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ओपन एंडेड सहयोगी लर्निंग में इंटर-ब्रेन सिंक्रोनी: एक fNIRS-हाइपरस्कैनिंग अध्ययन
JoVE Journal
Neuroscience
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JoVE Journal Neuroscience
Inter-Brain Synchrony in Open-Ended Collaborative Learning: An fNIRS-Hyperscanning Study
DOI:

04:44 min

July 21, 2021

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Chapters

  • 00:04Introduction
  • 00:39Preparation Before Adopting Data
  • 01:23Instruction to Participants
  • 02:29Signal Calibration and Experiment
  • 03:16Results: Functional Near-infrared Spectroscopy Data Analysis
  • 04:20Conclusion

Summary

Automatic Translation

एक प्रकृतिवादी सीखने के माहौल में सहयोगी सीखने dyads पर fNIRS हाइपरस्कैनिंग प्रयोगों के संचालन के लिए प्रोटोकॉल रेखांकित किया गया है। इसके अलावा, ऑक्सीजनयुक्त हीमोग्लोबिन (ऑक्सी-एचबी) संकेतों के इंटर-ब्रेन सिंक्रोनी (आईबीएस) का विश्लेषण करने के लिए एक पाइपलाइन प्रस्तुत की गई है।

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