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Paradigme expérimental pour mesurer l'effet de l'émotion induite sur l'apprentissage de la grammaire
JoVE Journal
Behavior
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JoVE Journal Behavior
Experimental Paradigm for Measuring the Effect of Induced Emotion on Grammar Learning
DOI:

05:33 min

January 29, 2020

, ,

Chapters

  • 00:05Introduction
  • 00:39Emotion Induction Procedure
  • 01:22Training Task
  • 02:46Testing Session
  • 03:38Results: Representative Accuracy and Reaction Times by Emotional Group
  • 04:55Conclusion

Summary

Automatic Translation

Ici, nous présentons un protocole pour mesurer l'effet de l'émotion induite positive sur l'apprentissage de la grammaire chez les apprenants de langue étrangère en utilisant une langue semi-artificielle qui intègre les règles grammaticales d'une langue étrangère avec le lexique de l'origine des apprenants Langue.

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