Inddragelse af personer med udviklingsmæssig sprogforstyrrelse og deres forældre / plejere i forskningsprioritering

Der etableres en protokol, der gør det muligt for personer med udviklingssprogforstyrrelse (DLD) og deres forældre / plejere at deltage meningsfuldt i en forskningsprioriteringsøvelse. Protokollen indeholder et defineret aktivitetsprogram til dataindsamling og metoder til at inkorporere disse data i den bredere proces for indstilling af forskningsprioriteter.