हम स्थानिक भाषा उत्पादन, स्थानिक स्मृति, और वस्तु ज्ञान के बीच संबंध का पता लगाने के लिए एक प्रोटोकॉल प्रस्तुत करते हैं । प्रक्रिया प्रयोगात्मक हेरफेर की अनुमति देता है, और पर नियंत्रण, वस्तु ज्ञान की शर्तों, शिक्षा पर भाषा, और भौतिक स्थान, इस प्रकार के अलावा चिढ़ा संज्ञानात्मक और भाषाई इन चरों के बीच बातचीत का वर्णन मॉडल ।