Måling av statistisk læring på tvers av modaliteter og domener hos barn i skolealderen via en nettbasert plattform og neuroimagingsteknikker

Presentert her er en protokoll som introduserer et sett med barnevennlige statistiske læringsoppgaver rettet mot å undersøke barns læring av timelige statistiske mønstre på tvers av domener og sensoriske modaliteter. De utviklede oppgavene samler inn atferdsdata ved hjelp av den nettbaserte plattformen og oppgavebaserte funksjonelle magnetiske resonansavbildningsdata (fMRI) for å undersøke nevrale engasjement under statistisk læring.