Journal
/
Behavior
/
Stress-forbedret frykt læring, en Robust gnager modell av posttraumatisk stresslidelse
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Stress-Enhanced Fear Learning, a Robust Rodent Model of Post-Traumatic Stress Disorder

Stress-forbedret frykt læring, en Robust gnager modell av posttraumatisk stresslidelse

DOI:
10.3791/58306-v

•

05:49 min

•

October 13, 2018

•

, ,
1Department of Psychology,University of California, Los Angeles, 2Staglin Center for Brain and Behavioral Health,University of California, Los Angeles, 3Department of Psychiatry and Biobehavioral Sciences,University of California, Los Angeles

Chapters

  • 00:04Title
  • 00:33Experimental Setup
  • 01:48SEFL Procedure
  • 04:41Results: Trauma Animals Show High Levels of Freezing and Lower Shock Reactivity Compared to Controls
  • 05:26Conclusion

Summary

Automatic Translation

Automatic Translation

Her beskriver vi detaljerte metodikken må utføre stress forbedret frykt læring (SEFL) eksperimenter, en prekliniske modell av posttraumatisk stresslidelse, både rotter og mus. Modellen benytter aspekter av Pavlovian frykt condition og frysing som en indeks av forbedret frykt i gnagere.

Tags

Stress-enhanced Fear LearningPTSD ModelRodent ModelFear ConditioningContext AContext BFoot ShockShock GeneratorScramblerGrid FloorPlexiglass InsertTrauma Conditioning

Article

Embed

ADD TO PLAYLIST

Usage Statistics

Related Videos

Ved hjelp av kronisk sosialt stress å Model fødselsdepresjon i Diegivende Gnagere

Trace Fear Conditioning i Mus

Kompenserende Limb bruk og Behavioral Assessment of Motor Skill Learning Etter sensorimotorisk Cortex Injury i en musemodell med hjerneinfarkt

Forstyrre Reconsolidation of Fear Minne i mennesker av en noradrenerg β-blokkering

Signal Demping som en Rat Modell av Obsessive Compulsive Disorder

Double-H Maze: En Robust Behavioral Test for læring og hukommelse i Gnagere

Testing Sensory og multisensorisk funksjon hos barn med autisme Spectrum Disorder

Kvantifisere læring i små spedbarn: Tracking Leg Handlinger Under en Discovery-læring Oppgave

En musemodell for Subkronisk og Mild Social Defeat Stress for Forstå Stress-indusert atferdsmessige og fysiologiske Underskudd

Bruke en Split-beltet tredemølle evaluere generalisering av menneskelig Locomotor tilpasning

Read Article