簡単な実験: 2 つのグループの設計

Experimental Psychology

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Overview

ソース: ゲイリー Lewandowski デイブ Strohmetz ナタリー Ciarocco 所-マンモス大学

2 つのグループの設計は、2 つの変数間の因果関係を確立する最も簡単な方法です。このビデオでは、簡単な実験 (2 グループ設計) を示します。 テスト可能なアイデアにアイデアを回すと仮説形成のプロセス、どのように研究者はこのビデオは、視聴者を示しています (2 グループ デザイン)、簡単な実験を行っての概要を提供して識別と効果の実験変数、実験条件とコントロールの形成、その意義の研究、結果の収集と考察を導電性プロセス。この研究手法は研究の質問に答えるのコンテキストでデモ:「どのように生理学的覚醒/興奮影響知覚の魅力か?」

Cite this Video

JoVE Science Education Database. 実験心理学の要点. 簡単な実験: 2 つのグループの設計. JoVE, Cambridge, MA, (2019).

Procedure

1. トピック/研究課題の紹介

  1. 研究の質問: 質問を答えるように努めるすべての研究。多くの場合これらの質問開始かなり広く (例えば魅力につながるものですか?)。研究者は、潜在的な回答について推測に基づいた仮説を作成します。
  2. 研究仮説: 低興奮を経験している人より魅力的であると他が表示されます高い興奮を経験している人。

2. 主要な変数

  1. 変数 = 研究で変化するもの
  2. 独立変数 = 原因または何研究者操作/変更、参加者の変更を検出するために
    1. 仮説に基づき、興奮は独立変数です。
  3. 従属変数 = 効果または研究者が参加者の測定結果。
    1. 認識の魅力仮説に基づいて、従属変数であります。

3. 変数の定義

  1. 興奮の独立変数を操作するためには、トレッドミル上で実行参加者を持っています。
  2. 認識の魅力の従属変数を測定するための参加者に写真を表示します。

4. 条件を確立します。

  1. 実験条件グループを =、カギを受け取るまたは結果に最も大きな影響がどのような研究者が考えています。
    1. 倫理的考察: これなど物理的な努力を必要とする操作を使用して、研究者は適切な倫理的配慮を意識する必要があります (すなわち人は形にする必要があります、ことはできませんそれらを実行もハードに長すぎる)
  2. 条件を制御 = キー成分を持たない状態。このグループは、比較のためのベースラインとして機能します。

5. 実験制御

  1. それこそ: 条件が研究者が操作・変更したいキーの部分を除いてすべて正確に同じを保つ
  2. それの重要性: これは研究者がどの部分を分離することが唯一の方法または要因は従属変数の変化を担当。
  3. 研究への応用: 本研究は研究者が興奮・覚醒が魅力をどのように影響するかに焦点を当てたいです。そのため、興奮・覚醒べき条件間で変更された唯一の作品であります。したがって、ラボで 3 分間の毎時 6 マイルでトレッドミル上で実験群 (高覚醒) が実行されると、コントロール グループが可能な限り同じにする必要があります。彼らは 3 分間、ラボでトレッドミルでする必要がありますが、毎時 3 マイル歩く必要があります。

6. 測定の従属変数 (魅力)

  1. 写真の使用
    1. 主な測定における注意事項: べきであまりにも魅力的なまたは魅力のない、べきではないピアス/入れ墨。ただ撃たれるべき頭と
    2. 7 点リッカート尺度: 1 = 非常に魅力がないです。7 = 非常に魅力的な

7. 手順/実施研究

  1. インフォームド コンセント
    1. 参加者を教えてください:「ここでのインフォームド コンセントは、どのような研究は基本的に詳細については、参加とは、いつでも終了する自由を知ることができます任意のリスク/メリットの概要を説明します」。
  2. 条件へのランダムな割り当て
    1. 参加者の状態 (実行中または歩行) はチャンス以外の何かに基づいていないので、パケットをランダムに注文します。そうでなければ、研究者が無意識のうちに (例えば、一見物理的に合う人) 特定の参加者を割り当てる特定の条件 (例えば、実行中) にする可能性が高くあります。
  3. スタディの実行: 実験条件
    1. トレッドミルを毎時 6 マイルに設定、参加者に説明する彼らが、3 分のタイマーを開始する必要があります。
    2. 写真のシリーズの参加者を示し、指定されたスケールで評価してもらう (1 = 7 を通じて魅力的なすべてではない非常に魅力的な =)。
  4. スタディの実行: 条件を制御
    1. 3 mph までトレッドミルを設定、参加者に説明する彼らが、3 分のタイマーを開始する必要があります。
    2. 写真のシリーズの参加者を示し、指定されたスケールで評価してもらう (1 = 7 を通じて魅力的なすべてではない非常に魅力的な =)。
  5. 報告会
    1. 参加者に研究の目的を説明する:「参加いただきありがとうございました。本研究では興奮や運動から覚醒に画像をより魅力的見つける参加者をつながるかどうかを決定しようとしました。興奮・覚醒そこを操作するには、2 つの条件がトレッドミルの上を歩くと実行しています。質問があります任意ですか?」

実験的なデザインは、研究者が研究を計画するプロセスです。2 つのグループの設計は、2 つの変数間の因果関係を確立する最も簡単な方法です。

ここでは、2 つのグループの実験的デザイン研究の質問に答えるため:"どのように覚醒運動の形では認められた魅力を影響?言い換えれば、人ですか運動後をより魅力的な?」

このビデオは、旋削概念形成仮説と検証可能なアイデアに、実験条件とコントロールを設計する方法、実験的変数を識別する方法のプロセスを説明、検討、そして最後に、データの分析とその意義の考察を実行する方法。

すべての研究は、質問を答えるように努めます。多くの場合これらの質問開始かなり広い。研究者は、潜在的な回答について推測に基づいた仮説を作成します。

ここでは、研究者は、運動を通じて高い興奮を経験している人は低興奮を経験している人より魅力的であると他が表示されます研究仮説を形成します。

この仮説をテストするため研究者は、人々 の 2 つのグループを整理: 実験群と対照群。実験群である今日の実験の場合、トレッドミルで実行されている処理を受け取る。治療は、研究者は結果に影響を与えると考えている重要な成分です。

コントロール グループでは、主要な成分はありません。このグループは、比較のためのベースラインとして機能します。コントロール グループ内すべて保たれなければならない操作する研究者が、その主要な成分を除いて実験グループに同じ。

本研究では研究者がどのように肉体的な興奮の影響魅力に集中したいです。物理的な興奮が実験間で変更された唯一の作品をする必要がありますそのため、グループを制御し、。したがって、制御グループは、実験グループ条件から励起状態を削除するために、トレッドミル上で実行される同じ時間の同じトレッドミルで歩いていきます。

今、変数、実験内で変更することを検討してください。原因と効果のシナリオ、原因、または変更を検出する操作条件、独立変数と呼びます。効果、または研究者の措置は、結果は、従属変数と呼ばれます。

仮説に基づき、興奮は独立変数、従属変数である認識の魅力。

前述した我々 は、物理的な覚醒の独立変数を操作するためには、実験群はトレッドミルで実行されます。

研究者は、独立変数を変更するかどうかは従属変数の観察された変化の責任判断できます唯一の方法は、コントロールのグループを含みます。

認識の魅力の従属変数を測定するため、両方のグループの参加者は画像を表示します。結果の解釈を複雑にする可能性の要因を考慮することが重要です。たとえば、この場合画像の件名はピアスや入れ墨があるべきではないし、だけ頭を含める必要があります。

1 が「非常に魅力のない」と「非常に魅力的な」として 7 として指定されている 7 点リッカート尺度の使用によって知覚される魅力を定量化するここでは、実験的なデザインを確立すると、実験を進めることができます。

実験を開始、研究者が研究に参加する被験者の同意を得る必要があります。インフォームド コンセントを与える研究の概要-リスクと参加の利点-彼らはいつでも終了する無料知っている参加者をことができます。

次に、グループにランダムな割り当てを作る、参加者のグループは、チャンスは、以外の何かに基づいていないし、研究者の潜在的な仮定を避けます。

実験条件を実行するには、トレッドミルに参加者をもたらすと、彼女が何をする必要があるかを参加者に説明。トレッドミルを時速 6 マイルに設定する参加者を許可します。参加者が開始されると、すぐに 3 分間タイマーを開始します。

その後、参加者の写真のシリーズを見るし、彼女が指定されたスケール率を求めます。

対照研究、もう一度説明参加者に彼女が行う必要があります。トレッドミルを時速 3 マイルに設定する参加者を許可して、現時点では参加者が開始 3 分にタイマーをスタートします。

制御対象は、実験群と同じ方法で写真の魅力を料金します。

次の実験では, 件名を付けること、報告研究者が研究の目的について説明します。

研究員: ご参加いただきありがとうございます。本研究では運動から覚醒がより魅力的な人の写真を検索する参加者につながるかどうかは、しようとしました。覚醒そこを操作する 2 つの条件はあった: トレッドミルの上を歩くと実行しています。何か質問はありますか。

122 人々 からデータを収集した後高い覚醒状態を比較する独立した手段のため t 検定を行った-実行によって達成-低覚醒状態に-歩くことによって達成 — 彼らは引力の影響を与えたかを確認します。

結果は、低覚醒状態に受けるものより魅力的な写真を高い覚醒状態を受けるもの発見を明らかにします。

本研究の結果は、有名な似て「ブリッジ研究」ドナルド ・ ダットン ・ アーサー ・ アロンによって 1974 年に実行されます。本研究ではダットンとアロン分かった高不安定な橋を渡って無伴奏男性低頑丈な橋を渡った他の男性よりも女性の助手とフォロー アップする可能性が高い。

今、あなたは 2 つのグループの設計を使用して簡単な実験のセットアップに精通しているが、あなたの研究の特定の質問に答える方法を適用できます。

2 つのグループの実験的設計は、問題の介入の原因との因果関係を決定する心理実験で使用されます。

例えば、研究者は結合された自己管理と中等度から重度の喘息児のためのリラクゼーション呼吸訓練の効果を判断するのにこのタイプの実験を使用しました。

この研究では、独立変数は、子供たちに提供する訓練の種類と不安のレベルを含む 4 つの生理学的な変数の従属変数が成っていた。その結果, 自己管理とリラクゼーション呼吸トレーニングの組み合わせが小児喘息患児の不安を減らすことができます。

別の研究では、母乳育児の期間および独占供給ログの影響を評価しました。実験群は対照群はしませんでしたが母乳育児日誌を完成しました。ログは自主規制プロセスの参加者と介入を提供しています。

母乳ログ自律授乳の貴重な用具であるかもしれないことを示唆、完全母乳の長い期間を推進します。

ちょうど 2 つのグループの設計を使用して簡単な実験を実行するゼウスの導入を見た。今、どのように仮説を形成する実験条件とコントロールを設計する方法、変数を識別する方法を十分に理解が必要です。研究を実行する方法と結果を評価する方法の理解も必要です。

覚えて、魅力、覚醒の潜在的な影響を考慮した遊園地で最初の日詩の朗読で最初のデートよりもより良い選択であるかもしれない。

見てくれてありがとう!

Results

122 人々 からデータを収集した後彼らは魅力の影響を受けてどのように参照してください (歩行) 低覚醒状態に (実行されて) 高い覚醒状態を比較する手段の独立についての t 検定を行った。図 1、実行中/高覚醒条件のそれらに示すように、ウォーキング/低覚醒状態より魅力的な写真を見つけた赤いバーで描かれています。

本研究の結果は、有名な似て「ブリッジ研究」研究者が高い不安定な橋を渡った男性がより低く頑丈な橋を渡った他の男性女性魅了を発見。1

Figure 1
図 1。覚醒条件で魅力の評価を意味します。

Applications and Summary

魅力に覚醒の潜在的な効果を考慮したほうがよいかもしれませんライブラリではなく、ジムで、興味を持っている誰かと話をします。また、ロック コンサートほうがよい最初日付詩の朗読よりも提案します。

References

  1. Dutton, D. G., & Aron, A. P. Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology. 30(4), 510-517. doi:10.1037/h0037031 (1974).

1. トピック/研究課題の紹介

  1. 研究の質問: 質問を答えるように努めるすべての研究。多くの場合これらの質問開始かなり広く (例えば魅力につながるものですか?)。研究者は、潜在的な回答について推測に基づいた仮説を作成します。
  2. 研究仮説: 低興奮を経験している人より魅力的であると他が表示されます高い興奮を経験している人。

2. 主要な変数

  1. 変数 = 研究で変化するもの
  2. 独立変数 = 原因または何研究者操作/変更、参加者の変更を検出するために
    1. 仮説に基づき、興奮は独立変数です。
  3. 従属変数 = 効果または研究者が参加者の測定結果。
    1. 認識の魅力仮説に基づいて、従属変数であります。

3. 変数の定義

  1. 興奮の独立変数を操作するためには、トレッドミル上で実行参加者を持っています。
  2. 認識の魅力の従属変数を測定するための参加者に写真を表示します。

4. 条件を確立します。

  1. 実験条件グループを =、カギを受け取るまたは結果に最も大きな影響がどのような研究者が考えています。
    1. 倫理的考察: これなど物理的な努力を必要とする操作を使用して、研究者は適切な倫理的配慮を意識する必要があります (すなわち人は形にする必要があります、ことはできませんそれらを実行もハードに長すぎる)
  2. 条件を制御 = キー成分を持たない状態。このグループは、比較のためのベースラインとして機能します。

5. 実験制御

  1. それこそ: 条件が研究者が操作・変更したいキーの部分を除いてすべて正確に同じを保つ
  2. それの重要性: これは研究者がどの部分を分離することが唯一の方法または要因は従属変数の変化を担当。
  3. 研究への応用: 本研究は研究者が興奮・覚醒が魅力をどのように影響するかに焦点を当てたいです。そのため、興奮・覚醒べき条件間で変更された唯一の作品であります。したがって、ラボで 3 分間の毎時 6 マイルでトレッドミル上で実験群 (高覚醒) が実行されると、コントロール グループが可能な限り同じにする必要があります。彼らは 3 分間、ラボでトレッドミルでする必要がありますが、毎時 3 マイル歩く必要があります。

6. 測定の従属変数 (魅力)

  1. 写真の使用
    1. 主な測定における注意事項: べきであまりにも魅力的なまたは魅力のない、べきではないピアス/入れ墨。ただ撃たれるべき頭と
    2. 7 点リッカート尺度: 1 = 非常に魅力がないです。7 = 非常に魅力的な

7. 手順/実施研究

  1. インフォームド コンセント
    1. 参加者を教えてください:「ここでのインフォームド コンセントは、どのような研究は基本的に詳細については、参加とは、いつでも終了する自由を知ることができます任意のリスク/メリットの概要を説明します」。
  2. 条件へのランダムな割り当て
    1. 参加者の状態 (実行中または歩行) はチャンス以外の何かに基づいていないので、パケットをランダムに注文します。そうでなければ、研究者が無意識のうちに (例えば、一見物理的に合う人) 特定の参加者を割り当てる特定の条件 (例えば、実行中) にする可能性が高くあります。
  3. スタディの実行: 実験条件
    1. トレッドミルを毎時 6 マイルに設定、参加者に説明する彼らが、3 分のタイマーを開始する必要があります。
    2. 写真のシリーズの参加者を示し、指定されたスケールで評価してもらう (1 = 7 を通じて魅力的なすべてではない非常に魅力的な =)。
  4. スタディの実行: 条件を制御
    1. 3 mph までトレッドミルを設定、参加者に説明する彼らが、3 分のタイマーを開始する必要があります。
    2. 写真のシリーズの参加者を示し、指定されたスケールで評価してもらう (1 = 7 を通じて魅力的なすべてではない非常に魅力的な =)。
  5. 報告会
    1. 参加者に研究の目的を説明する:「参加いただきありがとうございました。本研究では興奮や運動から覚醒に画像をより魅力的見つける参加者をつながるかどうかを決定しようとしました。興奮・覚醒そこを操作するには、2 つの条件がトレッドミルの上を歩くと実行しています。質問があります任意ですか?」

実験的なデザインは、研究者が研究を計画するプロセスです。2 つのグループの設計は、2 つの変数間の因果関係を確立する最も簡単な方法です。

ここでは、2 つのグループの実験的デザイン研究の質問に答えるため:"どのように覚醒運動の形では認められた魅力を影響?言い換えれば、人ですか運動後をより魅力的な?」

このビデオは、旋削概念形成仮説と検証可能なアイデアに、実験条件とコントロールを設計する方法、実験的変数を識別する方法のプロセスを説明、検討、そして最後に、データの分析とその意義の考察を実行する方法。

すべての研究は、質問を答えるように努めます。多くの場合これらの質問開始かなり広い。研究者は、潜在的な回答について推測に基づいた仮説を作成します。

ここでは、研究者は、運動を通じて高い興奮を経験している人は低興奮を経験している人より魅力的であると他が表示されます研究仮説を形成します。

この仮説をテストするため研究者は、人々 の 2 つのグループを整理: 実験群と対照群。実験群である今日の実験の場合、トレッドミルで実行されている処理を受け取る。治療は、研究者は結果に影響を与えると考えている重要な成分です。

コントロール グループでは、主要な成分はありません。このグループは、比較のためのベースラインとして機能します。コントロール グループ内すべて保たれなければならない操作する研究者が、その主要な成分を除いて実験グループに同じ。

本研究では研究者がどのように肉体的な興奮の影響魅力に集中したいです。物理的な興奮が実験間で変更された唯一の作品をする必要がありますそのため、グループを制御し、。したがって、制御グループは、実験グループ条件から励起状態を削除するために、トレッドミル上で実行される同じ時間の同じトレッドミルで歩いていきます。

今、変数、実験内で変更することを検討してください。原因と効果のシナリオ、原因、または変更を検出する操作条件、独立変数と呼びます。効果、または研究者の措置は、結果は、従属変数と呼ばれます。

仮説に基づき、興奮は独立変数、従属変数である認識の魅力。

前述した我々 は、物理的な覚醒の独立変数を操作するためには、実験群はトレッドミルで実行されます。

研究者は、独立変数を変更するかどうかは従属変数の観察された変化の責任判断できます唯一の方法は、コントロールのグループを含みます。

認識の魅力の従属変数を測定するため、両方のグループの参加者は画像を表示します。結果の解釈を複雑にする可能性の要因を考慮することが重要です。たとえば、この場合画像の件名はピアスや入れ墨があるべきではないし、だけ頭を含める必要があります。

1 が「非常に魅力のない」と「非常に魅力的な」として 7 として指定されている 7 点リッカート尺度の使用によって知覚される魅力を定量化するここでは、実験的なデザインを確立すると、実験を進めることができます。

実験を開始、研究者が研究に参加する被験者の同意を得る必要があります。インフォームド コンセントを与える研究の概要-リスクと参加の利点-彼らはいつでも終了する無料知っている参加者をことができます。

次に、グループにランダムな割り当てを作る、参加者のグループは、チャンスは、以外の何かに基づいていないし、研究者の潜在的な仮定を避けます。

実験条件を実行するには、トレッドミルに参加者をもたらすと、彼女が何をする必要があるかを参加者に説明。トレッドミルを時速 6 マイルに設定する参加者を許可します。参加者が開始されると、すぐに 3 分間タイマーを開始します。

その後、参加者の写真のシリーズを見るし、彼女が指定されたスケール率を求めます。

対照研究、もう一度説明参加者に彼女が行う必要があります。トレッドミルを時速 3 マイルに設定する参加者を許可して、現時点では参加者が開始 3 分にタイマーをスタートします。

制御対象は、実験群と同じ方法で写真の魅力を料金します。

次の実験では, 件名を付けること、報告研究者が研究の目的について説明します。

研究員: ご参加いただきありがとうございます。本研究では運動から覚醒がより魅力的な人の写真を検索する参加者につながるかどうかは、しようとしました。覚醒そこを操作する 2 つの条件はあった: トレッドミルの上を歩くと実行しています。何か質問はありますか。

122 人々 からデータを収集した後高い覚醒状態を比較する独立した手段のため t 検定を行った-実行によって達成-低覚醒状態に-歩くことによって達成 — 彼らは引力の影響を与えたかを確認します。

結果は、低覚醒状態に受けるものより魅力的な写真を高い覚醒状態を受けるもの発見を明らかにします。

本研究の結果は、有名な似て「ブリッジ研究」ドナルド ・ ダットン ・ アーサー ・ アロンによって 1974 年に実行されます。本研究ではダットンとアロン分かった高不安定な橋を渡って無伴奏男性低頑丈な橋を渡った他の男性よりも女性の助手とフォロー アップする可能性が高い。

今、あなたは 2 つのグループの設計を使用して簡単な実験のセットアップに精通しているが、あなたの研究の特定の質問に答える方法を適用できます。

2 つのグループの実験的設計は、問題の介入の原因との因果関係を決定する心理実験で使用されます。

例えば、研究者は結合された自己管理と中等度から重度の喘息児のためのリラクゼーション呼吸訓練の効果を判断するのにこのタイプの実験を使用しました。

この研究では、独立変数は、子供たちに提供する訓練の種類と不安のレベルを含む 4 つの生理学的な変数の従属変数が成っていた。その結果, 自己管理とリラクゼーション呼吸トレーニングの組み合わせが小児喘息患児の不安を減らすことができます。

別の研究では、母乳育児の期間および独占供給ログの影響を評価しました。実験群は対照群はしませんでしたが母乳育児日誌を完成しました。ログは自主規制プロセスの参加者と介入を提供しています。

母乳ログ自律授乳の貴重な用具であるかもしれないことを示唆、完全母乳の長い期間を推進します。

ちょうど 2 つのグループの設計を使用して簡単な実験を実行するゼウスの導入を見た。今、どのように仮説を形成する実験条件とコントロールを設計する方法、変数を識別する方法を十分に理解が必要です。研究を実行する方法と結果を評価する方法の理解も必要です。

覚えて、魅力、覚醒の潜在的な影響を考慮した遊園地で最初の日詩の朗読で最初のデートよりもより良い選択であるかもしれない。

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