简单的实验: 两组设计

Experimental Psychology

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Overview

资料来源: 实验室的加里 · 斯基、 戴夫 Strohmetz 和娜塔莉 Ciarocco — — 蒙茅斯大学

两组设计是最简单的方法来建立两个变量之间的因果关系。该视频演示了一个简单的实验 (两组设计)。 在提供概述如何调研人员进行一个简单的实验 (两组设计),这段视频显示观众的想法变成可测试的想法和形成假设形成的过程,识别和影响的实验变量,形成的实验条件和控制,进行研究,结果的集合和审议及其所涉问题的过程。这种研究方法是在上下文中回答研究问题的示范:"生理的觉醒兴奋如何影响感知的吸引力?"

Cite this Video

JoVE Science Education Database. 实验心理学精要. 简单的实验: 两组设计. JoVE, Cambridge, MA, (2017).

Procedure

1.介绍课题的研究问题

  1. 研究问题: 所有的研究试图回答问题。通常这些问题开始相当广泛 (例如,什么导致吸引力?)。研究人员然后形成假设的基础猜测可能的答案。
  2. 研究假设: 那些遇到高兴奋会看到别人作为比那些遇到低兴奋更有吸引力。

2.关键变量

  1. 变量 = 任何改变的研究
  2. 独立变量 = 的原因还是什么研究者操纵/更改,以便检测中参与者的更改
    1. 基于这一假设,兴奋是独立变量。
  3. 因变量 = 研究员措施在参与者的结果或影响。
    1. 基于这一假设,感知的吸引力是因变量。

3.定义变量

  1. 要操纵自变量的兴奋,有与会者在跑步机上运行。
  2. 为了测量变量的感知吸引力,参与者展示图片。

4.建立条件

  1. 实验条件 = 组接收的主要成分,或研究者认为不管会对结果影响最大。
    1. 伦理性的考虑: 在使用需要体力这类操纵,研究者必须铭记相关的伦理考量的 (,人们应该在形状和不能有他们跑得太快到太久)
  2. 控制条件 = 条件不具备的关键成分。此组作为比较的基准。

5.实验控制

  1. 它是什么: 保持完全相同的一切之间除了这块研究者想要操纵的变化的关键条件
  2. 它的重要性: 这是的唯一一位研究员可以隔离哪一块或因素是负责因变量的变化。
  3. 应用研究: 在本研究中研究者想要把重点放在如何兴奋/觉醒影响吸引力。因此,兴奋/觉醒应更改条件之间的唯一一件。因此,如果实验组 (高唤醒) 6 英里每小时在跑步机上跑 3 分钟在实验室中,对照组应该尽可能相似。他们应该在实验室里的跑步机 3 分钟,但是应该走在 3 英里每小时。

6.测量因变量 (吸引力)

  1. 使用的图片
    1. 关键测量注意事项: 不应该太有吸引力或没有吸引力,不应该有耳洞/纹身;和应该只是被头射击
    2. 7 点李克特量表: 1 = 非常缺乏吸引力;7 = 极具吸引力

7.程序/进行研究

  1. 知情同意
    1. 告诉与会者:"这里是知情同意,其中概述了这项研究是基本上什么,任何风险/利益的参与,并让你知道,你可以自由在任何时候退出"。
  2. 随机分配使用条件
    1. 随机命令数据包,以便参与者的条件 (跑步或走路) 不基于机会之外的任何内容。否则,研究者可能潜意识里更有可能将某些参与者 (例如,那些看起来身体健康) 分配给某些条件 (例如,运行)。
  3. 运行研究: 实验条件
    1. 设置为 6 英里每小时的跑步机上,向与会者解释他们需要做的并开始 3 分钟计时器。
    2. 参与者展示一系列的图片,请他们提供规模增长率 (1 = 根本不吸引通过 7 = 极具吸引力)。
  4. 运行研究: 控制条件
    1. 设置为 3 英里每小时的跑步机上,向与会者解释他们需要做的并开始 3 分钟计时器。
    2. 参与者展示一系列的图片,请他们提供规模增长率 (1 = 根本不吸引通过 7 = 极具吸引力)。
  5. 情况汇报
    1. 向参与者解释研究的目的:"谢谢您的参与。在本研究中我试图确定是否兴奋或觉醒从锻炼会导致参与者中寻找一张图片更有吸引力。操纵兴奋/觉醒那里两个条件;运行与在跑步机上行走。"你有什么问题吗?

实验设计是由其中一名研究人员计划研究的过程。两组设计是最简单的方法来建立两个变量之间的因果关系。

在这里,两组实验设计用来回答问题的研究:"生理唤醒的锻炼形式如何影响感知的吸引力?换句话说,人们对你的锻炼后任何时候都更有吸引力吗?"

此视频演示的车削理念融入可测试思路和形成研究假设、 如何设计实验条件和控件,以及如何识别实验变量,过程如何执行研究,和最后,对数据的分析和审议其所涉问题。

所有的研究试图回答问题。通常这些问题开始相当广泛。研究人员然后形成假设的基础猜测可能的答案。

在这里,研究者形成研究假设那些遇到高的刺激,通过锻炼将他人视为比那些遇到低兴奋更有吸引力。

为了检验这个假设,研究者组织两组人: 实验组和对照组。实验组是接受治疗,而今天的实验在跑步机上跑步的那个。治疗是研究者认为将影响结果的关键因素。

对照组没有的关键成分。此组作为比较的基准。在控制组中,一切都必须保持与实验组除外,研究者想要操纵的关键成分完全相同。

在本研究中,研究者想要把重点放在如何物理兴奋影响吸引力。因此,物理兴奋应为实验过程间更改的唯一一组和对照组。因此,对照组将走相同的跑步机上同样多的时间,实验组将跑步机上跑步,以激发的态删除条件。

现在,考虑的变量,在实验中改变的事情。在原因和效果场景、 事业或操纵来检测变化的条件,被称为独立变量。研究员的措施,结果或影响,称为因变量。

基于这一假设,兴奋是独立变量和感知的吸引力是因变量。

正如我们已经提到,为了操纵自变量的生理唤醒,实验组将运行在一台跑步机。

包括对照组是研究者可以确定是否更改独立变量是负责观察到的因变量变化的唯一途径。

为了测量变量的感知吸引力,这两个组的参与者将查看图片。它是重要的考虑因素,可能会使复杂结果的解释。例如,在这种情况下这幅画的主题不应该穿环或纹身,和应该只包括头部。

在这里,感知的吸引力被量化通过使用 7 点李克特量表,1 列为"极不具有吸引力"和 7 作为"极具吸引力"。现在建立了实验的设计,我们可以继续进行实验。

要开始实验,研究者需要获得受试者的知情同意权参与这项研究。知情同意的研究概述 — — 任何风险与益处的参与 — — 并让参与者知道他们可以自由在任何时候退出。

接下来,向随机分配组,以便参与者的组不基于以外的机会,并避免任何潜意识的假设,研究人员。

要执行的实验条件下,使参与者,跑步机和向参与者解释她需要做什么。然后,允许参与者设置为每小时 6 英里的跑步机。当参与者开始时,立即开始 3 分钟计时器。

事后,显示参与者一系列的图片,让她提供规模增长率。

控制研究中,再一次解释在参与者而她需要做什么。允许参与者将设置为 3 英里每小时,跑步机和参与者开始时刻启动 3 分钟计时器。

控制主体然后以相同的方式对实验组率照片的吸引力。

之后的实验,就此课题汇报地方研究人员解释: 这项研究的目的。

研究员: 感谢您的参与。在本研究中我试图确定是否觉醒从锻炼会导致参与者找到一个人的画面更有吸引力。操纵觉醒有了两个条件: 运行与在跑步机上行走。你有任何问题吗?

收集数据后从 122 人,为独立的手段比较高唤醒条件进行 t 检验 — — 通过运行 — — 低唤醒条件 — — 通过走 — — 来看看他们是如何影响吸引力。

结果发现,那些遭受高唤醒条件图片比那些遭受低唤醒条件更有吸引力。

这项研究的结果是类似于著名的"桥研究"由唐纳德 · 达顿和阿瑟阿隆在 1974 年。在此研究中,达顿和阿隆发现无人陪伴的男人越过高摇摇欲坠的桥不是更有可能跟其他男人过低的坚固桥比女性研究助理。

既然你已经熟悉设置使用两组设计一个简单的实验,你可以应用这种方法来回答你的研究的具体问题。

两组实验设计通常在心理实验中用于确定干预问题的因果关系。

例如,研究人员使用这种类型的实验来确定组合的自我管理和放松呼吸训练为中度到重度哮喘患儿的疗效。

在此研究中,自变量是向儿童提供的培训的类型和变量由组成的四个生理变量,包括焦虑程度。结果表明自我管理和放松呼吸训练的组合可以减少哮喘儿童焦虑。

在另一项研究,评估是喂养登录母乳喂养持续时间和排他性的影响。实验组完成日常的母乳喂养日志,而对照组却没有。日志服务出面与自我调节过程中的参与者。

研究结果表明,母乳喂养日志可能是一个宝贵的工具,在自我调节母乳喂养和促进全母乳喂养持续时间较长。

你刚看了朱庇特的引进上执行一个简单的实验,使用两组设计。现在,你应该有很好地理解如何形成一个假设,如何设计实验条件和控件,以及如何识别变量。你也应该理解为如何执行一项研究,以及如何评估结果。

而且要记住,考虑到对吸引力,唤醒潜在影响在游乐园里的第一次约会可能是一个更好的选择,比在诗歌阅读的第一次约会。

谢谢观赏 !

Results

收集数据后从 122 人,独立的手段的 t 检验进行比较 (运行) 的高唤醒条件到低唤醒 (步行) 条件,看看他们是如何影响吸引力。如图 1所示运行/高唤醒条件下,那些被描绘发现图片比那些在走/低唤醒条件更有吸引力的红酒吧。

这项研究的结果是类似于著名的"桥研究"在研究人员发现,越过高摇摇欲坠的桥的男人更倾心于一位女性,其他的男性相比,越过一座坚固的低桥。1

Figure 1
图 1。意思是吸引力评级的觉醒状态。

Applications and Summary

考虑到觉醒对吸引力的潜在影响,它可能是更好某人说话你感兴趣而在健身房锻炼,而不是库。它还表明,一场摇滚音乐会可能更好第一次约会比诗歌朗诵。

References

  1. Dutton, D. G., & Aron, A. P. Some evidence for heightened sexual attraction under conditions of high anxiety. Journal of Personality and Social Psychology. 30(4), 510-517. doi:10.1037/h0037031 (1974).

1.介绍课题的研究问题

  1. 研究问题: 所有的研究试图回答问题。通常这些问题开始相当广泛 (例如,什么导致吸引力?)。研究人员然后形成假设的基础猜测可能的答案。
  2. 研究假设: 那些遇到高兴奋会看到别人作为比那些遇到低兴奋更有吸引力。

2.关键变量

  1. 变量 = 任何改变的研究
  2. 独立变量 = 的原因还是什么研究者操纵/更改,以便检测中参与者的更改
    1. 基于这一假设,兴奋是独立变量。
  3. 因变量 = 研究员措施在参与者的结果或影响。
    1. 基于这一假设,感知的吸引力是因变量。

3.定义变量

  1. 要操纵自变量的兴奋,有与会者在跑步机上运行。
  2. 为了测量变量的感知吸引力,参与者展示图片。

4.建立条件

  1. 实验条件 = 组接收的主要成分,或研究者认为不管会对结果影响最大。
    1. 伦理性的考虑: 在使用需要体力这类操纵,研究者必须铭记相关的伦理考量的 (,人们应该在形状和不能有他们跑得太快到太久)
  2. 控制条件 = 条件不具备的关键成分。此组作为比较的基准。

5.实验控制

  1. 它是什么: 保持完全相同的一切之间除了这块研究者想要操纵的变化的关键条件
  2. 它的重要性: 这是的唯一一位研究员可以隔离哪一块或因素是负责因变量的变化。
  3. 应用研究: 在本研究中研究者想要把重点放在如何兴奋/觉醒影响吸引力。因此,兴奋/觉醒应更改条件之间的唯一一件。因此,如果实验组 (高唤醒) 6 英里每小时在跑步机上跑 3 分钟在实验室中,对照组应该尽可能相似。他们应该在实验室里的跑步机 3 分钟,但是应该走在 3 英里每小时。

6.测量因变量 (吸引力)

  1. 使用的图片
    1. 关键测量注意事项: 不应该太有吸引力或没有吸引力,不应该有耳洞/纹身;和应该只是被头射击
    2. 7 点李克特量表: 1 = 非常缺乏吸引力;7 = 极具吸引力

7.程序/进行研究

  1. 知情同意
    1. 告诉与会者:"这里是知情同意,其中概述了这项研究是基本上什么,任何风险/利益的参与,并让你知道,你可以自由在任何时候退出"。
  2. 随机分配使用条件
    1. 随机命令数据包,以便参与者的条件 (跑步或走路) 不基于机会之外的任何内容。否则,研究者可能潜意识里更有可能将某些参与者 (例如,那些看起来身体健康) 分配给某些条件 (例如,运行)。
  3. 运行研究: 实验条件
    1. 设置为 6 英里每小时的跑步机上,向与会者解释他们需要做的并开始 3 分钟计时器。
    2. 参与者展示一系列的图片,请他们提供规模增长率 (1 = 根本不吸引通过 7 = 极具吸引力)。
  4. 运行研究: 控制条件
    1. 设置为 3 英里每小时的跑步机上,向与会者解释他们需要做的并开始 3 分钟计时器。
    2. 参与者展示一系列的图片,请他们提供规模增长率 (1 = 根本不吸引通过 7 = 极具吸引力)。
  5. 情况汇报
    1. 向参与者解释研究的目的:"谢谢您的参与。在本研究中我试图确定是否兴奋或觉醒从锻炼会导致参与者中寻找一张图片更有吸引力。操纵兴奋/觉醒那里两个条件;运行与在跑步机上行走。"你有什么问题吗?

实验设计是由其中一名研究人员计划研究的过程。两组设计是最简单的方法来建立两个变量之间的因果关系。

在这里,两组实验设计用来回答问题的研究:"生理唤醒的锻炼形式如何影响感知的吸引力?换句话说,人们对你的锻炼后任何时候都更有吸引力吗?"

此视频演示的车削理念融入可测试思路和形成研究假设、 如何设计实验条件和控件,以及如何识别实验变量,过程如何执行研究,和最后,对数据的分析和审议其所涉问题。

所有的研究试图回答问题。通常这些问题开始相当广泛。研究人员然后形成假设的基础猜测可能的答案。

在这里,研究者形成研究假设那些遇到高的刺激,通过锻炼将他人视为比那些遇到低兴奋更有吸引力。

为了检验这个假设,研究者组织两组人: 实验组和对照组。实验组是接受治疗,而今天的实验在跑步机上跑步的那个。治疗是研究者认为将影响结果的关键因素。

对照组没有的关键成分。此组作为比较的基准。在控制组中,一切都必须保持与实验组除外,研究者想要操纵的关键成分完全相同。

在本研究中,研究者想要把重点放在如何物理兴奋影响吸引力。因此,物理兴奋应为实验过程间更改的唯一一组和对照组。因此,对照组将走相同的跑步机上同样多的时间,实验组将跑步机上跑步,以激发的态删除条件。

现在,考虑的变量,在实验中改变的事情。在原因和效果场景、 事业或操纵来检测变化的条件,被称为独立变量。研究员的措施,结果或影响,称为因变量。

基于这一假设,兴奋是独立变量和感知的吸引力是因变量。

正如我们已经提到,为了操纵自变量的生理唤醒,实验组将运行在一台跑步机。

包括对照组是研究者可以确定是否更改独立变量是负责观察到的因变量变化的唯一途径。

为了测量变量的感知吸引力,这两个组的参与者将查看图片。它是重要的考虑因素,可能会使复杂结果的解释。例如,在这种情况下这幅画的主题不应该穿环或纹身,和应该只包括头部。

在这里,感知的吸引力被量化通过使用 7 点李克特量表,1 列为"极不具有吸引力"和 7 作为"极具吸引力"。现在建立了实验的设计,我们可以继续进行实验。

要开始实验,研究者需要获得受试者的知情同意权参与这项研究。知情同意的研究概述 — — 任何风险与益处的参与 — — 并让参与者知道他们可以自由在任何时候退出。

接下来,向随机分配组,以便参与者的组不基于以外的机会,并避免任何潜意识的假设,研究人员。

要执行的实验条件下,使参与者,跑步机和向参与者解释她需要做什么。然后,允许参与者设置为每小时 6 英里的跑步机。当参与者开始时,立即开始 3 分钟计时器。

事后,显示参与者一系列的图片,让她提供规模增长率。

控制研究中,再一次解释在参与者而她需要做什么。允许参与者将设置为 3 英里每小时,跑步机和参与者开始时刻启动 3 分钟计时器。

控制主体然后以相同的方式对实验组率照片的吸引力。

之后的实验,就此课题汇报地方研究人员解释: 这项研究的目的。

研究员: 感谢您的参与。在本研究中我试图确定是否觉醒从锻炼会导致参与者找到一个人的画面更有吸引力。操纵觉醒有了两个条件: 运行与在跑步机上行走。你有任何问题吗?

收集数据后从 122 人,为独立的手段比较高唤醒条件进行 t 检验 — — 通过运行 — — 低唤醒条件 — — 通过走 — — 来看看他们是如何影响吸引力。

结果发现,那些遭受高唤醒条件图片比那些遭受低唤醒条件更有吸引力。

这项研究的结果是类似于著名的"桥研究"由唐纳德 · 达顿和阿瑟阿隆在 1974 年。在此研究中,达顿和阿隆发现无人陪伴的男人越过高摇摇欲坠的桥不是更有可能跟其他男人过低的坚固桥比女性研究助理。

既然你已经熟悉设置使用两组设计一个简单的实验,你可以应用这种方法来回答你的研究的具体问题。

两组实验设计通常在心理实验中用于确定干预问题的因果关系。

例如,研究人员使用这种类型的实验来确定组合的自我管理和放松呼吸训练为中度到重度哮喘患儿的疗效。

在此研究中,自变量是向儿童提供的培训的类型和变量由组成的四个生理变量,包括焦虑程度。结果表明自我管理和放松呼吸训练的组合可以减少哮喘儿童焦虑。

在另一项研究,评估是喂养登录母乳喂养持续时间和排他性的影响。实验组完成日常的母乳喂养日志,而对照组却没有。日志服务出面与自我调节过程中的参与者。

研究结果表明,母乳喂养日志可能是一个宝贵的工具,在自我调节母乳喂养和促进全母乳喂养持续时间较长。

你刚看了朱庇特的引进上执行一个简单的实验,使用两组设计。现在,你应该有很好地理解如何形成一个假设,如何设计实验条件和控件,以及如何识别变量。你也应该理解为如何执行一项研究,以及如何评估结果。

而且要记住,考虑到对吸引力,唤醒潜在影响在游乐园里的第一次约会可能是一个更好的选择,比在诗歌阅读的第一次约会。

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