Journal
/
Neuroscience
/
بين الدماغ Synchrony في التعلم التعاوني المفتوح : دراسة fNIRS - Hyperscanning
JoVE Journal
Neuroscience
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Neuroscience
Inter-Brain Synchrony in Open-Ended Collaborative Learning: An fNIRS-Hyperscanning Study
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

بين الدماغ Synchrony في التعلم التعاوني المفتوح : دراسة fNIRS - Hyperscanning

DOI:
10.3791/62777-v

•

04:44 min

•

July 21, 2021

•

, ,
1School of Psychology and Cognitive Science,East China Normal University, 2Shanghai Key Laboratory of Mental Health and Crisis Intervention,East China Normal University

Chapters

  • 00:04Introduction
  • 00:39Preparation Before Adopting Data
  • 01:23Instruction to Participants
  • 02:29Signal Calibration and Experiment
  • 03:16Results: Functional Near-infrared Spectroscopy Data Analysis
  • 04:20Conclusion

Summary

Automatic Translation

Automatic Translation

ويرد في الخطوط العريضة بروتوكول لإجراء تجارب fNIRS hyperscanning على dyads التعلم التعاوني في بيئة التعلم الطبيعية. علاوة على ذلك ، يتم تقديم خط أنابيب لتحليل Synchrony بين الدماغ (IBS) من إشارات الهيموغلوبين المؤكسي (Oxy-Hb).

Tags

FNIRS HyperscanningInter-brain SynchronyOpen-ended Collaborative LearningNaturalistic EnvironmentNear Infrared SpectroscopyProbe PlacementSignal QualityData Export3D DigitizerMNI Coordinates

Article

Embed

ADD TO PLAYLIST

Usage Statistics

Related Videos

باستخدام MazeSuite والوظيفية الأدنى مطياف الأشعة تحت الحمراء لدراسة التعلم في الملاحة المكانية

القشرية حيوية رسم الخرائط باستخدام MEG في وقت واحد / EEG ومقيدة في تقدير الحد الأدنى تشريحيا القواعد والمعايير: مثال الانتباه السمعية

مشهي التعلم النقابي في الشم<em> ذبابة الفاكهة</em> اليرقات

الطريقة الكهربية لالردود تسجيل بين الخلايا الجهد ل<em> ذبابة الفاكهة</em> خلايا مستقبلة للضوء وInterneurons إلى النور المحفزات<em> في فيفو</em

ميكروستاتي وتحليل تعقيد أوميغا المخ الدولة يستريح

إجراء اختبار موضوعي واستنساخه من التعلم حاسة الشم والتمييز في الفئران

تعطل فص جبهي العصبية التزامن أثناء التحكم المعرفي بالتسمم بالكحول

المكوك مربع المقايسة كأداة التعلم النقابي للتقييم المعرفي في التعلم ودراسات الذاكرة باستخدام حمار وحشي الكبار

كيفية حساب والتحقق من صحة التزامن بين الدماغ في دراسة FNIRS Hyperscanning

قياس تدفق المعلومات الاتجاهية في بيانات fNIRS-hyperscanning باستخدام طريقة تماسك تحويل المويجات الجزئية

Read Article