JoVE Journal
Behavior
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.
Chapters
Summary
Please note that all translations are automatically generated.
Her beskriver vi den detaljerede metodologi forpligtet til at foretage stress-forstærket frygten læring (SEFL) eksperimenter, en prækliniske model af post-traumatisk stress disorder, i både rotter og mus. Modellen benytter aspekter af pavlovsk frygt conditioning og frysning som et indeks af øget frygt i gnavere.