Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
JoVE Journal Behavior
Click here for the English version

Behavior

دراسة المعالجة النحوية عبر الإنترنت للجمل المعقدة المنطوقة باللغة الصينية باستخدام مهام التداخل المزدوج الوسائط

Published: September 5, 2019 doi: 10.3791/59660
Automatic Translation
1, 2
1General Education Center, National Tainan Junior College of Nursing, 2Department of Psychology, National Taiwan University

Summary

هنا، نقدم بروتوكوليستخدم مهام التداخل المزدوج الوسائط لدراسة المعالجة عبر الإنترنت للجمل النسبية الناطقة بالصينية. ويرد وصف لتجربتين نموذجيتين تنطويان على معالجة سمعية مع تداخلات داخل ية ودخيلة. ويوفر النموذج منهجية لمعالجة طبيعة الذاكرة العاملة وآثارها على معالجة العقوبة.

Abstract

تلعب الذاكرة العاملة (WM) دورًا مركزيًا في فهم الجمل المعقدة. وظيفتها في معالجة الجمل المعقدة المنطوقة واضحة بشكل خاص لأن معالجة الجملة المعقدة المنطوقة هي الذاكرة الكثيفة. وقد استُخدم نموذج التداخل المزدوج الشكل لدراسة كيفية إشراك نظام WM في المعالجة النحوية المعقدة. تعرض هذه المقالة تجربتين نموذجيتين تتضمنان معالجة سمعية مع تداخلات داخل أو خارج نطاق ية. في التجربة الأولى، يتم تداخل المحفزات السمعية [الجمل النسبية المنطوقة الصينية المنطوقة ( RC) مع نوعين من التوليف: الفجوات في الموضوع (SRC) مقابل كائن فجوة (ORC)] عن طريق مهمة قرار معجمية معروضة بصريا ً داخل الجملة و تم التلاعب باستخدام ثلاث نقاط زمنية مختلفة للتداخل. في التجربة الثانية، يتم تداخل نفس المحفزات السمعية، التي تقدم عبر تقنية نقل النوافذ السمعية، من خلال مهمة استدعاء رقمية معروضة بصريا ً خارج الجملة ويتم التلاعب بها باستخدام ثلاثة أحمال ذاكرة رقمية. من خلال تقييم كيفية تأثير المهمة الأساسية لفهم الجمل RC من قبل المهمة الثانوية، يمكننا معالجة المسألة المثيرة للجدل المتعلقة الصينية RC معالجة عدم التماثل. نتائجنا تكشف عن أنماط مختلفة من معالجة RC بالمقارنة مع تلك التي تم الإبلاغ عنها في الدراسات السابقة. لا تظهر التجربة 1 أي مزايا معالجة RC واضحة في SRC أو ORC؛ ومع ذلك، يتم ملاحظة تفضيل ORC في نهايات الجمل، ويتم العثور على تفضيل SRC في موقع الفعل الرئيسي. وبالمثل، تقدم التجربة 2 نمطاً ديناميكياً. ضمن تحميل بدون أرقام، تظهر SCs مزايا المعالجة في منطقة علامة RC. ومع ذلك، تحت تداخل تحميل أرقام أعلى، تظهر ORCs مزايا المعالجة في نفس المنطقة. وتؤدي هذه النتائج إلى التخمين بأنه لا يوجد تباين واضح أو جوهري في المعالجة في معالجة المنسقين الإقليميين الصينيين. التطبيقات التي تستكشف مقاييس معالجة الجمل المنطوقة التي تنطوي على ذاكرة العمل.

Introduction

دور الذاكرة العاملة (WM) أثناء معالجة الجملة المنطوقة هو أمر بديهي: نظراً للطبيعة العابرة للكلام، يجب على المستمعين الاحتفاظ بالأشكال الصوتية المكونة في ذاكرتهم حتى تتم معالجتها. يصبح هذا مظهر حتّى أكثر مهمّة أثناء يعالج من جمل معقّدة [سنتيكلّي]. يتضمن تعيين علاقات متشابكة للكلمات في الجمل المعقدة تنفيذ عمليات حسابية على العناصر التي تم الاحتفاظ بها في الذاكرة لفترات زمنية قصيرة، مما يؤدي إلى زيادة الطلب على الذاكرة. ومع ذلك، فإن كيفية مشاركة نظام WM في معالجة الجملة المنطوقة مثيرة للجدل.

هذا الجدل ينطوي على اثنين من الخلافات الرئيسية: بعض الباحثين يقولون أن نظام WM واحد موجود يستخدم لجميع المهام اللفظية1،2-- وبعبارة أخرى ، تعتمد المعالجة النحوية على نفس موارد الذاكرة المستخدمة من قبل أكثر العمليات المعرفية العامة. هذا هو نموذج المورد المفرد. وادعى آخرون أن تحديد معنى الجملة على أساس بنيتها النحوية ينطوي على نظام WM متخصص منفصل عن النظام المستخدم للمهام اللفظية الأخرى3،4. في هذا الصدد، المعالجة النحوية هي وحدات. هذا هو نموذج مورد تفسير الجملة المنفصلة.

وفي البحوث اللغوية النفسية، استُخدم نموذج التداخل المزدوج الوسائط لدراسة الحسابين المتنافسين. استناداً إلى افتراض أن سعة تخزين WM محدودة5و6، يعالج النموذج المشكلات عن طريق تعقيد مهمة أساسية بمهمة تدخل ثانوية. وبالنظر إلى أن المهمة الأساسية تتنافس على موارد محدودة مع المهمة الفاصلة الثانوية، فإن الصعوبة تزداد والمهمة الرئيسية تعرض أوقات رد فعل أطول. وبالنظر إلى هذه الحالة، فإن نهج التداخل المزدوج الوسائط يجعل من الممكن تقييم عبء المعالجة ومدى مشاركة WM عندما يتم إعطاء مشارك مهمة تتطلب الوفاء بالمهمتين في وقت واحد.

الجمل التي تحتوي على مكونات RC، والتي تسبب المزيد من صعوبات الفهم بسبب هياكلها النحوية المعقدة المعروفة، تستخدم على نطاق واسع للتحقيق في كيفية مشاركة نظام WM في معالجة الجمل المعقدة. ومع ذلك، على الرغم من أن معالجة الجمل المعقدة يضع طلب أعلى على موارد WM المرتبطة بمعالجة الكلام، إلا أنه من غير الواضح ما إذا كانت WM التي يعتقد أنها تساهم في تكاليف الحركات النحوية في اللغات مع RC الرأس الأولي تعكس الإنشاءات (مثل الإنجليزية) التعقيد النحوي للغات مع المنسقين الإقليميين النهائيين (مثل الصينية). ومن خلال استخدام نموذج للتدخل المزدوج الوسائط، تسلط الدراسة الحالية الضوء على هذه المسألة.

وكانت الصعوبات المرتبطة بتجهيز هيكلين من هياكل المنسقين المقيمين، وهما بندان نسبيان متباعدان ومصابان بأوجه وجود وجوه (المراكز الفرعية للموارد الأساسية مقابل المراكز الإقليمية)، موضوع مناقشة مستفيضة. ويلاحظ هذا الجدل أساسا عبر لغات مختلفة من حيث التصنيف. في اللغات الأولية الرئيسية مثل اللغة الإنجليزية، التي يتبع فيها بند نسبي رقم الرأس الذي يعدل، والنتيجة العامة هي أن SRCs مثل المثال 1 (أ) أدناه تتم معالجتها بسهولة أكبر من ORCs في المثال 1 (ب).

Equation 1

وكما هو مبين في المثال (1)، فإن الموقع السطحي للفجوة، باللغة الإنكليزية، يختلف اختلافاً طفيفًا بين المراكز الخاصة بالعلاقات مع الشركات واللجان. يتم فهرسة هذه الفجوة كما ه1، موقف فارغ بعد اسم الرأس 'الفاعل' (دعا حشو)اليسار من قبل إزالته ابعدها من RC. ومع ذلك، تختلف لجان التنسيق الإقليمية واللجان الاستشارية اختلافاً كبيراً من حيث الهيكل النحوي ووظيفة الفجوة في مجال المنسقين المقيمين. تكلفة الذاكرة لدمج وحل التبعية الهيكلية بين حشو والفجوة هو هدف مناسب للدراسة التجريبية، وقد استخدمت على نطاق واسع للحصول على رؤى في دور WM في معالجة اللغة والفهم.

على سبيل المثال، فهم ومعالجة هذه RCs ما بعد الاسمية يتطلب فهرسة اسم الرأس'الفاعل'كموضوع وظيفي أو كائن الفعل'انتقد' في SRC وORC ومن ثم تخزين اسم الرأس في WM بحيث يمكن أن يكون في وقت لاحق المخصصة للموضوع النحوي للفعل'اعترف'في البند الرئيسي.

وعلى النقيض من النتيجة المتسقة مع اللغات الأولية الرئيسية التي مفادها أن فهم المراكز الخاصة بالمواد الصغيرة واللغات الثانوية أسهل من فهم المراكز، فقد أُبلغ عن نتائج متباينة فيما يتعلق بتفاوت معالجة المنسقين المقيمين بالنسبة للغة الصينية، وهي لغة ذات نهاية رأسية يكون فيها أحد الأقارب. شرط يسبق اسم الرأس. وقد لاحظ البعض ميزة معالجة SRC، في حين أبلغ البعض الآخر عن النمط المعاكس (أي ميزة معالجة ORC). كما اقترحت السطور الأخيرة من البحث أن عدم التماثل معالجة RC يمكن أن تعدل من قبل WM، كما هو مقترح من خلال النتائج التي تم الحصول عليها من دراسات أداء القراءة الذاتي الخطى7،8،9.

كما ذكر أعلاه، هناك نموذجان متنافسان فيما يتعلق بالدور الذي تلعبه WM في المعالجة النحوية (المعقدة). الأول هو أن "المعالجة النحوية هي وحدات"، والآخر هو أن "المعالجة النحوية عامة". وكثيراً ما تُستخدم الجمل المعقدة التي تنطوي على اختلافات معروفة في صعوبة الفهم، أي الـ SRCs مقابل ORCs باللغة الإنكليزية، في مهام التداخل المزدوج الوسائط (DMI) لدراسة هاتين التأكيدات فيما يتعلق بمسألة الوحدات النمطية لأن ويدعى تورط WM لموازية عدم التماثل المعالجة. وبالتالي، يؤدي حمل الذاكرة المتزامنة من خلال مهام التداخل إلى إظهار تأثيرات WM على المعالجة النحوية. الأساس المنطقي هو أنه ما إذا كان يوجد نظام WM لفظي واحد أو أنظمة معيارية نمطية منفصلة، فإن إشراك النظام مع مهمة تداخل يجعل المعالجة النحوية أقل كفاءة بسبب محدودية موارد WM. الطريقة التي معالجة جمل أكثر تعقيدا syntactically (ORC، باللغة الإنجليزية) يعاني في مهام DMI يقارن لمعالجة الجمل أبسط syntactically (SRC، باللغة الإنجليزية) يوفر أدلة بشأن تأثير محدد من WM ويشير إلى مدى التي تشارك WM.

وعلى النقيض من اللغات الأولية مثل الإنكليزية، فإن المنسقين الإقليميين الصينيين يظهرون تشكيلًا نهائيًا وإظهارًا لعلاقة حشو الفجوة. العنصر المفهرس الانتقال، الفجوة، يسبق اسم الرأس المرتبط بها، كما هو موضح في 2(أ)، SRC، و 2(ب)، ORC.

Equation 1

والجدل الذي ينشأ عن تجهيز المنسقين الإقليميين الصينيين هو أن هذه المراكز لا يُبلغ عنها باستمرار على أنها أسهل في معالجتها من المراكز الإقليمية للبيانات، وقد شكل هذا التباين تحدياً لنظريات معالجة اللغات وفهمها. لأنه يجب تخزين المحتوى قبل الاسمي ة قبل النسبية 'DE' في WM حتى بعد الفجوة - اسم الرأس المنقول 'الفاعل'، مرتبط واسترداد - فهم هذه العملية لا يزال يساعد في الحصول على رؤى في دور WM في معالجة اللغة.

في الدراسة الحالية، يتم فحص معالجة جملة RC المنطوقة لأن الاستماع هو ضغط للغاية أثناء المعالجة ويرتبط ارتباطا وثيقا بعمل WM. ويستخدم نموذج التداخل المزدوج لأن التداخل هو وظيفة نسيان راسخة في الذاكرة السمعية القصيرة الأجل. يمكن أن تتحلل التمثيلات المخزنة في الذاكرة وتفقد فيما بعد عند حدوث أحداث التداخل10. Distractors التي تختلف على جوانب مختلفة (في الحالة الراهنة: داخل اللغوية وغير الرقمية، انظر أدناه) إلى الجملة المنطوقة الكنسية تسمح لنا لقياس تكلفة دمج المدخلات الإضافية خلال مراحل المعالجة المختلفة وتحت شروط التداخل المختلفة.

استنادا إلى موقف أن معالجة الجمل أكثر تعقيدا syntactically الأحمال الزائدة WM أكثر من معالجة الجمل أبسط، يمكن للمرء أن نفترض أن التلاعب في نوع التدخل أثناء الفهم ينبغي أن يكون لها آثار على معالجة الجملة. وضمناً، فإن معالجة الجمل الأكثر تعقيداً من الناحية التكتيكية ستتطلب إما أوقات استماع أكبر نسبياً أو أكبر بشكل غير متناسب على الإنترنت، وتظهر أداءً أسوأ في تقييم فهم الجملة بعد الإنترنت مما سوف معالجة الإنشاءات أبسط من الناحية التكتيكية. تدرس الدراسة الحالية فرضية أن التدخل أثناء معالجة الجملة يمكن أن مؤشر مشاركة WM ويضع تقريبا قيمتها وراء مسألة الوحدات النحوية: فإنه يقترح فكرة أن الجدل حول معالجة RC الصينية يمكن أن يكون وأوضح من خلال التحقيق في WM بسبب دورها الأساسي في فهم اللغة. ولذلك، فإن الأهمية المرتبطة باستخدام مهام DMI في معالجة RC الصينية توفر طريقاً لحل النقاش الجاري بشأن عدم التماثل في معالجة RC الصينية.

تعرض هذه المقالة تجربتين نموذجيتين تتضمنالمعالجة السمعية باستخدام التداخل داخل وخارج نطاق المتابعة على حد سواء. وكان الهدف من هاتين التجربتين هو استكشاف مدى مشاركة WM في معالجة RC الصينية تحت أنواع مختلفة من التداخل.

وفي التجربة الأولى، استُخدمت مهمة قرار معجمي مُعرضة بصرياً كتداخل داخل السُنّة. وكمهمة تدخل ثانوية، أُدخلت مهمة اتخاذ القرارات المتعلقة بالمعجمي للكلمة/غير الكلمات في ثلاث نقاط أثناء العرض السمعي لجملة البند النسبي المستهدف، مما أتاح قياس صعوبة المعالجة عند هذه النقاط. والشاغل الرئيسي في هذه التجربة هو كيفية ارتباط الفجوة في البند النسبي (RC) بالحشو في بند المصفوفة (MC) وما إذا كان يؤثر على معالجة MC اللاحقة. ولذلك، تم تعيين مواقع التحقيق الثلاثة التي سيتم قياسها بعد منطقة MC. ومن الأمثلة، التي تم نسخها من (2)، من مواقع التحقيق الثلاثة المشار إليها بالأسهم والمواءمة مع سلسلة التكتيكات النحوية المقابلة، في المثال 3، حيث يظهر 3(أ) SRC و3(ب) يظهر ORC.

Equation 1

ويبين الشكل 1 إجراء التدخل في العرض السمعي المستمر الذي قدمته اللجنة في أي من مواقع التحقيق الثلاثة. تصميم توقيت يتبع البروتوكول التقليدي لمهمة LDT في دراسة معالجة الصينية السابقة11. على سبيل المثال، تبدأ كل تجربة LDT مرئية بعلامة متقاطعة "+" تشير إلى نقطة تثبيت في وسط الشاشة لـ 500 مللي ثانية، متبوعة بالتحفيز المرئي LDT، الذي يتم عرضه على الشاشة لـ 3000 مللي ثانية ويختفي مباشرة بعد إجراء الموضوع القرار المعجمي. يكمل الموضوع النموذجي التجربة 1، بما في ذلك جلسة التدريب العملي، في غضون 30-35 دقيقة.

Figure 1
الشكل 1: إجراء التداخل داخل السّنتية مع مهمة قرار معجمي.
الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.

مواقع التحقيق الثلاثة جنبا إلى جنب مع مهمة LDT:

1 - الموقف 1 (ف-1): منطقة ما بعداللجنة

والموقع الأول (P1) الذي يتعين قياسه هو مباشرة بعد موضوع اللجنة في المنطقة بعد حدود جمهورية الصين الشعبية. ومن المتوقع أن تتحمل تحميل المعالجة في هذا الموقع. لشيء واحد، قبل هذه النقطة (SMC)،وضع فجوة الموضوع وكائن الفجوة داخل إطار RC شكل تباين الفعل الكائن (VO) وكائن الموضوع (SV) الهياكل، على التوالي. لآخر، لدمج المكونات في منطقة RC مع رئيس الخطيئة في MC، يجب على المستمعين تحديد الدور النحوي للفجوة وربطها مع رقم رأس حشو القادمة

2 - الموقف 2 (ف-2): منطقة ما بعداللجنة

الموضع الثاني (P2) الذي سيتم قياسه مباشرة بعد الفعل في بند المصفوفة (VMC). ويفترض أيضا أن هذا الموقع للحث على تحميل المعالجة. يتطلب دمج المعلومات اللفظية من المستمعين استرداد وسيطات الأسماء في الجملة وتحديد عامل فعل المصفوفة إما من مجال RC السابق أو من اسم الرأس الذي يقوم RC بتعديله.

3 - الموقف 3 (ف-3): منطقة ما بعد الحكم

أما المركز الثالث (P3) الذي يتعين قياسه فهو مباشرة بعد انتهاء الجملة. تشير الدراسات السابقة حول المعالجة إلى أن هناك تأثير التفافي في نهاية الجملة - وهي ظاهرة يتم فيها النظر في المعلومات غير النحوية (مثل الخطاب والمستوى الدلالي) في نهاية الجملة لتنشيط الفهم الكامل12 ،13. لذلك، يجب زيادة تحميل المعالجة نحو نهاية الجملة بسبب الحاجة إلى دمج هذه المعلومات غير النحوية14،15. يفترض أن يظهر الموضع 3 تدهورفي تحميل المعالجة لأنه تمت محاولة حل الجملة حول هذا الموقع.

وفي التجربة الثانية، اعتُمدت مهمة نافذة متحركة سمعية. وتعتبر تقنية AMW لتكون قادرة على التقاط أنماط تخصيص الموارد أثناء المعالجة اللغوية عبر الإنترنت، وقد استخدمت على نطاق واسع في محاولات للتمييز بين نهجي WM المتنافسين16،17. ويفترض أن التدخل خارج نطاق الخضوع ينبغي أن يكلف المستمعين وقتا إضافيا أثناء معالجة الجملة المنطوقة العابرة القادمة. وفي إطار نموذج AMW، استمع المشاركون إلى جمل تم تقسيمها إلى كلمات، وضغطوا على مفتاح على لوحة المفاتيح لبدء تشغيل الجزء التالي. وبالتالي، فإن فترات التوقف بين المكابس الرئيسية لبدء الجزء التالي والتحكم في تدفق المعلومات الواردة تعكس استجابة المشاركين للسمات اللغوية الخاصة المعنية. على سبيل المثال، إذا كان للتداخل الخارجي آثار معينة على معالجة الجمل ذات التعقيد النحوي المختلف، فإن المشاركين سوف يعرضون فترات إيقاف أطول مقابلًا قبل بدء الأجزاء اللاحقة. يتم تخطيط الإجراءات وعرضها في الشكل 2.

Figure 2
الشكل 2: إجراء التداخل الإضافي مع مهمة استدعاء الأرقام.
الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.

يُظهر البروتوكول التالي كيفية استخدام الباحثين لمهمة قرار معجمي مُقدَّمة بصرياً كتداخل داخل السُنّة وتحميل التداخل الحسابي المتزامن كتداخل خارج نطاق المهام للتحقيق في مشاركة WM ومعالجتها عدم التماثل من المنسقين الإقليميين الصينيين ووضع المنطق الكامن.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Protocol

وقد اتبعت إدارة هذه التجارب جميع أنظمة أخلاقيات البحوث. وقدمت جميع المواضيع موافقة شفوية وخطية مستنيرة قبل إجراء التجارب. وقد وافقت لجنة أخلاقيات البحوث التابعة لجامعة تشنغ كونغ الوطنية في تايوان على جميع الإجراءات واستمارات الموافقة والبروتوكول التجريبي.

1. تجربة 1- المزدوج مشروط مهمة التداخل الداخلي

  1. توظيف 97 طالباً، 54 من الإناث و42 ذكراً، من معهد تينان الوطني للتمريض ومدرسة تينان الثانوية الوطنية للمشاركة في التجربة الأولى.
    ملاحظة: يُطلب من جميع المشاركين أن يكونوا ناطقين باللغة الصينية الأصلية بطلاقة مع رؤية طبيعية أو مصححة إلى وضع هادىر ودون إعاقة سمعية عن طريق التقرير الذاتي.
  2. إعداد المواد
    1. حدد الكلمات وغير الكلمات لـ LDT. وتشمل ما مجموعه 48 bisyllabic (حرفين) الكلمات الصينية، منها 24 الكلمات و 24 كانت غير الكلمات.
      ملاحظة: يمثل الحرف الصيني مسلسلة، والتي عادة ما تكون مورفيم (أي أصغر عنصر ذي معنى). الكلمات المستهدفة هنا هي الكلمات المركبة bisyllabic. الرجاء مراجعة الملف التكميلي للحصول على قائمة بالكلمات/الكلمات غير الكلمات المستهدفة المرئية المستخدمة لمهمة LDT.
      1. حدد الكلمات الـ 24 من التقرير الفني لـ Sinica Corpus18، مع التأكد من أن جميع الكلمات المستهدفة متوسطة التردد. البحث في الكلمات من متوسط نسبة التردد حوالي 0.00030 وترتيب الترتيب حوالي 4000 في قاعدة البيانات.
        ملاحظة: اختيار الكلمات ذات التردد المتوسط ككلمات الهدف يهدف إلى تقليل تأثير التردد، مما يؤدي إلى أوقات استجابة أقصر (RTs) للكلمات عالية التردد وRTs أطول من الكلمات ذات التردد المنخفض.
      2. إنشاء غير الكلمات 24 باستخدام حرفين monosyllabic التي هي ذات معنى فردي ولكن تركيبة شاذة دلاليا. لمنع التنشيط المحتمل، وتجنب الكلمات ذات الطابع bisyllabic مع الجذور متطابقة (على سبيل المثال، haiyang، وهذا يعني Charcter 1 'المحيط'،ويمثل في كلمة الطابع الصينية bisyllabic كما ، حيث العنصر Charcter 3 الراديكالي المتعلقة بالمياه مشتركة Charcter 2 في Charcter 4 الأحرف و .
      3. Collocate يدويا ً 24 غير الكلمات في الجمل حشو و 24 كلمة في الجمل RC الهدف.
        ملاحظة: كان من الضروري تجميع الكلمات مع المنسقين الإقليميين وغير الكلمات مع الحشو لأنه لا ينبغي النظر في سوى RTs من أقل البلدان نمواً من الكلمات الـ 24 مع المنسقين الإقليميين وإدراجها في التحليلات الإحصائية.
    2. RC السمعية والجمل حشو
      ملاحظة: الرجاء مراجعة الملف التكميلي للحصول على أمثلة من SRC ORC و الجمل حشو.
      1. يؤلف المحفزات السمعية في 72 جملة، تتضمن ثلاثة أنواع من الجمل: 24 من الأحكام الخاصة بالمواد السمعية والتخزين، و24 حكماً من الأحكام السمعية، و24 جملة.
      2. تقسيم الجمل RC 48 بالتساوي إلى مجموعتين لإنشاء تصميم موازنة غير مكتملة، وتشكيل 48 المحاكمات (12 SRCs، 12 ORCs، و 24 الحشو) في 2 (SRC، ORC) * 3 (موقع التحقيق) * 2 (كلمة / غير كلمة) الشروط.
  3. إعداد البرنامج التجريبي
    1. استخدام برنامج تجريبي قياسي (أي E-Prime19)لبرمجة التجربة وفقًا لبروتوكولات البرنامج.
    2. عشوائية جميع المحفزات باستخدام البرنامج التجريبي.
    3. تكوين نظام البرامج لتسجيل البيانات التالية: (1) وقت الاستجابة، (2) معدل دقة استجابات المشارك في LDT، (3) فهم ما بعد الجملة استناداً إلى مكابس لوحة المفاتيح للمشاركين.
    4. تضمين ملاحظات حول القرار المعجمي غير الصحيح للمشاركين أو عدم الرد. عرض الملاحظات على شاشة جهاز العرض مباشرة بعد استجابة المشارك غير صحيحة أو مفقودة. لا تظهر أية ملاحظات عندما يكون رد المشارك صحيحاً.
    5. تزويد قسم الممارسة التي تنطوي على المحاكمات مع ردود الفعل.
  4. بعد جلسة التدريب العملي، ابدأ مهمة التداخل بين الوسائط المزدوجة LDT. خلال الجلسات التجريبية، اسمح للمشاركين بأخذ استراحة بين كل 24 تجربة.
    1. اعمل على كل مشارك لتنفيذ المهمة بشكل فردي. أولاً، تزويد المشاركين بالتعليمات في شكل مكتوب على شاشة الكمبيوتر وفي شكل لفظي من قبل المُجرِّب. مقعد المشاركين أمام جهاز كمبيوتر وتجهيزها مع سماعات الرأس.
    2. إرشاد المشاركين للاستماع إلى الجمل التي يتم تشغيلها من خلال سماعات الرأس الخاصة بهم، في حين في وقت واحد، في مرحلة ما أثناء عملية الاستماع، لأداء مهمة قرار معجمي.
    3. اطلب من المشاركين أن يقرروا ما إذا كان المسبار المرئي المتداخل المعروض على الشاشة كلمة أو كلمة غير كلمة وإرشادهم إلى الضغط على مفتاح الاستجابة "نعم" لكلمة أو "لا" لكلمة بأسرع ما يمكن وبدقة.
    4. إبلاغ المشاركين بأن سؤال الفهم سوف يتبع مباشرة بعد الجملة. تذكيرهم للاستماع باهتمام إلى الجملة السمعية أثناء تنفيذ مهمة LDT في نفس الوقت.

2. تجربة 2- المزدوج مشروط مهمة التداخل خارج الشتمة

  1. توظيف 61 طالبا جامعيا، 40 من الإناث و 21 من الذكور، من جامعة تايبيه الوطنية للتكنولوجيا وكلية تينان الوطنية للتمريض كمشاركين في التجربة 2.
    ملاحظة: يطلب من جميع المشاركين أن يكونوا ناطقين باللغة الصينية الأصلية بطلاقة مع حدة بصرية طبيعية أو مصححة إلى طبيعية وليس هناك ضعف سمعي عن طريق التقرير الذاتي.
  2. إعداد المواد
    1. RC السمعية والجمل حشو
      1. يؤلف المحفزات السمعية في ثلاثة أنواع من الجمل: SRCs، ORCs، والجمل حشو. تقسيم الجمل RC 48 بالتساوي إلى مجموعتين لإنشاء تصميم موازنة غير مكتملة مع 96 المحاكمات الإجمالية (24 SRCs، 24 ORCs، و 48 الحشو) ل2 (نوع الجملة: SRC، ORC) * 3 (تحميل أرقام) الشروط.
        ملاحظة: الرجاء مراجعة الملف التكميلي للأمثلة التجريبية السمعية الهدف من SRC ORC والجمل حشو.
    2. 0/3/5 أرقام
      1. إنشاء ما مجموعه 96 عنصررقمي، تتألف من تركيبات أرقام 0/3/5. تعيين كل 0 أو 3 أو 5 أرقام تحميل بالتساوي إلى كافة المحاكمات الجملة.
  3. مهمة التداخل الرقمي المزدوج الوسائط مع نموذج AMW
    1. استخدام برنامج تجريبي قياسي (أي E-Prime19)لبرمجة التجربة وفقًا لبروتوكولات البرنامج.
    2. تعيين المشاركين عشوائياً إلى إحدى مجموعتي المحفزات الدولتين المنظمتين الممثلين لمجموعتين من عوامل نوع الجملة داخل الموضوع (SRC vs. ORC) وتحميل الذاكرة (بدون تحميل، وتحميل مكون من 3 أرقام، وتحميل مكون من 5 أرقام). تزويد المشاركين بعرض مرئي 1500 مللي ثانية للأرقام قبل مهمة AMW.
  4. ثم قم بتشغيل المهمة AMW.
    ملاحظة: المهمة AMW20 مهمة الاستماع الذاتي الخطى.
    1. إرشاد المشاركين إلى الاحتفاظ بالعرض التقديمي المرئي السابق (أرقام أو لا أرقام) في الذاكرة.
    2. ثم، أوعز إلى المشاركين للاستماع إلى الجمل المجزأة إلى كلمات ولعب من خلال سماعات الرأس الخاصة بهم. نقول لهم لوتيرة أنفسهم في أسرع وقت ممكن عن طريق الضغط على لوحة المفاتيح لبدء اللعب من الكلمة المجزأة اللاحقة.
    3. إرشاد المشاركين للإجابة على سؤال فهم نعم/لا الذي ظهر على شاشة الكمبيوتر بعد أن استمعوا إلى كل جملة محاكمة. إبلاغ المشاركين بأن السؤال يسبقه علامة استفهام "؟" على شاشة الكمبيوتر وأن السؤال يتعلق بالمعلومات التي سمعوها في الجملة السابقة.
    4. يتم تشغيل صوت "صوت تنبيه" قصير عندما يضغط المشاركون على مفتاح نعم/لا للإجابة على سؤال الفهم. بعد الصفارة، وبعد التعليمات التي تظهر على الشاشة، اطلب من المشاركين تكرار الرقم الذي شاهدوه قبل الاستماع إلى الجملة.
    5. اصنع من المُجرِّب تسجيل ردود استدعاء الأرقام الخاصة بالمشاركين على ورقة نقاط.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Representative Results

وقد لوحظ تأثير التداخل في كل من المهام المزدوجة الوسائط داخل LDT ومهام التحميل خارج الرقم. وبالنظر إلى مواقع المسبار الثلاثة في التجربة 1، أظهرت نتائج RT للمهمة داخل LDT نمطاً ديناميكياً لمعالجة RC كدالة لنوعين من RC. كما هو مبين في الشكل 3، يظهر نوع ORC ميزة معالجة في آخر موضع موضوع المصفوفة (SMC)بعد RC (P1) وفي نهاية الجملة (P3)، في حين أن نوع SRC لديه ميزة في آخر موقف الفعل المصفوفة (VMC ) بعد RC (P2). وكان الأثر الرئيسي البسيط لنوع الجملة كبيراً في الرتبتين ف-2 وP3، مما يشير إلى أن الـ SRCs كان لديها حمولة معالجة أقل مع مهمة تداخل LDT في أفعال المصفوفة (P2)، في حين أن الـ ORCs كان لها حمولة معالجة أقل في نهايات الجمل (P3). وكانت هذه النتائج مختلفة عن تفضيل المنسقين المقيمين المتسقين الذي أبلغت عنه دراسات المنسقين المقيمين بلغات أولية مثل الإنكليزية، كما تنوعت عن المزايا المتنافسة التي تم الإبلاغ عنها في الدراسات الصينية السابقة.

Figure 3
الشكل 3: نتائج التجربة 1، التي تبين متوسط RTs (في ms) كدالة لأنواع الجملة ومواقع التحقيق المتداخلة.
* تبين أن الأثر الرئيسي لنوع الجملة كبير في إطار P2 و P3. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.

نتائج RT من مهمة استدعاء خارج الرقم في ضوء شروط التحميل من ثلاثة أرقام في التجربة 2 أظهرت نمط ديناميكي من معالجة RC كدالة من نوعين RC كذلك. ولم تظهر المراكز الإقليمية وORCs أي فرق كبير بين الشروط الثلاثة لتداخل الأرقام الزائدة عن الحاجة. حول مناطق ما بعد DE (أي نفس المناطق التي تم اكتشافها بواسطة التجربة 1)، نسخت التجربة 2 ميزة SRC في موقع فعل المصفوفة، T5 (V2 = VMC)تحت تداخل الحمل المكون من 0 أرقام. ومع ذلك، فإن ميزة RC تميل إلى تفضيل ORCs تحت شروط التحميل 3-و 5 أرقام. وقد لوحظ هذا النمط الدينامي في منطقة DE-3 النسبية(T3)، حيث أظهرت المراكز الخاصة بالمواد الصغيرة غير الإقليمية ميزة معالجة تحت حمولة مكونة من صفر أرقام، ولكن ظهرت ميزة عكس ذلك عند زيادة تداخل الحمل إلى 5 أرقام. كل هذه النتائج توفر أدلة سلبية ضد مزايا معالجة SRC أو ORC المبلغ عنها في دراسات RC الصينية السابقة.

وترد في الشكل 4 والشكل 5 والشكل 6على التوالي نتائج تداخل مختلف في تحميل الأرقام على معالجة المنسقين المقيمين الصينيين في التجربة 2.

Figure 4
الشكل 4: نتائج التجربة 2، التي تبين متوسط RTs (بمللي ثانية) كدالة لأنواع الجملة تحت تحميل مكون من 0 أرقام. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.

وفي إطار تداخل الحمل المكون من رقم صفر، أظهر المشاركون ميزة للمراكز في منطقة المعالجة الأولية (T1) التابعة للمنسقين المقيمين، ولكن الشركات الصغيرة الوسطى كانت تتمتع بميزة في منطقتي النسبية DE (T3) والفعل المصفوفي (T5).

Figure 5
الشكل 5: نتائج التجربة 2، التي تبين متوسط RTs (بمللي ثانية) كدالة لأنواع الجملة تحت تحميل مكون من 3 أرقام. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.

وفي إطار تداخل الحمل المكون من ثلاثة أرقام، لم يلاحظ أي اختلاف بين SRC/ORC حول المناطق السابقة لـ DE (T1 وT2)؛ ومع ذلك، أظهر المشاركون ميزة SRC في النسبية DE (T3) وميزة ORC في منطقة الفعل المصفوفة (T5).

Figure 6
الشكل 6: نتائج التجربة 2، التي تبين متوسط RTs (في ms) كدالة لأنواع الجملة تحت حمولة مكونة من 5 أرقام. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.

وفي إطار تداخل الحمل المكون من 5 أرقام، أظهر المشاركون ميزة إجمالية لاستخلاص النقاط في مجال تنظيم الاتصالات الراديوية حول المناطق السابقة للتحلل (T1 وT2) ومناطق ما بعد DE في منطقة موضوع المصفوفة (T4).

الجدول التكميلي 1. الرجاء النقر هنا لتحميل هذا الجدول.

الجدول التكميلي 2. الرجاء النقر هنا لتحميل هذا الجدول.

الجدول التكميلي 3. الرجاء النقر هنا لتحميل هذا الجدول.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Discussion

توضح هذه الدراسة أن استخدام أساليب DMI مع كل من مهام التداخل داخل وخارج نطاق المتابعة يمكن أن يساعد على توضيح دور WM في معالجة الجملة المنطوقة وإلقاء الضوء على مسألة عدم التماثل معالجة RC الصينية. كما هو متوقع، من خلال قياس مدى التداخل من مهمة ثانوية تؤثر على أداء المستمعين على معالجة الجملة الأولية، يمكننا استنتاج أنماط معالجة RC الصينية والتوصل إلى حل عملي للمناقشة حول SRC الصينية / ميزة معالجة ORC.

يوضح تأثير التداخل أن WM تلعب دورًا أساسيًا في معالجة الجملة المنطوقة — بغض النظر عن مصدر التداخل. في حالتنا، بالنسبة للتجربتين 1 و 2، التداخل داخل العلبة هو مهمة قرار معجمية لا علاقة لها بالجملة، في حين أن التداخل خارج نطاق القانون هو مهمة حسابية غير لغوية تنطوي على زيادة مستويات الصعوبة في استدعاء رقم تحميل. يعتمد هذا النهج على افتراض أن WM المشاركة في المهام الأولية والثانوية إما تشترك في مورد المعرفي المشترك1،2،21 أو تعمل من خلال أنظمة منفصلة3،4 . وتنشأ الأدلة على عمومية حمولة الذاكرة في إطار النموذج السابق من مجرد العثور على أن المشاركين قد ارتكبوا المزيد من الأخطاء أو كان لديهم أوقات معالجة/رد فعل أطول (RTs) في مهمة فهم الجملة في ظل شروط التداخل، في حين أن الأدلة على خصوصية تحميل الذاكرة على معالجة الجملة في إطار النموذج الأخير ينبع من الاستنتاج بأن معالجة الجمل أكثر تعقيدا syntactically يؤدي إلى أداء أسوأ بشكل غير متناسب مقارنة مع معالجة الجمل أبسط syntactically في ظل ظروف التدخل. وعلى وجه التحديد، فإن التحقيق في مدى تأثر أداء معالجة العقوبة الأولية بوجود تداخل من شأنه أن يوفر أدلة على ما إذا كان هناك مجال عام أو محدد لنظام WM مشترك في كلتا المهمتين.

ومع ذلك، لاحظ أن الهدف من الدراسة الحالية، بدلا من معالجة مسألة الوحدات النمطية، يركز أكثر على ما إذا كان يمكننا تطبيق مفهوم حدود قدرة WM على قضايا مثيرة للجدل مثل عدم التماثل معالجة RC الصينية، والتي مختلطة ومختلفة تم تحقيق النتائج بالمقارنة مع ميزة معالجة SRC متسقة لوحظ في اللغة الإنجليزية. في هذه الدراسة، افترضنا أنه من خلال قياس مدى التداخل من نظام WM يؤثر على معالجة الجملة RC الناطقة الصينية الأولية، يمكننا الكشف عن ملف تعريف المعالجة لكل من SRC وORC وتحديد عدم التماثل معالجة RC. في حالة وجود أي تفضيل لمعالجة RC باللغة الصينية، يجب أن نلاحظ إما ميزة SRC أو ORC من أداء المشاركين تحت مهام DMI داخل أو خارج نطاق المتابعة.

ومع ذلك، ليس هذا هو الحال في اللغة الصينية. وأظهرت نتائجنا أن الصينية ليس لديها نفس عدم التماثل معالجة RC كما لوحظ للغة الإنجليزية. وتتجلى نتائج التجربة 1 في أنماط دينامية لا ثابتة لأفضليات المنسقين المقيمين. تم العثور على ميزة ORC حول منطقة موضوع المصفوفة، في حين تم العثور على ميزة SRC حول منطقة الفعل المصفوفة. ويتمثل أحد الاستنتاجات الممكنة في أن المنسق الصيني، بالنظر إلى اختلافاته في الطباعة عن اللغة الإنكليزية، لا يملك أفضلية واضحة لـ SRC أو ORC.

تمثل التجربة 1 إجراءً نموذجياً ثنائي الوسائط مع تداخل داخل النصوص أثناء معالجة الجملة. على الرغم من أن هذا هو وسيلة بسيطة لقياس عمليات فهم الجملة المنطوقة في الوقت الحقيقي، يجب اتخاذ الاحتياطات عند بناء المحفزات الاختبار، عند قياس مواقع التحقيق الثلاثة بعد علامة RC DE، وعند محاذاة نتائج التحقيق مع مهمة LDT. وكانت الخطوة الحاسمة عند تصميم البروتوكول أن الجمل الهدف SRC وORC كان لا بد من إقرانها مع الكلمات وأن الجمل حشو كان لا بد من تجميعها مع غير الكلمات فقط. وبالنظر إلى هذه الحالة، يمكن قياس أوقات المعالجة (RTs) لجمل RC ومقارنتها فقط بتدخلها في حكم الكلمة الحقيقية. وثمة ملاحظة حاسمة أخرى ينبغي النظر فيها وهي تصميم المحفزات المتوازنة. قد تظهر كل كلمة من الكلمات المرئية LDT مرة واحدة فقط في المهمة، ويمكن فحص كل من محفزات RC في موقع واحد فقط. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الجمع بين كلمة /غير كلمة LDTs ومواقع التحقيق الثلاثة إلى جانب نوعين من جملة RC شكلت 2 * 3 * 2 = 12 الشروط، ولكن تم بناء 48 فقط التجارب في الدراسة الحالية. على الرغم من أن قياس موقع واحد فقط لكل جملة أثناء مهمة التداخل المزدوج الوسائط له ميزة الحد من التداخل وجعل المهمة مشابهة قدر الإمكان للاستماع العادي، فإنه يفرض أيضًا القيد الذي يفرضه موقع مراقبة واحد سوف تتطلب من المُجرِّب تصميم عدد كبير من المحفزات إذا كان ينوي قياس جميع المناطق في عملية فهم الجملة وموازنة كاملة. ولذلك، فإن استخدام 48 تجربة فقط لقياس مواقع التحقيق الثلاثة في التجربة 1 يحقق مجرد موازنة غير مكتملة، وهو ما كان الدافع للتجربة اللاحقة 2 للتغلب على القيد.

تُظهر التجربة 2 ميزة اعتماد مهمة تداخل مزدوجة الوسائط: فهي متعددة الاستخدامات ويمكن تعديلها وتكييفها لمعالجة مختلف الأسئلة ذات الصلة بحمولة الذاكرة وطبيعة WM. وعلاوة على ذلك، فإن التداخل المزدوج الوسائط في إطار نموذج AMW يجعل من الممكن قياس جميع المناطق أثناء تدفق معالجة الأحكام. وقد نسخت نتائج التجربة 2 النتيجة التي تم التوصل إليها في التجربة 1 بأن معالجة RC الصينية دينامية. وفي ظل حالة عدم وجود تداخل رقمي، تم العثور على ميزة ORC في المنطقة الأولية، في حين تم العثور على ميزة SRC حول علامة RC DE وفعل المصفوفة. ومع ذلك، مع زيادة التداخل الرقمي (الأحمال المكونة من 3 و5 أرقام)، أظهر المشاركون ميزة ORC بشكل عام حول مناطق ما قبل DE ومناطق ما بعد DE في موضوع المصفوفة، مما يدل على أن العوامل التي تنطوي على WM يمكن أن تغير معالجة RC الصينية ديناميات. وتوفر هذه النتائج أدلة سلبية قوية لنموذج عدم التماثل في معالجة RC الفارغة باللغة الصينية. وفيما يتعلق بالادعاء بأنه لا يوجد تفضيل واضح لمعالجة اللجنة أو مركز الأبحاث، أُبلغ مؤخراً عن دعم تكميلي من دراسة أجراها مكتب استعراض أداء البرنامج، فضلاً عن22.

تقليديا، طريقة بحثية تستخدم على نطاق واسع لمعالجة RC هو تحليل المهام على أساس نموذج القراءة الذاتي الخطى، والتي تعتبر أبسط طريقة لقياس عمليات فهم اللغة في الوقت الحقيقي، ويعتبر أن تتكون من "المهام التي هي مماثلة قدر الإمكان للقراءة العادية"23. ومع ذلك، على الرغم من توفير نافذة في عملية التحليل التلقائي إلى حد كبير، فإن مهمة القراءة الكلاسيكية بكلمة بكلمة ذاتية الخطى، والتي لا تسمح للمواضيع بالنظر إلى الوراء، لا تعكس حركات العين ذهابا وإيابا القراء جعل للتكامل و الفهم أثناء عملية القراءة الطبيعية. أن المواضيع محدودة في العودة إلى معالجة المواد السابقة هو في الواقع أقرب بكثير إلى مهمة فهم الاستماع الطبيعية.

في ضوء حقيقة أن الاستماع يرتبط ارتباطا وثيقا فيجينيا لمعالجة اللغة وتطوير اللغة، وأنه تم إجراء عدد قليل من الدراسات للتحقيق في معالجة الجملالسمعية على الانترنت، وتساهم الدراسة الحالية من خلال تقديم التطبيق الممكن لهذا النهج DMI لمعالجة الجملة المنطوقة.

الابتكار الكبير لهذه الدراسة هو أنه ينطبق على السعي لطبيعة WM والتأكيد على أن الإنشاءات النحوية المعقدة تضع مطالب عالية على موارد WM المرتبطة بمعالجة الكلام لمعالجة قضية طويلة الأمد من معالجة RC عدم التماثل في اللغة الصينية. وتبين نتائج هذه الدراسة أن المراكز الصينية للضمان وناقلات العمل لا تظهر اختلافات كبيرة في ظل ظروف التداخل داخل الشsententential أو خارج نطاق اللاإحتياب. وتختلف هذه النتائج عن النتائج المختلطة السابقة فيما يتعلق بميزة SRC أو ORC باللغة الصينية، مما يؤدي إلى التخمين بأن عدم التماثل في معالجة RC الموجود باستمرار في اللغات الأولية مثل اللغة الإنجليزية غير موجود باللغة الصينية. وهذا يعني أيضاأن مقياس التعقيد بين SRC وORC باللغة الصينية قد تختلف عن تلك التي في اللغة الإنجليزية. ونظراً لخصائص الإنشاءات النحوية، ينبغي معالجة المنسقين الإقليميين الصينيين بطريقة خاصة باللغة.

نموذج التداخل المزدوج الوسائط جنبا إلى جنب مع مهمة LDT وتقنية AMW هو نهج جديد يمكن أن يحقق بنجاح هدف قياس مسار المعالجة في الوقت الحقيقي، وهذه القياسات يمكن أن تساعد على تسليط الضوء على مسألة المعالجة تعقيد. لاحظ وجود خطوة حاسمة في كل من التجربتين 1 و 2 فيما يتعلق بالتعليمات للمشاركين. وبما أن مهمة اتخاذ القرار المعجمي في التجربة 1 تنطوي على عبء ذاكرة أقل نسبياً ولكنها تحفز على استجابة أكثر تلقائية، يجب أن يُطلب من المشاركين إيلاء اهتمام وثيق عند الاستماع إلى الجملة. في المقابل، في التجربة 2، لأن استدعاء الأرقام يحفز المزيد من تحميل الذاكرة، يجب أن يتم توجيه المشاركين لتحديد أولويات محاولة تذكر الأرقام بشكل صحيح أثناء الاستماع إلى الجملة في أسرع وقت ممكن، ولكن لا يزال يتعين تذكيرهم تجنب الاستماع بسرعة كبيرة والفشل في التقاط معنى الجملة. وباستخدام هذا النهج، يمكن تقليل المفاضلات بين حضور الجملة ومهمة استدعاء الأرقام. وبالإضافة إلى ذلك، ولمنع المشاركين من أن يصبحوا متعبين عند الاستماع إلى الجمل، ننصح بمنحهم فترات راحة قصيرة؛ وبالتالي، من المرجح أن يتجاوز وقت الاختبار 30 دقيقة.

وتؤكد النتيجة الهامة في هذه الدراسة على ضرورة إجراء دراسات مستقبلية لاستكشاف مقاييس معالجة تعقيد جملة RC للنظر في مشاركة WM. ويمكن أن تعمل مهمة التداخل المزدوج الوسائط - ولا سيما تلك التي تستخدم تقنية AMW - على معالجة هذه المشكلة عند استخدامها مع التداخل داخل الخدمة أو خارج نطاق الخدمة. وعلاوة على ذلك، ينبغي أن يكون هذا الإجراء ذا أهمية واسعة وينطبق إلى حد كبير على علماء النفس الذين يحاولون تعزيز فهمنا لطبيعة WM وارتباطها بمعالجة الأحكام.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Disclosures

وليس لدى أصحاب البلاغ ما يكشفون عنه.

Acknowledgments

وقد دعمت هذه الدراسة بمنح مقدمة من وزارة العلوم والتكنولوجيا في تايوان، جمهورية تايوان الإسلامية [NSC-101-2410-H-439-001] إلى المؤلف الأول، تويوان تشنغ. ويشكر المؤلفان أعضاء المختبر، يانغ يا هوي وتشن بي هان، في إن تي إن، على مساعدتهما في إعداد وإجراء التجربة.

Materials

Name Company Catalog Number Comments
E-Prime Psychology Software Tools version Professional 2.0
Headphone Logitech
Praat Praat 5.3.43 The online software used to edit the sound files for listening; http://www.fon.hum.uva.nl/praat/
Serial Response Box Psychology Software Tools
Standard PC ASUS K42Jv laptop

DOWNLOAD MATERIALS LIST

References

  1. Just, M. A., Carpenter, P. A. A capacity theory of comprehension: Individual differences in working memory. Psychological Review. 99, 122-149 (1992).
  2. King, J., Just, M. A. Individual differences in syntactic processing: The role of working memory. Journal of Memory and Language. 30, 580-602 (1991).
  3. Caplan, D., Waters, G. S. Verbal working memory and sentence comprehension. Behavioral & Brain Sciences. 22, 77-94 (1999).
  4. Waters, G., Caplan, D., Yampolsky, S. On-line syntactic processing under concurrent memory load. Psychonomic Bulletin & Review. 10 (1), 88-95 (2003).
  5. Cowan, N. Working Memory Capacity. , Psychology Press. New York, NY. (2005).
  6. Miller, G. A. The magical number seven, plus or minus two: Some limits on our capacity for processing information. Psychological Review. 63, 81-97 (1956).
  7. Chen, B., Ning, A., Bi, H., Dunlap, S. Chinese subject-relative clauses are more difficult to process than the object-relative clauses. Acta Psychologica. 129, 61-65 (2008).
  8. Gibson, E., Wu, H. H. Processing Chinese relative clauses in context. Language and Cognitive Processes. 28, 125-155 (2013).
  9. Hsiao, F., Gibson, E. Processing relative clauses in Chinese. Cognition. 90, 3-27 (2003).
  10. Lewandowsky, S., Oberauer, K., Brown, G. D. A. No temporal decay in verbal short-term memory. Trends in Cognitive Science. 13, 120-126 (2009).
  11. Wu, J. T., Chou, T. L., Liu, I. M. The locus of the character/word frequency effect. Advances in the study of Chinese language processing. Chang, H. W., Huang, J. T., Hue, C. W., Tzeng, O. J. L. , Taipei. Taipei: National Taiwan University (in Chinese) 31-58 (1994).
  12. Fodor, J. D., Ni, W., Crain, S., Shankweiler, D. Tasks and timing in the perception of linguistic anomaly. Journal of Psycholinguistic Research. 25 (1), 25-57 (1996).
  13. Swinney, D., Zurif, E. Syntactic processing in aphasia. Brain and Language. 50 (2), 225-239 (1995).
  14. Balogh, J., Zurif, E., Prather, P., Swinney, D., Finkel, L. Gap-filling and end-of-sentence effects in real-time language processing: implications for modeling sentence comprehension in aphasia. Brain and Language. 61 (2), 169-182 (1998).
  15. Granier, J. P., Robin, D. A., Shapiro, L. P., Peach, R. K., Zimba, L. D. Measuring processing load during sentence comprehension: visuomotor tracking. Aphasiology. 14 (5-6), 501-513 (2000).
  16. Waters, G. S., Caplan, D. Age, working memory, and on-line syntactic processing in sentence comprehension. Psychology and Aging. 16, 128-144 (2001).
  17. Waters, G. S., Caplan, D. Working memory and online syntactic processing in Alzheimer’s disease: Studies with auditory moving window presentation. Journal of Gerontology: Psychological Sciences. 57B, 298-311 (2002).
  18. Cheng, T., Cheung, H., Wu, J. Spoken relative clause processing in Chinese: measure from an alternative task. Language and Linguistics. 12 (3), 669-705 (2011).
  19. Cheng, T., Wu, J., Huang, S. Use of Memory-Load Interference in Processing Spoken Chinese Relative Clauses. Journal of Psycholinguistic Research. 47 (5), https://doi.org/10.1007/s10936-018-9576-5 1035-1055 (2018).
  20. CKIP. Zhongwen shumianyu pinlü cidian [Dictionary of Chinese written word frequency], CKIP Technical Report, No. 94-01. , Institute of Information Science, Academia Sinica. Taipei. (1994).
  21. MacWhinney, B., James, J., Schunn, C., Li, P., Schneider, W. Step—A system for teaching experimental psychology using E-Prime. Behavior Research Methods, Instruments, and Computers. 33 (2), 287-296 (2001).
  22. Ferreira, F., Henderson, J., Anes, M., Weeks, P., McFarlane, D. Effects of lexical frequency and syntactic complexity in spoken language comprehension: Evidence from the auditory moving-window technique. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 22, 324-335 (1996).
  23. Daneman, M., Carpenter, P. A. Individual differences in working memory and reading. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 19, 450-466 (1980).
  24. Bulut, T., Cheng, S. K., Xu, K. Y., Hung, D. L., Wu, D. H. Is there a processing preference for object relative clauses in Chinese? Evidence from ERPs. Frontiers in Psychology. 9, 1-18 (2018).
  25. Mitchell, D. C., Green, D. W. The effects of context and content on immediate processing in reading. Quarterly Journal of Experimental Psychology. 30 (4), 609-636 (1978).

Tags

السلوك، العدد 151، السلوك، الإصدار 110، معالجة الجملة، فهم الجملة، العبارات النسبية، مهمة التداخل
دراسة المعالجة النحوية عبر الإنترنت للجمل المعقدة المنطوقة باللغة الصينية باستخدام مهام التداخل المزدوج الوسائط
Play Video
PDF DOI DOWNLOAD MATERIALS LIST

Cite this Article

Cheng, T., Wu, J. T. Examining… More

Cheng, T., Wu, J. T. Examining Online Syntactic Processing of Spoken Complex Sentences in Chinese Using Dual-Modal Interference Tasks. J. Vis. Exp. (151), e59660, doi:10.3791/59660 (2019).

Less
Copy Citation Download Citation Reprints and Permissions
View Video

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter