Journal
/
/
הפרדיגמה הניסיונית למדידת השפעת הרגש על למידה בדקדוק
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Experimental Paradigm for Measuring the Effect of Induced Emotion on Grammar Learning
DOI:

05:33 min

January 29, 2020

, ,

Chapters

  • 00:05Introduction
  • 00:39Emotion Induction Procedure
  • 01:22Training Task
  • 02:46Testing Session
  • 03:38Results: Representative Accuracy and Reaction Times by Emotional Group
  • 04:55Conclusion

Summary

Automatic Translation

כאן, אנו מציגים פרוטוקול כדי למדוד את השפעת הרגש המושרה על לימוד הדקדוק בלומדים בשפה זרה תוך שימוש בשפה חצי-מלאכותית המשלבת את הכללים הדקדוקיים בשפה זרה עם הלקסיקון של יליד הלומדים שפה.

Related Videos

Read Article