בניסוי דו-קבוצתי כדי לראות אם המשתתפים נוטים יותר לחקות אדם בעל יותר כוח לעומת כוח דומה בהשוואה למשתתף.  הסרטון גם מדגיש את השימוש בקונפדרציה מחקרית.

מחקרים פסיכולוגיים משתמשים לעתים קרובות בגדלים מדגמיים גבוהים יותר מאשר מחקרים במדעים אחרים.  מספר רב של משתתפים מסייע להבטיח טוב יותר שהאוכלוסייה הנחקרת מיוצגת טוב יותר, כלומר מרווח הטעות המלווה בחקר ההתנהגות האנושית נמצא במידה מספקת.  יתר על כן, משתתפים אנושיים למחקר כזה זמינים לעתים קרובות והניסוי הוא מהיר וזול לשכפל אז אנחנו רוצים להשתמש משתתפים רבים ככל האפשר.  בסרטון זה אנו מדגימים את הניסוי הזה באמצעות משתתף אחד בלבד.  עם זאת, כפי שמיוצגות בתוצאות, השתמשנו בסך הכל ב-156 משתתפים כדי להגיע למסקנות הניסוי.

Procedure

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

1. הגדר משתני מפתח.

  1. צור הגדרה מבצעית (כלומר,תיאור ברור של בדיוק מה חוקר מתכוון על ידי מושג) של כוח.
    1. לצורך ניסוי זה, כוח נמדד על ידי סמכות יחסית בקמפוס המכללה, למשל,עוזר אולם מגורים יש יותר כוח מאשר סטודנט שאינו מחזיק בעמדה זו.
  2. צור הגדרה מבצעית (כלומר,תיאור ברור של בדיוק מה חוקר מתכוון על ידי מושג) של חיקוי.
    1. לצורך ניסוי זה, חיקוי מוגדר כחיקוי הלא מודע של המשתתף של הקונפדרציה על ידי ביצוע תנועות דומות עם הרגליים והידיים שלהם.

2. לנהל את המחקר.

  1. הכירו את התלמיד/משתתף במעבדה.
  2. לספק למשתתף הסכמה מדעת, תיאור קצר של המחקר, תחושה של ההליך, אינדיקציה לסיכונים / יתרונות פוטנציאליים, זכות הגמילה בכל עת, ואופן לקבל עזרה אם הם חווים אי נוחות.
  3. תישף את המשתתף ליד שולחן בצד החלון של מראה חד-כיוונית.
  4. אמור למשתתף שברצונך שיזכרו את ההתנהגויות של משתתף אחר (קונפדרציה בפועל) שישב בצד המראה של המראה החד-כיוונית בזמן שהוא עובד על בעיות במתמטיקה של GRE (איור 1). 1
    Figure 1
    איור 1: דוגמה לבעיות המתמטיות של GRE שניתנו לקונפדרציה.
  5. לאמן את הקונפדרציה.
    1. הקונפדרציה, הידועה גם בשם המוקיונים, היא חלק מהניסוי ופועלת בדיוק כפי שהחוקר מורה. המשתתפים נוטים להאמין כי הקונפדרציה היא משתתפת.
    2. לאמן את הקונפדרציה לעסוק ב -7 התנהגויות מרכזיות: לשחק עם השיער שלהם, לשים עט בפה שלהם, הקשה על האצבעות שלהם, לגעת בפנים שלהם, מקמט את האף שלהם, עושה קולות שורק, ונשען בחזרה בכיסא שלהם.
    3. עבור עקביות, הקונפדרציה צריכה להתאים כל התנהגות לשאלה ספציפית בבעיות המתמטיות של GRE. לדוגמה, כאשר הקונפדרציה עובדת על בעיה 1, הם צריכים לשחק עם השיער, כאשר הם עובדים על שאלה 2, הם צריכים לשים עט בפה שלהם, לשאלה 3, הם צריכים להקיש על האצבעות שלהם, וכו '. פעולה זו תבטיח שכל אופני הפעולה יתרחשו באותו זמן יחסי עבור כל המשתתפים.
  6. הובל את הקונפדרציה לכיסאם מול צד המראה של המראה החד-כיוונית.
  7. התייחסו לקונפדרציה כאל משתתף, תנו להם הסכמה מדעת (כמתואר ב-2.2 לעיל), ולאחר מכן הסבירו כי המשתתף ישלים את גיליון הבעיות המתמטיות של GRE.
    1. בצד החלון של המראה החד-כיוונית, למשתתף יש ראייה וצליל ברורים של אינטראקציה זו בין החוקר לקונפדרציה.
  8. חזור למשתתף עם עט ועותק של בעיות GRE. הורה למשתתף לסמן כאלה שהם חושבים שהקונפדרציה צדקה עם כוכב, ואלה שהם חושבים שהקונפדרציה טעתה עם איקס.
    1. בתנאי אחד, אמור למשתתף כי הקונפדרציה היא עוזרת אולם מגורים ראשי בקמפוס.
    2. במצב השני, אמור למשתתף כי הקונפדרציה היא משתתף נוסף "בדיוק כמוך".
  9. שבו לצד המשתתף והקליטו את התנהגויות המשתתף בתרשים(איור 2).
    Figure 2
    איור 2: תרשים המשמש את הנסיין להקלטת אופן הפעולה של המשתתף.

3. לתחקר את המשתתף.

  1. ספר למשתתף את אופי המחקר.
    1. "תודה שהשתתפתם. במחקר זה ניסיתי לקבוע אם כוחו או סמכותו הנתפסים של משתתף אחר יגדילו את הסיכוי שמשתתף כמוך יחקה את התנהגותו. היו שתי קבוצות במחקר, נאמר לקבוצה אחת שהאדם שהם צופים בו הוא עוזר באולם מגורים, בעוד שלקבוצה השנייה נאמר שהם רק עוד משתתף. שיערנו שמי שצפה בעוזרת האולם של התושבים יהיה בעל סיכוי גדול יותר לחקות את התנהגותו משום שהוא דמות סמכותית".
  2. הסבר במפורש מדוע ההונאה הייתה הכרחית לניסוי.
    1. "אנחנו רוצים לספר לכם על ההונאה שהשתמשנו בה במחקר הזה. השתמשנו בהונאה בכך שאמרנו לך שהאדם שצפית בו היה משתתף נוסף, אבל במציאות הם היו חלק מהמחקר ושימשו כקונפדרציה. עשינו זאת כדי לגרום לניסוי להרגיש אמיתי ולהבטיח שהאדם הזה יצפו בו באופן דומה עבור כל משתתף במחקר. אם המשתתפים ידעו את ההיגיון וההשערה האמיתיים מאחורי המחקר, הם עשויים לבצע באופן לא טבעי על ידי ניסיון לעמוד בציפיות הנתפסות של הנסיין. כדי לחסל בעיה זו, היה צורך להשתמש בקונפדרציה. בגלל אופי ההונאה, זה די טבעי עבור המשתתפים לא להבין שהם היו מרומים."

הקונפדרציה, או שחקני מחקר, משמשים בדרך כלל בניסויים פסיכולוגיים כדי להשתתף בסתר יחד עם נושאים בפועל.

באמצעות קונפדרציה, חוקרים חוקרים משתתפים במסגרות חברתיות מורכבות ולוכדים תגובות נאיביות באופן אמין.

באמצעות שילוב של קונפדרציה, וידאו זה מדגים כיצד לעצב, לבצע, לנתח ולפרש ניסוי שבו חיקוי לא מודע נמדד באופן אמין.

במקרה זה, חוקרים לתפעל את ההגדרה הניסיונית כדי לבדוק אם משתתף סביר יותר לחקות אדם עם כוח חברתי גדול יותר לעומת אדם עם כוח דומה.

ניסוי זה משתמש בעיצוב דו-קבוצתי עם אלמנט קריטי: שחקן שכיר או קונפדרציה. הקונפדרציה פועלת על פי הוראות החוקר, המאפשר תצפיות סודיות.

הנבדקים חושבים שהם מתבוננים בהתנהגויות של משתתפים אחרים בזמן שהם עובדים על בעיות מתמטיות דרך מראה חד-כיוונית. למעשה, החוקר מעוניין אם הנבדקים מחקים התנהגויות שהופעלו על ידי הקונפדרציה בזמן שהוא עובד על כל בעיה מתמטית.

למחצית מהמשתתפים נאמר כי הקונפדרציה נמצאת בעמדה חזקה יותר כעוזרת באולם מגורים ראשי, ואילו לחצי השני נאמר כי הקונפדרציה שווה בכוחה כתלמיד רגיל.

לאחר מכן המשתתפים מתבקשים להבקיע את השאלות שהם חושבים שהקונפדרציה צדקה או טעתה. במקביל, המשתתפים מבקיעים כל בעיה, החוקר מתבונן בהם ומחפר את המשתנה התלוי – מספר ההתנהגויות שחוקות.

אם מעמדה הנתפס של הקונפדרציה משפיע על תגובות המשתתפים, אלה המאמינים שלקונפדרציה היה כוח עליון יחקו מספר גדול יותר של התנהגויות מאלה המאמינים שלקונפדרציה יש כוח שווה.

כדי לערוך את הניסוי, יהיה עליך: הסכמה מדעת וניירות תחקיר סופיים, עטים, גיליון של בעיות מתמטיות ברמת GRE, מראה חד כיוונית לתצפית, ותרשים של התנהגויות לספירה.

כדי להתחיל את הניסוי, לפגוש את המשתתף במעבדה. הנחה את כל המשתתפים בתהליך ההסכמה ושוחח על התוכנית הכוללת לפגישה.

הובל את המשתתף לצד החלון של החדר עם מראה חד-כיוונית. ציין שהם צופים במשתתף אחר בצד המשוקף כשהם משלימים בעיות מתמטיות ברמת GRE. להעביר למשתתף כי הם צריכים לזכור בזהירות התנהגויות שבוצעו על ידי המשתתף האחר.

בזמן שהמשתתף מחכה בחדר שמישהו יופיע בצד השני, פגוש את שחקן הקונפדרציה. הנחו אותם לעסוק בשבע ההתנהגויות המרכזיות הבאות על מנת שבע בעיות מתמטיות: לשחק עם השיער שלהם, לשים עט בפה, להקיש על האצבעות שלהם על השולחן, לגעת בפניהם, להקמט את האף, לשרוק ולהישען לאחור בכיסא.

עכשיו תוביל את הקונפדרציה לכיסא מול צד המראה של המראה החד-כיוונית. ספק להם את אותם מסמכי הסכמה מדעת והנחיות מחקר, כך שהמשתתף מאמין הקונפדרציה היא אכן משתתף נורמלי אחר. לפני היציאה מהחדר, למסור גיליון של בעיות מתמטיות לקונפדרציה כדי להשלים.

לאחר מסירת הגיליון של בעיות מתמטיות GRE של הקונפדרציה, חזור למשתתף המקורי עם עט ועותק של הבעיות המתמטיות. אמור להם כי המשתתף השני שנצפה הוא: (1) עוזר אולם מגורים ראשי בקמפוס, או (2) משתתף סטודנט רגיל אחר.

לאחר שהקונפדרציה עוזבת את החדר, הנחו את המשתתף לסמן שאלות שלדעתם הקונפדרציה צדקה עם כוכב או לא נכון עם X. בו זמנית בדקו אם המשתתף מחקה את התנהגות הקונפדרציה בעת ניקוד כל שאלה.

בסיום הניסוי, תחקרו את המשתתפים והסבירו מדוע היה צורך בהונאה לניסוי.

כדי לנתח כיצד הקונפדרציה משפיעה על התוצאה, ציין את מספר ההתנהגויות שמחקו עבור כל תנאי.

לאחר מכן הנתונים גרף על-ידי התוויית המספר הממוצע של אופני פעולה שמחקו בכל תנאי. בניסוי זה, משתתפים שהאמנו שהקונפדרציה היא עוזרת באולם התושבים חיקו מספר גדול יותר של התנהגויות מאשר אלה שהאמנו שהקונפדרציה היא סטודנטית.

עכשיו שאתם מכירים את האופן שבו ניסויים פסיכולוגיים מיושמים בחוכמה עם קונפדרציה, בואו נסתכל על האופן שבו חוקרים שונים מעסיקים קונפדרציה כדי להשפיע על התנהגויות חברתיות.

במחקר שנערך לאחרונה, הקונפדרציה שימשה לבחינת השפעות חברתיות על הזיכרון. הקונפדרציה נתנה למשתתפים מידע מוטעה שהוביל להחזרת זיכרונות שגויים. לפיכך, השימוש בקונפדרציה מראה כי זיכרון זיכרון הוא מדבק חברתית.

בניסוי אחר, הקונפדרציה שימשה לבחינת רמזים חברתיים למשיכה. כאשר קונפדרציה גברית יצרה קשר עם תינוקה של הקונפדרציה הנשית, נשים שהיו עדות לאינטראקציה אהבו אותו יותר מאשר כשהתעלם מהתינוק.

מדעני מוח מתעניינים באופן שבו המוח שלנו מעבד חיקוי של פעולות של אחרים. גילוי הקורלציה הנוירופיזיולוגית הוא קריטי להבנת התפיסה והמנגנונים שבבית הפרעות קוגניטיביות חברתיות.

הרגע צפית בהקדמה של ג'וב לשימוש בקונפדרציה במחקרים ניסיוניים. עכשיו אתה צריך להבין טוב איך לעצב ולבצע את הניסוי, כמו גם לנתח תוצאות וליישם את התופעה.

תודה שצפיתם!

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Results

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

ההליך שהודגם במחקר זה חזר על עצמו 155 פעמים, כך שהתוצאות משקפות נתונים מ -156 משתתפים בסך הכל. ל-78 מהמשתתפים נאמר כי הקונפדרציה היא עוזרת ראשית באולם המגורים (תנאי ראשון) ואילו ל-78 המשתתפים האחרים נאמר כי לקונפדרציה אין עמדת כוח כזו, כלומר,היא רק תלמידה רגילה כמו המשתתף (התנאי השני).

הנתונים בגרף משקפים את המספר הממוצע של אופני פעולה שהמשתתף חיקה בעת התבוננות בקונפדרציה (איור 3). נזכיר כי היו 7 התנהגויות אפשריות לחקות כך ציוני המשתתפים יכול לנוע בין 0 ל 7.

כדי לקבוע אם היו הבדלים בין תנאי צריכת החשמל הגבוהים והשווים, בוצעה בדיקת t באמצעים עצמאיים. התוצאות הצביעו על כך שלמשתתפים שהאמינו שלקונפדרציה יש כוח עליון חיקו מספר גדול יותר של התנהגויות מאשר אלה שהאמינו שיש להם כוח דומה.

Figure 3
איור 3: המספר הממוצע של התנהגויות שמחקות על-ידי מצב צריכת חשמל נתפס.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Applications and Summary

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

הקונפדרציה נפוצה במחקר הפסיכולוגיה. לדוגמה, קונפדרציה יכולה לתת למשתתפים הצעות או מידע ספציפיים שיכולים להשפיע מאוחר יותר על הזיכרון. 2 חוקרים משתמשים גם בקונפדרציה במחקרי שטח כדי לשחזר אינטראקציות יומיומיות. לדוגמה, כאשר קונפדרציה גברית קיימה אינטראקציה עם תינוק, נשים אהבו אותו יותר מאשר כאשר הוא התעלם מהתינוק. 3 מחקר זה משכפל ומרחיב מחקרים קודמים על התגלמות, אשר הראה כי אלה שרוצים להרגיש מזוהים עם אדם אחר נוטים יותר לעסוק בחיקוי לא מודע. 4 מספר גורמים עשויים להשפיע על המידה שבה אדם מחקה באופן לא מודע אחר. לדוגמה, ניסוי שנערך לאחרונה גרם למשתתפים לחוש תחושה של רגשות גאים, חיוביים או ניטרליים. 5 התוצאות הצביעו על כך שמשתתפים שחשו תחושת גאווה היו פחות סבירים לחקות התנהגות רועדת ברגלו של הקונפדרציה.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

References

  1. Seltzer, N., & The Staff of the Princeton Review. 1,014 GRE practice questions. (L. Braswell, R. Lessem, S. Coppock, & H. Brady, Eds.). New York, NY: Random House (2009).
  2. Davis, S. D., & Meade, M. L. Both young and older adults discount suggestions from older adults on a social memory test. Psychonomic Bulletin & Review. 20 (4), 760-765. doi:10.3758/s13423-013-0392-5 (2013).
  3. Guéguen, N. Cues of men's parental investment and attractiveness for women: A field experiment. Journal of Human Behavior in the Social Environment. 24 (3), 296-300. doi:10.1080/10911359.2013.820160 (2014).
  4. Lakin, J. L., & Chartrand, T. L. Using nonconscious behavioral mimicry to create affiliation and rapport. Psychological Science. 14 (4), 334-339 doi:10.1111/1467-9280.14481 (2003).
  5. Dickens, L., & DeSteno, D. Pride attenuates nonconscious mimicry. Emotion. 14 (1), 7-11. doi:10.1037/a0035291 (2014).

Transcript

Please note that all translations are automatically generated.

Click here for the English version.

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter