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L'esperimento semplice: disegno sperimentale a due gruppi

Overview

Fonte: Laboratori di Gary Lewandowski,Dave Strohmetz e Natalie Ciarocco—Monmouth University

Un progetto a due gruppi è il modo più semplice per stabilire una relazione causa-effetto tra due variabili. Questo video mostra un semplice esperimento (progettazione a due gruppi).  Nel fornire una panoramica di come un ricercatore conduce un semplice esperimento (progettazione a due gruppi), questo video mostra agli spettatori il processo di trasformazione delle idee in idee verificabili e la formazione di ipotesi, l'identificazione e l'effetto delle variabili dell'esperimento, la formazione di condizioni e controlli sperimentali, il processo di conduzione dello studio, la raccolta di risultati e la considerazione delle loro implicazioni. Questa tecnica di ricerca è dimostrativa nel contesto della risposta alla domanda di ricerca: "In che modo l'eccitazione fisiologica / eccitazione influenza l'attrazione percepita?"

Procedure

1. Introduzione dell'argomento/domanda di ricerca

  1. Domanda di ricerca: Tutte le ricerche cercano di rispondere alle domande. Spesso queste domande iniziano in modo abbastanza ampio(ad esempio,cosa porta all'attrazione?). Il ricercatore forma quindi un'ipotesi basata su ipotesi istruite su potenziali risposte.
  2. Ipotesi di ricerca: coloro che stanno vivendo un'alta eccitazione vedranno gli altri come più attraenti di quelli che stanno vivendo una bassa eccitazione.

2. Variabili chiave

  1. Variabile = tutto ciò che cambia in uno studio
  2. Variabile indipendente = la causa o ciò che il ricercatore manipola / cambia al fine di rilevare i cambiamenti nel partecipante
    1. Sulla base dell'ipotesi, l'eccitazione è la variabile indipendente.
  3. Variabile dipendente = l'effetto o il risultato che il ricercatore misura nel partecipante.
    1. Sulla base dell'ipotesi, l'attrattiva percepita è la variabile dipendente.

3. Definizione delle variabili

  1. Per manipolare la variabile indipendente dell'eccitazione, far correre i partecipanti su un tapis roulant.
  2. Per misurare la variabile dipendente dell'attrattiva percepita, mostra le immagini dei partecipanti.

4. Stabilire le condizioni

  1. Condizione sperimentale = Il gruppo che riceve l'ingrediente chiave, o qualsiasi cosa il ricercatore ritenga avrà la maggiore influenza sul risultato.
    1. Considerazione etica: nell'utilizzare una manipolazione che richiede uno sforzo fisico come questo, il ricercatore deve essere consapevole delle considerazioni etiche pertinenti(cioè,le persone dovrebbero essere in forma e non possono farle correre troppo duramente o troppo a lungo)
  2. Condizione di controllo = La condizione che non ha l'ingrediente chiave. Questo gruppo funge da base per il confronto.

5. Controllo sperimentale

  1. Che cos'è: mantenere tutto esattamente identico in tutte le condizioni, ad eccezione del pezzo chiave che il ricercatore vuole manipolare / cambiare
  2. È importante: questo è l'unico modo in cui un ricercatore può isolare quale pezzo o fattore è responsabile dei cambiamenti nella variabile dipendente.
  3. Applicazione allo studio: Nel presente studio il ricercatore vuole concentrarsi su come l'eccitazione / eccitazione influenza l'attrazione. Come tale, l'eccitazione / eccitazione dovrebbe essere l'unico pezzo che cambia tra le condizioni. Pertanto, se il gruppo sperimentale (alta eccitazione) corre su un tapis roulant a 6 miglia all'ora per 3 minuti in un laboratorio, il gruppo di controllo dovrebbe essere il più simile possibile. Dovrebbero essere su un tapis roulant in laboratorio per 3 minuti, ma dovrebbero camminare a 3 miglia all'ora.

6. Misurare la variabile dipendente (attrazione)

  1. Uso delle immagini
    1. Considerazioni chiave sulla misurazione: non dovrebbe essere troppo attraente o poco attraente, non dovrebbe avere piercing / tatuaggi; e dovrebbe essere solo un colpo alla testa
    2. Scala Likert a 7 punti: 1 = estremamente poco attraente; 7 = estremamente attraente

7. Procedura/conduzione dello studio

  1. Consenso informato
    1. Dì ai partecipanti: "Ecco il consenso informato, che delinea di cosa tratta fondamentalmente lo studio, eventuali rischi / benefici della partecipazione e ti fa sapere che sei libero di smettere in qualsiasi momento".
  2. Assegnazione casuale alla condizione
    1. Ordina casualmente i pacchetti in modo che le condizioni del partecipante (corsa o camminata) non siano basate su nient'altro che sul caso. Altrimenti, il ricercatore potrebbe inconsciamente essere più propenso ad assegnare determinati partecipanti(ad esempio,quelli che sembrano fisicamente in forma) a determinate condizioni(ad esempio,correre).
  3. Esecuzione dello studio: condizione sperimentale
    1. Imposta il tapis roulant a 6 mph, spiega al partecipante cosa deve fare e avvia il timer per 3 minuti.
    2. Mostra ai partecipanti una serie di immagini e chiedi loro di valutare sulla scala fornita (1 = per niente attraente attraverso 7 = estremamente attraente).
  4. Esecuzione dello studio: condizione di controllo
    1. Imposta il tapis roulant a 3 mph, spiega al partecipante cosa deve fare e avvia il timer per 3 minuti.
    2. Mostra ai partecipanti una serie di immagini e chiedi loro di valutare sulla scala fornita (1 = per niente attraente attraverso 7 = estremamente attraente).
  5. Debriefing
    1. Spiega lo scopo dello studio al partecipante: "Grazie per aver partecipato. In questo studio stavo cercando di determinare se l'eccitazione o l'eccitazione dall'esercizio fisico avrebbero portato i partecipanti a trovare un'immagine più attraente. Per manipolare l'eccitazione/eccitazione c'erano due condizioni; correre contro camminare sul tapis roulant. Avete domande?"

Il design sperimentale è il processo attraverso il quale un ricercatore pianifica uno studio. Un progetto a due gruppi è il modo più semplice per stabilire una relazione causa-effetto tra due variabili.

Qui, un disegno sperimentale a due gruppi viene utilizzato per rispondere alla domanda di ricerca: "In che modo l'eccitazione fisiologica sotto forma di esercizio influenza l'attrazione percepita? In altre parole, le persone sono più attraenti per te dopo un allenamento?"

Questo video dimostra il processo di trasformazione dei concetti in idee verificabili e la formazione di ipotesi, come progettare condizioni e controlli sperimentali, nonché come identificare le variabili sperimentali, come eseguire lo studio e, infine, l'analisi dei dati e la considerazione delle loro implicazioni.

Tutte le ricerche cercano di rispondere alle domande. Spesso queste domande iniziano in modo abbastanza ampio. Il ricercatore forma quindi un'ipotesi basata su ipotesi istruite su potenziali risposte.

Qui, il ricercatore forma l'ipotesi di ricerca che coloro che stanno vivendo un'alta eccitazione attraverso l'esercizio fisico vedranno gli altri come più attraenti di quelli che stanno vivendo una bassa eccitazione.

Per testare questa ipotesi, il ricercatore organizza due gruppi di persone: un gruppo sperimentale e un gruppo di controllo. Il gruppo sperimentale è quello che riceve il trattamento, che nel caso dell'esperimento di oggi è in esecuzione su un tapis roulant. Il trattamento è l'ingrediente chiave che il ricercatore ritiene influenzerà il risultato.

Il gruppo di controllo non ha l'ingrediente chiave. Questo gruppo funge da base per il confronto. Nel gruppo di controllo, tutto deve essere mantenuto esattamente identico al gruppo sperimentale tranne che per quell'ingrediente chiave che il ricercatore vuole manipolare.

Nel presente studio, il ricercatore vuole concentrarsi su come l'eccitazione fisica influenza l'attrazione. Come tale, l'eccitazione fisica dovrebbe essere l'unico pezzo che cambia tra gruppi sperimentali e di controllo. Pertanto, il gruppo di controllo camminerà sullo stesso tapis roulant per la stessa quantità di tempo che il gruppo sperimentale eseguirà sul tapis roulant, al fine di rimuovere lo stato eccitato dalla condizione.

Ora, considera le variabili, che sono cose che cambiano all'interno dell'esperimento. In uno scenario di causa ed effetto, la causa o la condizione manipolata per rilevare le modifiche è chiamata variabile indipendente. L'effetto, o il risultato che il ricercatore misura, è chiamato variabile dipendente.

Sulla base dell'ipotesi, l'eccitazione è la variabile indipendente e l'attrattiva percepita è la variabile dipendente.

Come abbiamo accennato, al fine di manipolare la variabile indipendente dell'eccitazione fisica, il gruppo sperimentale correrà su un tapis roulant.

Includere un gruppo di controllo è l'unico modo in cui il ricercatore può determinare se la modifica della variabile indipendente è responsabile dei cambiamenti osservati nella variabile dipendente.

Per misurare la variabile dipendente dell'attrattiva percepita, i partecipanti di entrambi i gruppi visualicheranno le immagini. È importante considerare i fattori che potrebbero complicare l'interpretazione dei risultati. Ad esempio, in questo caso il soggetto nella foto non dovrebbe avere piercing o tatuaggi e dovrebbe includere solo la testa.

Qui, l'attrazione percepita è quantificata attraverso l'uso della scala Likert a 7 punti, dove 1 è designato come "Estremamente poco attraente" e 7 come "Estremamente attraente". Ora che il progetto sperimentale è stato stabilito, possiamo procedere alla conduzione dell'esperimento.

Per iniziare l'esperimento, il ricercatore deve ottenere il consenso informato del soggetto per partecipare allo studio. Il consenso informato fornisce una sinossi dello studio – eventuali rischi e benefici della partecipazione – e consente al partecipante di sapere che sono liberi di smettere in qualsiasi momento.

Quindi, fai assegnazioni casuali ai gruppi, in modo che il gruppo del partecipante non sia basato su nient'altro che sul caso e che vengano evitate eventuali ipotesi inconsce da parte del ricercatore.

Per eseguire la condizione sperimentale, portare il partecipante al tapis roulant e spiegare al partecipante cosa deve fare. Quindi, consenti al partecipante di impostare il tapis roulant a 6 miglia all'ora. Quando il partecipante inizia, avvia immediatamente il timer per 3 minuti.

Successivamente, mostra al partecipante una serie di immagini e chiedile di valutare sulla scala fornita.

Per lo studio di controllo, spiega ancora una volta al partecipante cosa deve fare. Consenti al partecipante di impostare il tapis roulant a 3 miglia all'ora e avvia il timer per 3 minuti nel momento in cui il partecipante inizia.

Il soggetto di controllo valuta quindi l'attrattiva delle immagini in modo identico al gruppo sperimentale.

Dopo l'esperimento, dare al soggetto un debriefing in cui il ricercatore spiega lo scopo dello studio.

Ricercatore: Grazie per aver partecipato. In questo studio stavo cercando di determinare se l'eccitazione dall'esercizio avrebbe portato i partecipanti a trovare un'immagine di una persona più attraente. Per manipolare l'eccitazione c'erano due condizioni: correre contro camminare sul tapis roulant. Avete domande?

Dopo aver raccolto i dati di 122 persone, è stato eseguito un t-test per mezzi indipendenti confrontando la condizione di alta eccitazione - ottenuta attraverso la corsa - con la condizione di bassa eccitazione - ottenuta attraverso la camminata - per vedere come hanno influenzato l'attrazione.

I risultati rivelano che quelli sottoposti alla condizione di alta eccitazione hanno trovato le immagini più attraenti di quelle sottoposte alla condizione di bassa eccitazione.

I risultati di questo studio sono simili al famoso "studio ponte" eseguito da Donald Dutton e Arthur Aron nel 1974. In questo studio, Dutton e Aron hanno scoperto che gli uomini non accompagnati che attraversavano un alto ponte traballante avevano maggiori probabilità di seguire un'assistente di ricerca femminile rispetto ad altri uomini che attraversavano un ponte basso e robusto.

Ora che hai familiarità con l'impostazione di un semplice esperimento utilizzando la progettazione a due gruppi, puoi applicare questo approccio per rispondere alle domande specifiche della tua ricerca.

Il disegno sperimentale a due gruppi è comunemente usato negli esperimenti psicologici per determinare una relazione di causa ed effetto dell'intervento in questione.

Ad esempio, i ricercatori hanno utilizzato questo tipo di esperimento per determinare l'efficacia dell'autogestione combinata e dell'allenamento rilassante-respiratorio per i bambini con asma da moderata a grave.

In questo studio, la variabile indipendente era il tipo di allenamento fornito ai bambini e le variabili dipendenti erano costituite da quattro variabili fisiologiche, compresi i livelli di ansia. I risultati hanno rivelato che una combinazione di autogestione e rilassamento-respirazione può ridurre l'ansia nei bambini asmatici.

In un altro studio, è stato valutato l'impatto di un registro di alimentazione sulla durata e l'esclusività dell'allattamento al seno. Il gruppo sperimentale ha completato un registro giornaliero dell'allattamento al seno mentre il gruppo di controllo no. Il registro serviva a intervenire con il partecipante al processo di autoregolamentazione.

I risultati suggeriscono che il registro dell'allattamento al seno può essere uno strumento prezioso per autoregolare l'allattamento al seno e promuovere una maggiore durata dell'allattamento al seno completo.

Hai appena visto l'introduzione di JoVE sull'esecuzione di un semplice esperimento utilizzando la progettazione a due gruppi. Ora, dovresti avere una buona comprensione di come formare un'ipotesi, come progettare condizioni e controlli sperimentali, nonché come identificare le variabili. Dovresti anche avere una comprensione di come eseguire uno studio e come valutare i risultati.

E ricorda, considerando i potenziali effetti dell'eccitazione sull'attrazione, un primo appuntamento al parco divertimenti può essere una scelta migliore di un primo appuntamento a una lettura di poesie.

Grazie per l'attenzione!

Results

Dopo aver raccolto i dati di 122 persone, è stato eseguito un t-test per mezzi indipendenti confrontando la condizione di alta eccitazione (corsa) con la condizione di bassa eccitazione (camminata) per vedere come hanno influenzato l'attrazione. Come mostrato nella Figura 1,quelli in condizioni di corsa / alta eccitazione, raffigurati con la barra rossa, hanno trovato le immagini più attraenti di quelle in condizioni di camminata / bassa eccitazione.

I risultati di questo studio sono simili al famoso "studio del ponte" in cui i ricercatori hanno scoperto che gli uomini che attraversavano un alto ponte traballante erano più attratti da una femmina, rispetto ad altri uomini che attraversavano un ponte basso e robusto. 1

Figure 1
Figura 1. Valutazioni medie di attrazione per condizione di eccitazione.

Applications and Summary

Considerando i potenziali effetti dell'eccitazione sull'attrazione, potrebbe essere meglio parlare con qualcuno che ti interessa mentre sei in palestra, invece della biblioteca. Suggerisce anche che un concerto rock potrebbe essere un primo appuntamento migliore di una lettura di poesie.

References

  1. Dutton, D. G., & Aron, A. P. Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology. 30(4), 510-517. doi:10.1037/h0037031 (1974).

Transcript

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