Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
JoVE Science Education
Developmental Psychology

A subscription to JoVE is required to view this content.
You will only be able to see the first 20 seconds.

증언에 대한 어린이의 신뢰 측정
 
Click here for the English version

증언에 대한 어린이의 신뢰 측정

Overview

출처: 주디스 다노비치와 니콜라우스 놀스 연구소 — 루이빌 대학교

사람은 주변 세상에 대해 어떻게 배우는가? 한 가지 방법은 직접 관찰과 탐사를 통해서입니다. 그러나 모든 정보를 직접 관찰할 수 있는 것은 아닙니다. 대신, 사람은 종종 정보 소스로 다른 사람에 의존해야합니다. 이는 주변 세계에 대해 많은 질문을 하지만 답변에 접근하는 수단이 제한되어 있는 어린이에게는 특히 그렇습니다. 따라서, 아이들은 자신의 질문에 대한 답변을 제공하기 위해 다른 사람에 의존해야합니다.

아이들이 속는 것을 믿고 그들이 듣는 모든 것을 믿는다는 인기있는 견해가 있습니다. 그러나, 최근 연구는이 사실이 아니라는 것을 보여주었습니다. 3세 미만의 어린이들은 다른 사람들이 말하는 것을 평가하고 다른 사람들의 간증에 선택적 신뢰를 표시한다. 아이들은 개인의 이전 행동과 특성에 대한 지식을 사용하고 해당 개인이 신뢰할 수있는 정보 소스인지 여부를 판단합니다.

이 동영상은 자작나무, 보티에, 블룸1, 코닉, 클레멘트, 해리스가 개발한 방법을 바탕으로 증언에 대한 아이들의 신뢰를 측정하는 방법을 보여줍니다. 2 

Procedure

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

정상적인 시력과 청각을 가진 3 세와 4 세 어린이를 모집하십시오. 이 데모를 위해 한 명의 어린이만 테스트됩니다. 실험을 수행할 때 더 큰 샘플 크기를 권장합니다.

1. 필요한 재료를 수집합니다.

  1. 서로 구별할 수 있는 두 개의 손 인형을 구하십시오. 이 데모에서는 얼굴 특징과 의류가 다른 남성 인형 두 개를 사용하십시오.
  2. 어린 아이들에게 친숙한 네 가지 공통의 물건을 모으세요. 이 데모에서는 자동차, 숟가락, 공 및 컵을 사용합니다.
  3. 어린 아이들에게 익숙하지 않은 여섯 개의 새로운 물건을 얻습니다.

2. 데이터 수집

  1. 소개
    1. "오늘 저와 함께 재미있는 것들을 가져왔고, 두 명의 인형 친구인 벤과 톰도 데려왔다"고 말하며 인형을 소개합니다.
    2. 인형역할을 하고 아이에게 각 인형을 소개합니다: "안녕, 저는 벤/톰입니다. 성함을 말씀해 주십시오? 【아이가 응답합니다.】 [아이의 이름]을 만나서 반갑습니다."
  2. 역사 단계
    1. 아이 앞 테이블에 있는 네 개의 공통 된 물체를 설정하 고 말: "벤과 톰에 이러한 것 들을 보여 보자. 우리는 그들이 지금 이야기하게 하고, 보고 들을 수 있습니다."
    2. 각 퍼펫 레이블을 각 오브젝트에 표시합니다.
      1. 네 개체 를 모두 올바르게 하나의 퍼펫 레이블을 지정합니다. 예를 들어, 공의 경우, 인형은 말한다: "나는 그것이 공이라고 생각합니다. 네, 그건 공이야."
      2. 다른 퍼펫 레이블을 네 개체 를 모두 잘못 지정합니다. 예를 들어, 공의 경우, 인형은 말한다: "나는 그것이 말이라고 생각합니다. 네, 그건 말이야."
    3. 벤이 항상 먼저 가는지 확인하십시오. 아이들의 절반에 대 한, 벤 정확한 꼭두각시, 그리고 다른 절반에 대 한, 벤 정확 하지 않은 꼭두각시.
  3. 테스트 단계
    1. 이 단계에서는 어린이에게 한 쌍의 새로운 개체를 제시한 다음 개체 레이블에 대한 정보가 충돌합니다.
    2. 테이블에 두 개의 새소설 객체를 놓습니다.
    3. 한 인형 (벤)을 켜고 말한다 : "봐, 벤. 이게 뭐야?" 그리고 물건 중 하나를 집어 들. 인형이 대답하십시오: "나는 그것이 블리킷이라고 생각합니다. 예, 그건 블리킷입니다. 당신은 블리킷을 볼 수 있습니까?" 그리고 아이를 봐. 오브젝트를 테이블에 다시 놓습니다.
    4. 다른 인형(Tom)을 켜고 다른 새개체를 집어 들고 질문을 반복합니다. 인형이 이전과 같은 방식으로 응답하여 블리킷이라고 표시하십시오. 오브젝트를 테이블에 다시 놓습니다.
    5. 인형을 내려놓고, 실험자는 눈을 감고 손을 내밀며 아이에게 이렇게 물었습니다. 자식이 선택한 개체를 유의합니다.
    6. 다른 개체 집합과 다른 단어("진실"및 "modi")로 이 절차를 두 번 더 반복합니다.
    7. 각 퍼펫에서 명명한 특정 오브젝트의 균형을 맞추는 피사체 간의 균형을 맞정합니다.
  4. 확인 단계
    1. 아이들이 역사 단계에서 사용되는 물체에 익숙하다는 것을 확인하기 위해 역사 단계에서 네 가지 공통 물체를 다시 테이블에 놓고 어린이들에게 "이게 뭐야?" 하고 물었습니다. 응답을 기록합니다.

3. 분석

  1. 첫째, 확인 단계에서 자녀가 제공하는 올바른 응답 수를 계산합니다. 인형이 정확도가 다르다는 것을 인식하지 못했을 것이기 때문에 이 단계에서 제대로 수행하지 않는 어린이들을 추가 분석에서 제외하십시오.
  2. 어린이들이 시험 단계에서 명명된 정확한 꼭두각시가 객체를 선택한 횟수를 기준으로 0-3점수를 계산합니다. 결과를 논의하고 설명하는 목적으로 이러한 점수를 100점 만점에 백분율로 변환합니다.
  3. 테스트 단계의 어린이 점수를 1시 t-테스트를 사용하여 확률(점수 1.5)과 비교합니다.
  4. 독립적인 샘플 t-테스트를 사용하여 연령대별 어린이 점수를 비교합니다.

아이들은 주변 세계에 대해 질문하는 것으로 악명이 있지만, 답변에 접근하는 제한된 수단으로 다른 사람들에게 의지하여 질문에 답해야 합니다.

한편으로는 아이들이 매일 밤 양치질을 하라는 말을 들었을 때와 같이, 아이들이 듣는 모든 것이 사실이라고 생각하는 경우가 많습니다.

그러나, 최근 연구는 어린 아이들이 항상 그렇게 속는 것은 아니라는 것을 보여주었습니다. 오히려 개인의 이전 행동을 평가하여 신뢰할 수 있는 정보 출처인지 판단합니다.

이 동영상은 이전에 개발된 방법을 사용하여 어린이의 신뢰를 측정하는 실험을 설계하고 수행하는 방법과 상충되는 정보 소스를 기반으로 선택한 선택에 대한 결과를 분석하고 해석하는 방법을 보여줍니다.

이 실험에서는 3세에서 4세 사이의 어린 아이들이 두 개의 서로 다른 문자의 상충되는 정보를 기반으로 객체에 레이블을 지정하도록 요청받습니다.

두 남성 인형은 서로 다른 얼굴 특징과 옷을 가진 아이들에게 소개됩니다, 벤과 톰으로.

작업의 첫 번째 단계에서 기록 단계인 하나의 퍼펫 레이블은 4개의 공통 개체를 정확하게 표시하는 반면 다른 퍼펫은 모두 부정확하게 레이블을 지정합니다.

다음으로, 시험 단계에서, 아이들은 두 개의 소설과 특이한 개체의 세 세트를 표시하고, 개체의 이름에 대한 인형에서 정보가 충돌합니다.

예를 들어, Ben은 첫 번째 항목을 보고 블릭킷이라고 부르고 톰은 두 번째 항목을 살펴보고 블리킷이라고도 합니다. 그런 다음 아이는 어떤 항목이 블리킷인지 선택하라는 메시지가 표시됩니다. 나머지 두 가지 개체 집합에는 벤과 톰이 사용하는 두 개의 서로 다른 단어(진실하고 modi)가 사용됩니다.

마지막으로 확인 단계에서 각 자식은 기록 단계에서 제시된 원래 공통 개체에 레이블을 지정하여 모든 항목에 대해 잘 알고 있는지 확인하도록 요청받습니다.

여기서 종속 변수는 시험 단계에서 세 가지 다른 시험 중에 명명된 정확한 꼭두각시객체를 선택하는 횟수입니다.

3세와 4세 어린이는 부정확한 꼭두각시보다 정확한 꼭두각시가 부착된 객체를 더 자주 선택해야 합니다.

실험이 시작되기 전에 장난감 자동차, 숟가락, 공 및 컵이라는 네 가지 일반적인 개체뿐만 아니라 물리적으로 뚜렷한 남성 손 인형 두 개를 얻습니다. 또한 장난감, 가방 클립 또는 펠트 플로어 패드의 일부와 같은 6 개의 소설과 특이한 가정용품을 얻을 수 있습니다.

아이를 맞이한 후, 먼저 각 인형에 소개하는 것으로 시작합니다. "안녕, 난 벤이야. 당신의 이름은 무엇입니까?"; " 안녕하세요, 톰이야. 이름이 뭐지?"

첫 번째 기록 단계에서 는 자식 앞테이블에 네 개의 공통 개체를 설정합니다. 대상체가 어린이에게 정확하고 부정확하게 이름을 지정하는 균형을 조정합니다. 여기서 먼저 각 개체에 대해 Ben 레이블을 올바르게 표시하고 Tom은 잘못 레이블을 지정합니다.

테스트 단계의 각 평가판에 대해 테이블에 새 개체 한 쌍을 배치하여 위치 간에 균형을 맞췄습니다. 개체 중 하나를 들고 벤에게 그것이 무엇인지 물어보십시오. 이 재판에서, 그는 그것을 블리킷으로 표시, "나는 그것이 블리킷 이라고 생각합니다. 예, 즉 blicket입니다"와 테이블에 다시 개체를 배치합니다.

그런 다음 다른 소설 개체를 선택하고 톰에게 그것이 무엇인지 물어보십시오. 톰은 또한 그것을 블리킷 라벨을 가지고있다. "나는 그것이 블리킷이라고 생각한다. 예, 그건 블리킷입니다."

인형을 제거 한 후, 눈을 감고, 양손을 잡고, 당신에게 블리켓을 제공하기 위해 아이에게 부탁드립니다. 자녀의 선택에 유의하십시오.

마지막으로 확인 단계에서는 4개의 공통 객체를 자식 앞 테이블에 다시 놓습니다. 자식에게 각 개체에 레이블을 지정하고 응답을 기록하도록 요청합니다.

연구가 완료되면 확인 단계에서 올바른 응답 수를 계산합니다. 데이터 분석을 진행하려면 최종 명명 단계에서 잘 수행한 어린이만 포함되어 개체를 인식하고 퍼펫의 정확도가 다른지 확인합니다.

각 자식에 대해 테스트 단계에서 명명된 정확한 꼭두각시가 객체를 선택한 횟수를 기준으로 점수0-3을 할당합니다. 이러한 점수를 백분율로 변환합니다.

데이터를 분석하려면 t-테스트를 수행하여 연령 그룹 또는 확률 수준 간에 차이점이 있는지 확인합니다.

연령대 간에는 차이가 없습니다. 또한 각 그룹은 정확한 꼭두각시가 적힌 물체를 확률 수준보다 훨씬 높은 비율로 선택했으며, 이는 어린 아이들조차도 이전의 정확도에 대한 관찰을 사용하여 익숙하지 않은 물체가 명명된 경우에도 신뢰성에 대한 판단을 내릴 수 있음을 시사합니다.

이제 3세 미만의 어린이가 정보 소스에 대한 선택적 신뢰를 보여 준다는 것을 보여주기 위해 심리학 실험을 설계하는 데 익숙해졌으므로 아이들이 다른 사람들의 다양한 주제에 대해 어떻게 배울 수 있는지 살펴보겠습니다.

과학과 같은 분야에서는 아이들이 직접 관찰 할 수없는 많은 사실이 있습니다 : 공기 중산소가 있습니다. 따라서, 그들은 새로운 정보를 배우기 위해 교사와 다른 성인의 증언에 의존해야합니다.

또한, 아이들이 DNA가 무엇인지와 같은 다른 주제에 대한 정보를 찾고있을 때, 그들은 이전에 지식이 있었던 성인에게 질문을 지시 할 가능성이 더 높습니다. 그들은 또한 어떤 사람들은 특정 주제에 대한 전문가이지만 다른 주제는 아니라는 것을 이해합니다.

당신은 아이들의 신뢰를 측정하는 JoVE의 소개를 보았습니다. 이제 실험을 설계하고 수행하는 방법과 결과를 분석하고 해석하는 방법을 잘 이해해야 합니다.

시청해 주셔서 감사합니다!

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Results

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

연구원은 20 3 세와 20 4 세 아이들을 테스트하고 아이들이 정확한 꼭두각시에 더 큰 신뢰를 보였다는 것을 것을을 발견했습니다. 아이들은 확인 단계에서 익숙한 물체의 이름을 100% 정확하게 지정하여 기록 단계에서 정확한 퍼펫을 인식할 수 있음을 시사했습니다. 연구원은 두 연령 집단에 있는 아이들이 확률 보다는 현저하게 더 높은 비율로 정확한 꼭두각시에 의해 표시된 객체를 선택했다는 것을 것을을 발견했습니다 (3 세를 위한 시간의 75%와 4 세를 위한 시간의 70%; 그림 1). 또한 3세와 4세 사이의 차이는 없었으며, 두 연령대의 어린이들은 인형이 익숙하지 않은 물체의 이름을 지정할 때조차도 인형의 이전 정확도에 대한 관찰을 사용하여 어떤 인형이 신뢰할 수 있는지 판단할 수 있음을 시사했습니다.

Figure 1
그림 1: 익숙한 개체레이블에 이전에 정확했던 개인이 라벨이 붙은 개체를 선택한 시험의 백분율을 의미합니다.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Applications and Summary

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

3세 미만의 어린이들이 정보 출처에 대한 선택적 신뢰를 보여준다는 사실은 아이들이 다양한 주제에 대해 배우는 방식에 중요한 영향을 미칩니다. 예를 들면, 화학과 생물학과 같은 과학적인 필드의 근본적인 개념에 관하여 배울 때, 아이들은 일반적으로 "공기에 산소가 있다" 또는 "살아있는 것들은 DNA를 포함합니다" 같이 사실을 관찰할 수 없습니다. 대신, 그들은 부모와 교사와 같은 다른 사람들의 증언에 의존하고 그들이받는 정보가 정확할 가능성이 있는지 여부를 결정해야합니다. 역사와 관련된 개념을 배우는 경우도마찬가지입니다(예:조지 워싱턴은 최초의 대통령이었거나종교(예:하나님이 지구를 창조하셨다). 아이들의 신뢰에 대한 연구는 한편으로는 3 살짜리 어린이가 더 잘 알려진 개인에게서 배울 수 있지만 다른 한편으로는 정보를 제공하는 개인이 얼마나 정확할지 추적하고 듣는 모든 것을 믿지 않는다는 것을 시사합니다.

연구에 따르면 어린 아이들은 다른 주제에 대한 정보를 찾을 수 있는 위치에 대해 판단할 수 있습니다. 그들은 이전에 지식이 풍부한 개인에게 질문을 지시 할 가능성이 더높습니다 3,그들은 어떤 사람들은 특정 주제에 대한 전문가하지만 다른 사람이 아니라는 것을 이해합니다. 4 아이들은 정보 출처와 질문에 대한 답을 찾을 수있는 위치에 대해 비판적으로 생각할 수 있으며, 정규 교육을 시작하기 전에 다른 사람의 마음에 지식이 어떻게 조직되는지 파악할 수 있습니다. 교육자와 부모는 일관되게 정확한 정보를 제공함으로써 지식과 전문 지식에 대한 아이들의 직관적인 이해를 활용할 수 있습니다. 또한 정보를 신뢰할 수 있는 것으로 만드는 것에 대해 이야기함으로써 아이들의 이해를 증진할 수 있습니다.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

References

  1. Birch, S. A., Vauthier, S. A., & Bloom, P. Three- and four-year-olds spontaneously use others’ past performance to guide their learning. Cognition. 107, 1018–1034 (2008).
  2. Koenig, M. A., Clément, F., & Harris, P. L. Trust in testimony: Children’s use of true and false statements. Psychological Science. 15, 694–698 (2004).
  3. Koenig, M. A., & Harris, P. L. Preschoolers mistrust ignorant and inaccurate speakers. Child Development. 76 (6), 1261-1277 (2005).
  4. Lutz, D. J., & Keil, F. C. Early understanding of the division of cognitive labor. Child Development. 73 (4), 1073-1084 (2002).

Transcript

Please note that all translations are automatically generated.

Click here for the English version.

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter